氯气的性质相关论文
新高考新教材背景下,针对一线教师关注的如何发展学生学科核心素养的问题,以“氯气的性质”教学内容为例,构建了基于“教、学、评......
一、教学分析1.知识内容分析氯元素是一种典型的化学性质活泼的主族元素,也是生活中一种很常见、化工生产中很重要的元素,了解氯元......
一、教材分析1.教材分析“氯气”是苏教版必修教材化学1专题2“从海水中获得的化学物质”第一单元“氯、溴、碘及其化合物”中的第......
教学目标1.知识目标:使学生了解氯气的物理性质,初步掌握氯气与金属、氢气、水碱反应的化学性质。从氯的原子结构和氯气跟金属、氢......
氯气的性质、氯气制法以及与氯气相关的实验一直都是高考的重点考查内容，本文将2013年高考相关试题选析如下，希望与你学习有所帮助。......
以生活中常见的元素氯为情景素材,分析氯气及其化合物的性质和应用,培养学生的科学探究能力和环境意识,有利于形成良好的元素观和......
摘要：采用以泡沫条为主体的复合微型实验装置，4min内完成了氯气的制备、氯气颜色的观察、氯气强氧化性、氯气的水溶液酸性，漂白性，氯气......
一、学习目标 1.知识与技能：认识氯气能部分溶于水，掌握氯气跟水的反应，了解氯气可用来漂白杀菌，掌握次氯酸的化学性质。 2.过程......
探究能有效地引发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，使学生在自主探究的过程中获得丰富而完整的体验和经验，提高学生对知识的自主......
探究性实验题因其创新、灵活特点逐渐成为高考热点题型.其类型有以下三种:未知产物的探究、物质性质的探究、化学反应原理的探究.[......
自从学习了氯气的性质实验，我们便对那团黄绿色的气体产生了明显的好奇心，很希望再做一次，但缺少器材，就算解决了器材问题，收集氯气及对......
摘 要：翻转课堂改变了传统教学模式中只能在课堂进行学习的方式，学生可以根据自己的实际情况结合自己的学习习惯以及喜好选择适合自......
实验是高中化学的重要组成部分,实验教学有助于帮助学生深刻理解化学知识,提高化学教学效率。混合式学习借助多媒体,充分发挥传统......
【正】一、教材内容分析和教学任务 本章教材在高中化学第一册中是篇辐最大的一章,内容非常丰富,包括化学的基本理论——电离理论,......
浅谈化学新课的导入方式●湖南省衡阳县爱民学校王延庆所谓新课的导入，是指在正式讲授新知识前的开场白。一堂好课，首先要有好的开端......
“绿色化学”理念,倡导用化学的技术和方法减少或停止那些对人类健康、社会安全、生态环境有害的试剂的使用与产生。而绿色化改进,......
"氯气的性质"是高中化学的重难点知识,教师应基于学生认知序来设计有效的探究方法,让学生掌握"氯气的性质",以加深其对这部分内容......
随着课程改革的实施,“一纲一本”教学方式已经被打破,“一标多本”的局面焕发出勃勃生机。本文基于三序结合原则的编写方法对比人......
氯气的性质教学采取翻转课堂的实验探究微课的模式，课前通过微课视频和自主学习任务单预学，课中通过展示分享、合作探究、质疑释疑、......
"翻转课堂"是一种新课改下出现的新型教育模式,利用网络视频课,让学生课下自学,教师在课堂上再进行内化知识,体现了以学生为主体的......
以"氯气的性质"教学为例,结合化学核心素养要求,采用创设真实情境、设计实验、用好问题串等方法 ,达到培养学生化学核心素养的目的......
氯气的性质实验在高中化学教学中占有重要地位,实验的改良也备受关注。作者从实验的可操作性、绿色化、微型化、可推广化角度进行......
从课例出发,介绍了课堂系列实验创新设计的3种基本方法。创新设计,使所有结论都能让事实说话;创新设计,让课堂系列实验既快速流畅,......
苏教版化学必修1的Cl2的教学中,从氯碱工业入手,学习Cl2的性质,但实验有较多不足。文中对电解饱和食盐水及产物性质实验进行综合改......
