知识来源相关论文
过去明代天文学史研究,常聚焦于《大统历》《回回历法》等官方数理天文著作;对于民间天文学的研究,也多集中于朱载堉《圣寿万年历......
[目的/意义]识别跨学科引用的主要学科，有助于促进学科之间的知识交流，探析学科间的联系，推动学科创新发展。[方法/过程]引入物理学动......
目的了解四川省泸州市40～60岁中年在职人群脑卒中核心知识知晓情况及影响因素，为制定相关干预策略和措施提供参考依据。方法2020年6......
技术科学化和科学技术化的内涵是变化的，在二者的相向拓展中，现代科学技术体系化仍在迅速发展，其动力表现出科学技术化和技术科学化的......
本文采用问卷法对411名地理教师学科知识来源的现状进行调查，结果发现：地理教师学科知识的重要来源包括自身的教学经验与反思、教学......
中国数字经济建设取得了突出成就，其飞速发展有效降低了知识获取成本，促进了信息快速流通。为了科学准确地刻画企业知识来源，本文利用......
目的 了解脑卒中患者对脑卒中相关知识的认知现状及其知识的来源与需求情况，以便有针对性地进行脑卒中防病知识宣教和干预治疗.方法......
目的 了解卒中患者的卒中知识水平和来源情况，为提高患者卒中相关知识水平提供实践依据.方法 对三级医院神经科住院患者进行问卷调......
目的：为了解辽宁省5县农村育龄妇女对生殖道感染的相关知识及治疗情况,探讨其影响因素,掌握育龄妇女对生殖道感染和生殖健康教育的......
一、论坛背景,从产业形成与发展的知识来源角度,可将经济中的产业分为基于科学的产业和基于技术的产业。前者的创新与发展更多依赖......
黑板在字典里释义为：用木板或磨砂玻璃等制成的可以用粉笔写字的黑色或墨绿色平板，用作教学或宣传用具。在老师看来，黑板是他们的得力......
供求脱节是当前职教面临的一个突出矛盾 ,这一矛盾具体表现为课程与实际需要的不适应。本文试图从知识论的角度反思职教课程的适当......
近年来信息化的快速发展给社会各方面带来了巨大变化，人们对于知识的需求越来越大，建设学习型社会已经成为了时代发展的需求，而图......
学科教学知识(Pedagogical Content Knowledge简称PCK)自提出就掀起教师研究的新浪潮,国内外学者纷纷从各自擅长领域出发研究PCK本......
本文以知识来源为视角,利用世界银行2012中国企业调查数据,通过构建Logistic回归模型对内外部知识来源与企业创新产出的关系进行实......
期刊
目的了解莱芜市中学生艾滋病相关知识来源与需求现状。方法采用整群抽样方法选取莱芜市某中学385名中学生以无记名方式进行艾滋病......
数学实践活动就是“用数学”的具体表现，它包括学生在体验数学知识的形成、数学概念的建立和数学知识的应用过程中所亲自进行的动手......
数学的产生和发展与现实生活密不可分.数学知识来源于生活实际,生活中处处有数学.作为教师,在课堂教学中,应当千方百计地把“生活......
由农转工,资源用途的改变大幅度地提高了其使用效率;价格制度替代计划经济制度,大幅度地降低了交易费用;综合起来,造成了中国经济......
对学校来说,新课程将引发一场教育的重组活动,其中最活跃的因素是人.教师是变化的核心因素,教师在教学过程中的作用和身份的转变是......
【教学内容】苏教版二年级上册第8页例4及相关练习。【教学过程】一、创设情境,引入新课师:同学们,数学知识来源于实际生活。我们......
知识来源于人们的生活实践。《数学课程标准》指出,教学中应注重所学知识与日常生活的密切联系,并且能够运用这些知识去解决日常生......
经济生活知识来源于生活实际，生活本身又是一个巨大的经济生活课堂。高中经济生活新教材配置了大量切实可用的材料、漫画和图表，它们......
新课程强调培养学生的实践能力,而动手操作能让学生智力内部的认识活动从形象到表象再到抽象,这正契合了小学生的思维是由具体形象......
[摘 要] 科学的学习方法和自我学习的能力对当代大学生来说十分重要。据专家估计，人类知识量每隔七到十年就会翻一番。伴随着新知识......
词义消歧是自然语言处理中的一项基础任务.本文针对先秦古汉语这一特殊的语言材料,将WSD的过程分为先区分拼音后区分具体词义这两......
随着数学新课标对“过程与方法的关注”.数学知识来源于生活经验的积累成为当今数学教育的一个首要任务.而作为一名小学数学老师的......
通过对我校学生文献检索情况调查数据的分析,发现主要存在以下问题:rn一.不能正确地选择文献源rn调查数据表明,有74％的学生使用引擎......
同光之际诸多社会经济因素错综交织,很多地方兴起劝课蚕桑,蚕桑农书是传统蚕桑技术重要的传承载体,也是地方劝课官员大规模引进与......
小学数学是数学教学的基础,数学源于生活，数学植根于生活,新的提出：应加强数学与学生的生话经验相联系，从学生熟知、感兴趣的生活事例......
兴趣是知识的入门。当一个人对某种事物发生兴趣时，他就会入迷地去追求，忘我地去探索。学生一旦对学习产生兴趣，必将成为他学习的内在......
科技发展增加人类知识取得的渠道，丰富了我们求知的多元性，对很多人而言，书籍已不再是主要的知识来源更多的资讯新知以及经验分享，转而......
教学作为一门基础学科，知识来源于生活实践，为培养学生的创新能力，提供了广阔的空间。在小学教学数学中，如何培养学生的创新意识和创新......
初中生心理的一个特点是好奇心强，喜欢探索自然的奥妙，兴趣广泛、强烈，但缺乏深度和稳定性。众所周知，上物理课，教具新鲜，又有机会亲自动......
化学是一门以实验为基础的学科，许多化学知识来源于实验。高中化学新授课结束之后，怎样在较短时问内复习，达到让学生巩固已有的知识，提......
生物学作为一门自然学科，它的知识来源于日常生活、农林耕作等生产活动，与数、理、化、地等科目都联系紧密。我国古代诗词歌赋种类繁......
瑞士心理学家皮亚杰说：“活动是认识的源泉，智慧从动作开始。”一切知识来源于学生的实践活动，学生的知识只有蕴含在实际活动中才能得......
我们知道人所具有的大部分知识都是通过阅读获得的，因此，谁阅读得早，谁的阅读量大，谁就在拥有的知识量上占有优势。西方国家的儿童有85......
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。而创新教育的核心在于培养学生的创新精神和实践能力,这已成为人们的共识。......
物理知识来源于人们对实际生活的认识又服务于社会，再推动社会的发展。初中物理是一门以实验为基础的学科。初中物理教学的过程，就应......
