装备教学相关论文
文章从装备保障相对不足、示范班保障能力偏弱、教师装备实践教学能力不足及成绩评定困难四个方面分析了当前军校装备教学中存在的......
随着科技发展,部队作战装备和作战类型也日新月异,部队中具备专业任职能力的人才匮乏问题越发突出,装备人才需求越来越迫切.基于这......
如何更好地适应新的形势任务需要,培养出合格的新型装备保障人才,已成为军队院校装备教学亟需解决的问题.当前信息化教学手段的日......
应用计算机编制图像系统,不仅提高了效率,而且可以作为素材进行多媒体光盘的制作,实现可视化教学;可制成资料光盘,便于长期保存;可......
针对传统雷达装备教学的不足,构建了雷达专业智慧教室;根据雷达专业智慧教室的组成和特点,提出了多维多模混合式装备教学新形态;结......
随着我国教育事业的蓬勃发展,新时期对中职教育提出了更高的要求,作为专业技术型人才培养的主要教育阵地,如何能够为社会输送更多......
针对军校装备教学当中实装训练易受到装备数量、环境因素及人员操作水平等问题的限制,提出了基于虚拟现实技术构建的装备虚拟......
摘要：立足课程基本情况，紧抓学生特点，梳理并整合教学内容，开展项目研究式教学，将系统设计贯穿教学过程始终。通过任务布置、项目研究、......
虚拟现实技术在装备教学中有广阔的应用前景.在分析了当前装备教学中存在的不足和问题之后,介绍了虚拟现实训练系统的基本情况,重......
摘 要 装备教学是军校学员任职能力塑造的关键环节，选择合适的教学方法是提升教学质量的重要因素。随着教学理论与实践研究的不断深......
我院是一所以本科教育为主体 ,为雷达兵部队培养军事指挥和工程技术人才的专业院校。近几年 ,我们按照江主席“打得赢 ,不变质”的......
随着世界新军事变革的发展和部队对应用型人才需求的增加，军队初级院校的培养目标要求培养对象由学术型人才向应用型人才转变。因此......
根据装备教学的特点和士官学员的实际情况,提出将问题牵引教学法应用到机务士官装备教学中,并将情境式、案例式、研讨式等教学方法......
目前，士官队伍成了部队的一个重要群体，对这些士官的培养呈现出自身的特点。案例式教学通过收集案例、分析案例、解决n问题，培养学生......
分析雷达工程(信息方向)本科专业学生的特点,针对气象信息传输装备的基本情况,梳理并整合装备教学内容,开展项目研究式教学,将装备......
摘 要： 本文针对当前装备教学训练中存在的突出矛盾，研究了基于NGRAIN开发的装备虚拟仿真训练系统，分析了系统的三维交互式学习和......
结合军队院校武器装备专业教学改革的需求,探讨了依托武器系统教学训练平台,培养青年教师装备教学能力的手段和方法.提出了三级递......
以《互换性与测量技术》课程教学为例,阐述了军校专业基础课程教学与武器装备结合的必要性。从教学模式、教学内容、教材编写及考......
摘 要： 探讨了在士官装备教学中应注意的几个问题，指出要构建职业化的教学目标，形成信息化的教学内容，并优化信息化教学设计，以提高装备......
摘 要：翻转课堂颠覆了传统的教学模式，学生从被动学习转向主动学习，可以灵活地利用新的教学手段，充分体现以学生为主体的教学理念，从而......
摘 要：在当今军事院校，任职教育作为解决学员知识能力向任职能力的转换问题的主要手段，已成为极为关键的环节。其中装备教学是军校学......
文章针对飞机装备教学的特点,介绍了虚拟现实技术的基本概念,研究了虚拟现实技术在课堂教学中的应用方式,并以《飞机虚拟维修教学......
针对现有任职教育雷达装备教学过程中出现的实装种类少、更新速度慢，部分功能模块无法展示等制约教学效果的瓶颈问题，文章认为，应利用......
针对某型装备课程在生长干部学员、职业技术教育士官和初级预选士官3个层次班次的教学定位、教学重点、教学内容、教学装备等方面......
理论与实践分离的教学方式在装备课程中不能满足现在军校任职教育的培训目标,将理实一体化教学理念应用到某型装备课程中进行探索......
为了培养新型预警探测初级指挥人才,针对预警探测装备不断更新的现状,提出了由三个模块、两条主线、一个核心组成的装备原理与运用......
教学方法是完成教学任务的手段。良好的教学方法是教师引导学员掌握知识、掌握技能、发展智力和能力的重要保证。“装备结构原理”......
基于我院士官装备教学现状，分析了士官装备教学“转什么”和“怎么转”的问题；针对基于工作情景的装备教学模式，探讨了紧贴部队、结合......
为了提高士官班装备课程的教学质量、培养适应未来战争需要的高新技术人才,分析了装备教学中存在着学员学习装备积极性不高、教员......
为提升雷达组网探测系统装备课程教学的实战化水平，分析了雷达组网探测系统装备教学存在的问题，从科学构建教学内容体系、创新实践教......
为了培养高技能士官人才，对军校士官装备教学存在的教学装备少、人均实习时间少、学员基础薄弱等主要问题进行了分析，提出了多型装备......
针对因雷达实装少、实装操作空间受限且难以实时结合实装进行装备教学的教学难题，分析了传统装备教学中的主要问题，提出将分布式交互......
针对“4＋1”学员的特点及雷达情报信息系统装备教学存在的理论与实践教学脱节、装备少人员多、教员讲授为主等问题,提出了在“4＋1”......
针对装备教学存在的理实分离和难以实时与实装结合进行讲授等问题，从理论依据、教学目标、操作程序、实施策略、教学评价五个方面进......
为了适应新型装备技术人才培养模式的要求，军队院校装备课教学必须进行改革。装备教学模式应从任职教育的特点出发，突出以学员为主体......
考核是教学中非常重要的一个环节,既能够作为教学全过程的导向,又能检验教学效果是否达成.以部队对毕业学员岗位需求和任职能力为......
为使装备教学更具"实战化"教学特征,更具"岗位指向性",本文提出了"任务驱动+问题引导+分组抢答"式教学模式,使装备教学从关注"教"......
电子对抗装备发展迅猛,如何在装备教学中为部队培养合格装备操作和保障人才并使其快速适应任职岗位,是装备教学中需要解决的重要问......
【摘 要】 任职教育具有明确的岗位指向性，其教学应以学员的岗位任职为中心，重在提高实际工作能力，这就要求教学的实施应以提高能力为......
针对传统装备教学模式中学习时间长、效率低的问题，构建了基于SCORM标准的装备教学培训体系平台。该平台将教学课件、电子教材、教......
为解决学员动手能力弱的问题，在装备教学中采用了“理实一体化”教学模式。分析了“理实一体化”教学模式的内涵、在装备教学中的可......
本文分析了创造性思维在士官学员装备课教学中的重要意义，提出了在装备课教学过程中，加强对士官学员创造性思维进行培养基本途径，对提......
