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在阅读教学中,如何不失时机地引导学生进行小练笔呢?可以引导学生在文本情境中激情练笔;在文本技巧点迁移练笔;在文本形式上模仿练......
教师在教学中根据学生实际，灵活运用教材，读写结合，安排切实可行的小练笔，使“大习作”与“小练笔”有机穿插，可帮助学生逐渐提高习作能......
