独立见解相关论文
数学教师在教学时,要遵循学生的认识规律,重视学生获取知识的思维过程,通过操作、观察、引导学生进行比较、分析、综合,在感性材料......
美国的教育界流传着这样一句话,“告诉我,我会忘记;分析给我听,我可能记住;如果让我参与,我就会真正理解。”作为教师,要从鼓励学......
在学习、生活当中,教师强调学生凡事要＂听话＂,会对学生身心发展产生影响。其一,这样会导致部分＂听话＂的学生产生依赖心理,对事物缺乏独......
怎样掌握课堂合作交流讨论中的“度”?我认为首先要弄清“合作学习”与“交流讨论”的本意，合作学习的本意是让学生在独立探索的基......
爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、......
新时期的教育强调知识学习的探索性和创造性,培育学生具有适应生活的能力,是现代教育的出发点和归宿.地理课堂教学就不能再是以前......
我们读过许多有关＂中国问题＂研究的文章,深深地感到了这样的一种状态存在：即研究者们提问题的极多、解决问题的极少;从现象上看的极多......
何谓非智力因素？教育学、心理学指出：非智力因素是指情感，毅力，人生观等。国内外大量事实资料研究表明，学习成绩优秀的学生都具有其非智......
课要上得充满趣味充满趣味的课堂，总是令学生们愉悦的。当然，趣味不是搞笑，不是哗众取宠，而应当是一种智慧行动，这种智慧行动的基础源于......
<正> 教师精心设计课堂提问,能激发学生学习的兴趣。但是,课堂教学过程中,长期由教师设计问题,学生习惯于按教师的目标思考问题,不......
读书与《红楼梦》只是读与被读的关系。之所以把它们放在一起，是基于这样一种现象：在当前的许多阅读课堂教学中，有些教师一说到“有感......
提出问题的能力是创新人才必备的素质之一，也是学生终身可持续发展的基础。《数学课程标准》明确指出：“要启发学生动脑筋想问题，鼓励......
《游观》一书是当下不可多得、具有独立见解的学术性专著。在学风浮躁的时下，作者能静心沉潜于中国古典绘画的堂奥，数年如一日，殚精竭......
英国哲学家罗素认为，教育绝不是宣传，不是制造信仰，不是“强迫青年对于可疑之事抱定无疑之见”，不是“认定某些特殊的信条就是真理”，而......
中考阅读开放性试题是鼓励答案多元，并能体现考生独立见解的考题。其考查范围包括感性的审美活动和理性的批判活动。现结合2013年绍......
自主学习强调的是自由、自主创新，提倡在学生读书思考的基础上，通过教师的指导，围绕重点展开讨论和交流。鼓励学生发表独立见解，所以要......
著名学者叶圣陶先生说：“学语文主要靠学生自己读书，自已领悟”。强调的是“自读自悟。”现代教学论认为，教师应调动学生学习的积极性......
学生对音乐的独立见解和感受,是音乐学习中十分重要的、不可或缺的一部分.有了它音乐课的学习不仅会显得充满生气和活力,同时也能......
师生的课堂交流肤浅，停留在表面；教师无价值的“满堂问”和单纯课文内容分析仍然存在；在阅读活动中，教师要么放任自流、不管不问，要么收......
阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，是培养学生各种语文能力的最有效的途径之一。小学语文新课标明确指出：“提倡在学生读书思考......
新课程倡导合作探究的学习方式，这就意味着在课堂中应将学生视为发展的主体，强调以学生的发展为本，合作探究学习能让学生在独立探索的......
自《国家记忆》第一卷选编完成起，我就在思索一个问题：自己所做的工作到底是干什么？这件事想了一年都没有弄明白，结果吴思先生新著《我......
在上海举行的联合国第九届UNSCO－APIED年会上，教育部副部长、中国联合国教科文组织全国委员会主席章新胜指出，现在中国的不少孩子太“......
6月初，星巴克董事长霍华德·舒尔茨出现在国家会计学院SNAI—ASU企业家高层论坛上。在贫民窟长大的他，脸上写满了犹太人特有的沧......
阅读教学是语文学习的重点，尤其应该体现出学生的主体地位。因此，在课堂教学中，提倡在学生读书思考的基础上，通过教师的指点，围绕重点展......
初中科学课程标准要求在探究性课程的学习活动中，教师要进一步为学生的自主学习搭建平台，提供发展和创新的空间，欣赏学生的独立见解，从......
编者按：没有真正的自由研究，自由讨论的环境和条件，传统武术之学术思想的独立见解和开创精神是无从体现的。毛主席说：“笔墨官司，有比无......
目前．大家之所以对让学生自主合作探究都颇为不满，主要是因为很多合作探究都是形式上的．都是在为合作探究而合作探究。主要表现为．学生......
《小学语文课程标准》提出：“提倡在学生读书思考的基础上，通过教师的指点，围绕重点展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解。让学生在阅......
陶行知先生说：“发明千千万，起点一个问。智者问得巧，愚者问得笨。”质疑是创新的开始，而好奇、质疑正是儿童的天性。然而，我们常常看到......
二、教学生学会思考 在实践中，人们发现，优秀人才并非只是那些在学校中获得高分数的人，不是只会听从、盲从和跟从的人，而是有理想、有......
著名的教育家叶圣陶先生说：学语文主要靠学生自己读书,自己领悟。＂自主探究、协作学习＂强调的是自由、自主、创新。只有在宽松的氛围......
思维品质主要有思维的广阔性、深刻性、灵活性、组织性、批判性和独创性这六个方面．而思维的批判性指的是思维活动中独立分析、辨别......
【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）16-0197-02 《语文课程标准》提出了“提倡在学生读书思考的基......
学生在作文中要有独立见解，要求学生的写作有“新意”，一定得让学生见多识广，让学生从书本学，从生活学，向一切可以学的地方学。就如陶行......
古人云：学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。有疑才有问，才有究，才意味着学得主动灵活。一个学生如果只是一丝不苟地掌握课本上和教师讲的......
《论语·子路》中说：“君子和而不同。”意思是一个人，要善于与别人和谐相处，善于调和矛盾冲突，也要有不同于别人的独立见解，不随风......
当下一些课堂中喧嚣、热闹现象的背后，是学生对于教师“迎合”心理在作祟，这样的课堂缺少了学生独立意识生长的土壤，不利于学生数学学......
