萨皮尔相关论文
欧债危机深层次问题尚未解决,暂时的平静难以持久。自今年7月底欧洲央行做出将“尽其所能捍卫欧元”的承诺,尤其是9月份出台新的购......
语言与社会是同构共变的,社会的变化必然会折射到语言中,导致语言的变化。语言单位(语音、词汇、句子)是语言世界图景的物质基础,......
说到自然灾害,海地像是长了靶心一样,总是成为目标。专家称,这是由地理环境、贫穷、社会问题、草率的建筑标准和坏运气这一“杀手......
美国语言家萨皮尔说过:“语言的背后是有东西的,语言不能离开文化而存在。”语言学习有着丰富的文化内涵,学习一种语言就是学习一......
美国语言学教授萨皮尔说:“语言的背后是有东西的。并且语言不能脱离文化而存在。所谓文化就是社会遗传下来的习惯和信仰的总和。......
语言是由词汇和语法构成的系统。思维是一种高级、复杂的认识活动,是人脑对客观现实进行间接和概括的反映。本文试以现有研究为基......
本文从语言与思维、语言与民族、语言接触三方面说明语言与社会、语言与文化的密切关系。语言是社会与文化的窗口,语言体现人们认......
在20世纪上半叶,美国语言学发展取得飞速进展。一些大的语言学家及重要的语言学观点不断涌现,其中成就最大的、影响最深远的当属萨......
美国语言家萨皮尔说过:语言的背后是有东西的,语言不能离开文化和艺术而存在。它是一面镜子,反映着一个民族的文化、艺术和思维的......
语言和文化两者之间的关系不可分割。语言是文化的载体,文化影响和制约着语言交际。本文就语言和文化的关系,进一步阐述在英语教学......
门,是我们日常生活中司空见惯的事物,也是一个使用频率很高的词汇。虽然“门”在汉语中已经被赋予了博大的文化内涵,但是自“水门......
结构主义音系学产生于19世纪70年代,消亡于20世纪60年代,是音系学理论的一个重要组成部分,为语言学的发展作出了积极的贡献。本文......
摘要:语言是人类的一种交际工具,必然要反映社会现实。社会中存在对女性的性别歧视现象,语言中也存在性别歧视现象。本文从构词方面探......
在英汉翻译的过程中,文化因素起着非常重要的作用。如何在翻译过程中,认识文化这一复杂的实体是许多译者一直探寻的课题。本文从对......
美国语言学家萨皮尔说:“语言的背后是有东西的,而且语言不能离开文化而存在。”近年来随着对外交往的日益频繁,跨国文化交流也越......
当前,跨文化的交际已成为全球不可逆转的趋势,在高中英语教学中尤其要增强文化性与实用性,以为今后各国之间实现无障碍交流奠定良......
一、语言与文化关系密切语言是一种社会现象,与社会共变。语言不仅仅是一个结构符号系统,而且还具有社会文化属性,是一种文化现象......
一位加拿大研究人员希望通过一种售价仅为100欧元的机器人与玩具工业之间的联姻,来帮助机器人技术开创一片瑰丽的天空。从现在来看......
在英语教学中,教师在传授语言知识的同时,将与语言有关的该国的文化知识引入到教学内容,把二者有机地结合起来,无疑能培养学生的跨......
美国语言学家萨皮尔说过:“语言的背景是有东西的,语言不能离开文化而存在。”语言背后的东西就是文化。透过一个民族的语言,人们可以......
语言是文化的载体,是文化的主要表现形式.学习语言的过程同时也是学习语言文化的过程.语言是文化形成和发展的前提,文化的发展促进......
语言是交流的工具,语言的使用反映了一个社会的文化,脱离一个国家的社会文化,是难以掌握其语言的。美国语言学家萨皮尔曾说过:“语......
在课堂教学过程中,师生之间的信息交流是通过言语和非言语行为两种方式进行的。其中言语是师生信息交流的主要手段,但作为辅助手段......
在词汇教学中运用语境理论主要依据于萨皮尔的语言功能论、交际法理论和克拉申的第二语言习得理论。萨皮尔的语言功能论认为语言是......
美国语言学家萨皮尔(EoSapir)曾经说过“语言的背后是有东西的,而且语言不能离开文化而存在,所谓文化就是社会遗传下来的习惯和信仰......
随着大学英语教学改革的进一步深化,新的教学大纲对大学英语教学提出了新的要求,在教学过程中,我们不仅要培养学生的语法、词汇知......
《语言论》是萨皮尔的主要代表作,在美国语言学界有广泛的影响。该书详细论述了语言的定义,语言成分,以及语言与文学和思维的关系......