真学课堂相关论文
真学课堂强调让“学习真正发生”，要求教师通过一些教学策略发挥学生的主观能动性，引导、帮助、促进他们在课堂上主动建构知识。中小......
数学教学旨在培养学生良好的数学素养，促进学生全面和谐发展。学生的数学素养不是教师授予的，而是学生在自主探究学习过程中慢慢蕴育......
真学课堂主要指教师在教学过程中,将课堂真正交还于学生,彰显学生主体地位,促使学生可在充分发挥自身主观能动性的前提下,积极探索......
新时期,初中物理教师应该转变教育理念,依据物理学科核心素养来构建“真学”课堂.在构建初中物理“真学”课堂的过程中,初中物理教......
“真学课堂”顾名思义是指“真正学习的课堂”,然而,在以往的初中生物课堂上,教师多采用“师讲生听”的教育形式,将教师的教学过程......
“三学(真学、深学、乐学)课堂”教学模式,能充分发挥学生课堂学习的主动性与积极性,积极发挥教师的引领作用,把课堂学习的舞台归......
"教学过程重实践"是高中生物新课程标准的基本理念之一。"重实践"强调学生学习的过程是主动参与的过程。真学课堂以"先学后教......
“真学课堂”的学习单,是集课前预习单、课中研学单、课后练习单为一体的课堂导学单.预习单让学生学有所备,研学单让学生学有所悟,......
“真学课堂”中的学习活动,既可以表现出明显的外在的操作性特征,更应当具有内在的心理行为的特征.也就是说,既要有游戏、表演、练......
摘要：“真学课堂”中，学生面对的是“真问题”，拥有的是“真经历”，获得的是“真成长”。作为学校课堂变革的愿景和蓝图，“真学课堂”强......
课堂变革必须以学习科学为指导,要让学生从被学习到想学习,从浅学习到深学习,从学会了到会学了.这是当下课堂变革的基本方向.江苏......
由于学生学习动机的不确定性、认知发展的复杂性、知识习得的机械性,在实际教学中出现了“被动学习”“疑似学习”“机械学习”等......
“学为中心”是新课程倡导的一种教学新主张,强调以学生为主体,自主学习探究,自己建构知识,自我发展能力。然而,在“学为中心”的......
【摘 要】《义务教育数学课程标准（2011年版）》中明确指出了我们要培养学生学习的主动性，让学生能够在数学课堂中养成独立思考、独立......
“限时讲授、合作学习、踊跃展示”是江苏省南通市提出的课堂教学改革“十二字”方针,我校在该背景下开展了“真评促真学”的课堂......
摘 要：小學数学真学课堂的打造离不开教师对学生学习主动性的激发，要打造以学生为主体、以学习为中心的“真学、深学、乐学”课堂，让......
摘 要：真学课堂把课堂教学的主动权交给学生，让学生由“被动学习”转变为“主动学习”，并改变了课堂教学组织模式。但部分学生由于学......
本文主要从新的教育理念出发,以教育名地江苏如东县初中历史“真学课堂”教学模式研究和实践作为写作的依据。笔者通过深入研究“......
【摘要】“真学课堂”倡导课堂教学的本真与自然，提倡回归到课堂教学原本要求中来，实现课堂教学的更好提升与建设。在“真学课堂”教......
[摘 要]启动主题式阅读机制能够为学生提供更多鲜明的阅读目标，帮助学生规划出科学的阅读路线，从而构建真学语文课堂。教师要正视主......
新课标呼唤现在的语文课堂回归本色,构建真学课堂。所谓真学课堂,指的是在教学过程中让学生真正阅读和思考,在教师的指导下获得深......
【内容摘要】本文主要研究在“真学课堂”环境下，英语的阅读教学中，阅读技巧与阅读技能的掌握情况，在掌握阅读技巧的基础上形成具有一......
随着新课改的不断深入,初中数学的教学模式与教学理念也在也不断的改进中,作为一名初中数学教师,要时刻以学生的利益为出发点,让学......
“教学过程重实践”是高中生物新课程标准的基本理念之一.“重实践”强调学生学习的过程是主动参与的过程.真学课堂以“先学后教,......
摘 要： 小学高年级真学课堂教学应当抓住五个要点：一是发挥预习环节在教学中的前置作用，二是发挥启发提纲在教学中的引领作用，三是发挥......
摘 要： 小学生阅读感悟的创新需要真学课堂的支撑，这已成大家的共识，人们都在思考和实践着。思考话题比较丰富，实践形式多样，本文对此进......
化学是一门与日常生活联系十分紧密的自然学科,其内容较为繁复,学习难度较大,导致课堂效率不高.传统的教学理念逐渐满足不了新课改......
摘 要：基础教育课程的改革让人们将关注点集中在了课堂教学的实效上，如何打造一个高效课堂，实现教与学的价值最大化，不仅关系到基础教......
“真学课堂”是伴随着新课程改革诞生的,这是一种强调真实、扎实教学效果的课堂模式,对学生主体地位的确认、对教师高校教学的探索......
数学教学活动在小学教育阶段具有重要的作用,它能够有效地锻炼小学生的数学思维.为此教师在开展数学教学活动时不仅仅要向学生传递......
基础教育课程改革以后,人们关注课堂教学模式的打造。人们在形成多种课堂教学模式的当下,也开始思考课堂模式对促进学生有效学习作......
本文“真学课堂”理念在教育中起到的作用进行了分析,并提出了怎样提升“真学课堂”教学效果的方法.“真学课堂”是学生英语知识掌......
在小学英语学习中,阅读作为学生综合能力的体现,对于学生的词汇、句式、表达和文章结构把握等,都有很高的要求.教师必须做到不断改......
【摘 要】 真正发挥真学课堂调动课堂氛围，激发学生自主学习，培养学生合作观念的效用，就需要使用正确的教学方法。本文主要以初中英语......
真学语文课堂,应该以尊重学生的认知发展规律为前提,从儿童立场出发,培养学生自主质疑、合作交流和自由展示的能力,鼓励学生在深度......
摘要：在新课标的指导下，我们提倡真学课堂的构建，教师要引导学生真正走进文本，积极参与课堂活动，真正思考，获得真实的体验。而抓住课堂教......
摘要：数学学科对学生的逻辑思维具有较高的要求。因此，数学教师在课堂教学中，不仅要向学生讲述数学知识，还要挖掘学生的想象力，使学生的......
摘 要：为了改变传统教师主导课堂以及小组合作流于形式的问题，在新课程背景下提出了小学英语“真学课堂”的教学策略。教师要积极研......
在小学英语学习中,阅读作为学生综合能力的体现,对于学生的词汇、句式、表达和文章结构把握等,都有很高的要求.教师必须做到不断改......
随着新课改的深入,高中物理教学迎来全面改革,无论是观念还是教法都面临全新的挑战,在传统教学的基础上,逐渐由单一的知识理解拓展......
随着新课改的不断深入,初中数学的教学模式与教学理念也在也不断的改进中,作为一名初中数学教师,要时刻以学生的利益为出发点,让学......
