武陵春色相关论文
清代离宫圆明园以水景而著称,其丰富的水体形成了完整的水上游览路线,水上泛舟是五朝清帝园居期间主要的游园方式。本文对圆明园中......
面对圆明园遗址日益缺损的真实性与完整性,中国圆明园学会经过6年的专题研究与论证,于10月18日圆明园罹劫153周年之际,呼吁“尽快......
在我国众多的园林建筑中,有许多建筑艺术都带有独特的民俗审美价值,甚至连庄重的皇家园林也是如此。以清代号称“万园之园”的圆......
“假若你能幻想神仙也和常人一般大小,此处就可算做仙宫乐园了。我从未见过一个景色,合于理想的仙境,今日方算开阔眼界。”这是18......
清咸丰六年（１８５６年）十月，英、法等国列强对中国发动了第二次鸦片战争。咸丰十年九月，英法联军进逼北京，咸丰帝奕■惊慌失措，传旨六弟恭亲王奕......
《现代汉语词典》是这样对语文定义的:语文即语言和文学的简称。语言在人类的生产和生活中产生并发展;文学是对生活的集中反映,虽......
一、倡议保护及整修圆明园遗址的社会活动 保护及整修圆明园遗址的倡议是从学术界开始的,以后逐渐展开,现在已经成为范围相当宽广......
1.在抽象空洞的说教上做“减法”,在直观形象的感知上做“加法”。 小学语文教材中的部分历史、地理及民俗知识离学生的生活实际......
圆明园位于北京的西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园分布......
《圆明园的毁灭》这篇课文讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨。教学......
《圆明园的毁灭》是小学语文第九册第七训练组的一篇讲读课文。作者以生动、简炼的语言讲述了北京圆明园当年的辉煌景象及其毁灭,......
园林与文学、绘画之间,有着千丝万缕的联系。简言之,可谓“相涉”与“相资”。相涉,是指文学、绘画常常把园林景物写入作品,作为......
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view......
我,一个女孩,一个平凡的女孩,以前没有人特别关注过我。但是最近,我竟离奇地成了新闻媒体的焦点人物,电视一百多个节目,每个节目都......
著名特级教师于永正教学《圆明园的毁灭》一课,在初读,学生表达了初步感受后:师:会读书的人,读一字句能形成一幅幅画面。通过“烧......
在现代生活中,道路绿化景观是与人们接触频率最高的园林空间,合理继承中国古典园林设计精髓才能使景观体现本民族特色。本文以天津......
如何由应试教育转轨为素质教育,为建设有中国特色的社会主义培养大批富有想象能力和创造能力的新型人材,这是当前小学语文教学一个......
语文课堂教学的主体是人,是活生生的、有着独特思想的学生;教学的内容则是有着深刻而细腻的情感,有着丰富而深远的内蕴和广阔而无......
圆明园遗址究竟是应该整修还是保存原状?近年来又一次成为人们争论的焦点。在一些学术团体联合召开的座谈会、研讨会上,专家学者们......
新课标提倡的课堂是充满快乐的思考、感悟的喜悦、彰显个性的多元化评价。要使课堂呈现出勃勃生机,营造出一份和谐而愉悦的课堂学......
本文在系统介绍第九届中国(北京)国际园林博览会常德展园营建过程的基础上,详细阐述了常德展园——“梦桃源”的主题提炼、设计构......
（－）北京历史上双城并列的总体格局。北京旧城的西北郊，东起西直门、阜城门和德胜门外关厢一带，西达于小西山上下，大约一百平方公里范围内......
最近,学校开展了全员教研活动,本人有幸参加了五年级《圆明园的毁灭》一课的研课全过程,颇有收益。以下是三次对重点段的研课及反......
“岂能以己之昏昏,而欲使人昭昭?”我一向非常认同这一句老话。新课改已经走过十几个年头了,怎么才能备好一节课呢?翻开人教版五年......
多媒体技术是指运用计算机对文本、图像、视频、动画和声音等多种媒体信息进行综合处理与控制,能实现人机交互式操作的一种信息技......
1860年10月5日,英法联军兵临北京城下。根据俄国外交官伊格纳提耶夫提供的情报:清朝守军集中在东城,北城是最薄弱的地方;并听说中......
多媒体教学是实施素质教育的重要手段,有效促进课堂教学的大容量、多信息和高效率,有利于学生开发智力、培养能力和提高素质,将课......
小学语文的阅读教学中,运用开放式的教学方法,并不是让学生在课堂上进行漫无目的的讨论,而是根据教学知识的需求,不再拘泥于死板的......
通过对横店影视旅游业中文艺演出的现状进行分析和梳理,由此可以得出,传统演出形式必须向创新型文艺演出产品转换,以便顺应市场的......
自然式园林艺术最本质的内容与职能就是使赏景人产生优美高尚的意境。什么是“意境”?从字面简单解释,就是“意识中的境界”。园......
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view......
教学内容：小学语文人教版第九册。教学目标：1.随文认识本课生字,能正确读写＂估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱......
今春5月,取道北京去呼和浩特市出差,在首都机场足足等了一天,晚上10点多钟机场通知因气象原因128次航班取消。乘坐这次航班的旅客......
《圆明园的毁灭》课堂纪实□凤城市凤山区中心小学王志玮第一课时师：同学们，在四年级我们学习了《颐和园》这课书，了解到了这座著名的......
《义务教育语文课程标准 （2011年版）》 明确指出：＂阅读教学应注重培养学生感受、 理解、 欣赏和评价的能力.＂ 现行的小学语文教材, 文质......
《圆明园的毁灭》是一篇爱国主义教育的好文章。那么，如何讲好这一课呢？下面就来谈谈我教《圆明园的毁灭》的主要教学内容及课后反思......
<正>教学目标:1.理解课文内容,了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过。2.培养学生概括、总结、想象等能力。3.激发热爱祖国文化的情感......
我们认为,在当前小语一片莺歌燕舞的背景下,窦老师在此课中所作的突破自己皮肤式的尝试(更贴切地说是冒险)本身,其意义尚远胜过本......
<正> 圆明园这座举世闻名的皇家园林,自康熙四十八年(1709)到乾隆三十七年(1772)基本建成(包括长春、绮春园),历时六十余年,占地五......
<正> 去年是圆明园被焚120周年,中国建筑学会建筑历史学术委员会举办了圆明园学术讨论会。大家就圆明园历史文物价值、园林艺术、......
