认知构建相关论文
在视觉叙事分析研究框架下，结合多模态理论，以福建省红色旅游宣传片为例，分别从视觉叙事框架下的概念意义、人际意义和组篇意义三个维......
城市形象宣传片集图像、声音、文字等多种模态于一体,是良好的多模态研究语料.本文基于多模态隐喻和转喻理论,对长沙市形象宣传片......
英语复合词看似简单,其实不然。自由词素的组合并不是任意的,其背后存在着深刻的认知理据。本文尝试用认知语言学的范畴理论,隐喻......
汉语中有两种体现了文化背景性的构式,一是文化意象构式,二是规约隐喻的推衍构式。因为突破了语法和语义的一般规则,同时又带有汉......
本文从多模态转喻和隐喻的视角,以新华社纪录片《英雄之城》为例,探讨其中对于武汉城市形象宣传的方法和认知构建.从隐喻和转喻的......
基金项目：2015年江西省人文社科研究基金项目“波德莱尔诗歌中隐喻叙事的认知构建研究”（WGW1509）。 摘 要：20世纪90年代以来，认知科......
隐喻和转喻作为人类的基本认知机制,其不仅存在于语言模态中,还存在于图像、声音和色彩等多种模态中.电视公益广告为一种特殊的多......
运用多模态隐喻理论,选取以“新时代的中国:生态福建,丝路扬帆”为主题的福建全球推介片作为个案研究语料,分析区域形象宣传片中多......
摘 要： 以Forceville为领军人物的学者将隐喻研究上升为多模态隐喻的研究。本文旨在多模态隐喻的理论基础上，对英文公益广告《牛奶罐......
教育的根本宗旨不是把既定的知识传授给学生,而是要通过教师的启发和诱导,让学生在学习过程中生成出新的观念,形成自我的认知构建......
前言高效课堂是教学永恒不变的主题,也是教师一直以来最想实践的教学方法。初中课堂有效性教学的目标是实现学生的全面发展,它是一......
课堂教学作为教学的一种基本形式,无论是现在还是将来,都是学校教学的主阵地.然而在过去教学中,学生厌学,教师厌教,课堂教学步履维......
《道德与法治》教学,离不开学生日常生活.学生生活的领域主要有课堂、校园、家庭.在课堂,引导学生回望生活,由人及己,是构建道德认......
英语的阅读是英语“听、说、读、写”四项技能之一，但笔者发现在教学中我们很多年老的英语教师过多的关注知识点的传授，语法的讲解；而......
准固定语是介于自由短语和固定语之间的一类短语,在日常生活中使用频率极高。翻译中碰到的很多选词问题都和这类短语有关。本文把......
动词隐喻是一种隐喻表达方式,它源于动词与名词非常规搭配导致的概念冲突,而这种概念冲突要在后台的认知操作中被消除,这样的动词......
本文以概念隐喻为理论框架，提取2013全年大陆《人民日报》评论栏目“人民时评”和香港《大公报》评论栏目“北京观察”中关于反腐的......
思潮涌动的二十世纪初叶，在众多的外来话语中，“为人生”话语逐渐演变为当时中国的主流话语。究其原因，则是在复杂动荡的时代背景下，“......
高效课堂,即在规定的课堂教学时间内达成预期的目标。它是现阶段小学语文教学所追求的永恒主题,同时也是小学语文教师所向往的永恒......
学生的物理认知构建离不开恰当的物理情境,那么如何在高中物理课堂有效进行情境创设呢?笔者结合教学实践,认为可以从以下几个方面......
物理问题的解决需要研究者多维度对问题进行表征、分析和思考.其中问题的表征包含以下几种方式：朴素表征、文字表征、数学表征和图......
现代教育理论认为,让学生置身于恰当的情境中进行认知构建,有助于提升教学效率.那么,对于初中物理教学如何创设情境,优化教学呢?笔......
任务驱动教学法是指教师提供一定的任务给学生,让学生在完成任务的动机驱动下,自主发掘相应的学习资源、结合小组讨论和协作,在任......
英语复合词看似简单,实则不然.本文将通过对英语复合词的定义、语义关系及语义特征的分析的基础上,试图以Fauconnier(1997)提出的......
本文基于当代认知语言学中概念范畴的理论阐述，提出口译双重语境认知构建的连通原则，以2010年3月温总理在记者招待会上所使用的三句......
运用多模态隐喻理论,选取以“新时代的中国:生态福建,丝路扬帆”为主题的福建全球推介片作为个案研究语料,分析区域形象宣传片中多......
摘 要：计算机和互联网的产生和发展催生了大量的计算机词汇。为了既满足人类认识事物的需要，又兼顾语言的经济性原则，人们就会运用丰......
从多模态隐喻和转喻的视角,以苹果公司2018年年度广告为例,本研究通过分析视觉和语言模态分别解读广告中的多模态隐喻和转喻的呈现......
构建高职金课课程旨在从高职学生生存和发展的顶层设计中解决过往课程内容的高深与晦涩,更新理念和方法的陈旧与老道,做出全面系统......
商标词作为多模态文本和商标图形关系紧密。本文对多模态隐喻以及商标英语的多模态特性进行了分析,借用冯德正的多模态隐喻类型模......
幼儿对故事有特殊情结,这无疑是重要教学契机。教师在故事选择、讲述、展示、创编过程中,要切准幼儿思想脉络,给幼儿提供适合度更......
教学是教师与学生互动的过程，教学中学生总是在教师的引导下逐步建构知识。在新课程下，教学更注重突出教师的主导性和学生的主体性，教......
作为现代社会的显著特征,多模态现象吸引着越来越多关注。城市形象宣传话语亦逐渐采用图像、颜色和声音等非语言模态符号来呈现城......
本文探视英语非常规单宾构式中压制的认知构建，选取“tobuyone’swords”和“topullrank”这两个非常规单宾构式作为个案进行考察。......
英语阅读是以文章作为语言实体和信息载体,对书面信息进行认知构建的言语过程。“侧重培养阅读能力,为进一步学习和运用英语切实打......
英语阅读是以文章为语言实体和信息载体，对书面信息进行认知构建的言语过程。侧重培养学生阅读能力，提高学生英语阅读技能，是我们中学......
美国认知语言学家George Lakoff&Mark Johnson于1980年首次提出了概念隐喻理论和认知语言学的哲学基础,在哲学界和语言学界引起了......
语言的指称现象一直是语言学与哲学激烈讨论的话题之一，回指是指称的一种。文章分析了指称理解的心理本质，从认知的角度详细阐述了回......
《论持久战》是指导抗战取得胜利的经典著作，它在抗战历史的教学中有这样几个方面的作用：一是帮助学生构建抗战历史的立体式认知体系......
现代小学语文教学的理念是：在小学语文教学中，必须认知构建“真学”的课堂。什么是“真学”的课堂？简单的理解就是在小学语文教学活动......
雕塑是人类活动对所面对的、经历的、体验的东西的一种概括和认知。雕塑不仅来自于客观的存在，还来自抽象的Ib理，当人类在认识事物的......
多模态隐喻是指源域和目标域分别由不同符号模态呈现形成的隐喻。以多模态形式表征的民族纪录片是民族形象在话语层面的重要承载。......
