解题结果相关论文
解题是学习知识中的一个重要环节,通过解题不仅可以深化对知识的理解,而且可以提高应用知识解决问题的能力.正是因为这样,师生都非......
数学反思就是指一个人的数学反思能力。它是教学者与学习者在教学活动及数学学习中对自己数学认知过程的自我意识、自我监控能力。......
伴随着新课改的持续稳定推进,案例教学法在现代教学中运用的范围愈发广泛.案例教学法能够给数学课堂带来活力与生机,教师不再是以......
摘 要： 解题反思是对整个解题活动深层次的思考，是再发现、再创造的过程。数学问题的解决后，还应该更深一步挖掘题目隐含的条件，命题的......
解题不是数学学习的全部,但却是掌握数学的重要途径.因此,解题教学是中学数学教学的重要组成部分,中学数学教学的首要任务就是通过......
培养思维品质是实施素质教育的重要环节．本文从解题思路、解题结果、物理模型，解题意识四方面的反思，介绍培养思维品质的方法．......
下面的一道习题，是直线方程中的常见题，笔者从多方位分析研究，给出了多种解法．这些解法都是比较简单可取的，并且对解题结果进行了探究，给......
“貌似神不似”现象在物理计算题结果中屡见不鲜，阅卷时老师不应该只注重结果，应该看解题的物理思想是否对路，要看清其本质。......
解题的目的是巩固所学知识，但是一道题若能用好的话，却能够达到事半功倍的效果．同学们如果注意培养解题后的反思，不仅起到回顾所学知识......
摘 要：反思是高中数学课堂解题教学中不可或缺的重要环节。文章主要阐述数学解题完成后，如何引导学生对解题条件、解题方法、解题结......
在中学数学教学中,学生往往出现这样或那样的疑惑,导致解题的错误。特别在标准化试题中,对解题结果的准确性提出了严格的要求。因......
负号在技校物理教学中经常用到，它在不同的场合代表不同的意义。如把它用在矢量或某些标量（如力、位移、电流等）前面，可表示该物理量的......
