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目前,我国高等职业教育主要是培养技术型人才。高职教育要实现培养目标,关键在于课程设置。本文总结了日、韩两国高等职业教育在课......
日本的大学课程分为两部分,基础课安排在一、二年级,一般采取大课堂教学方式,教学管理由各校教养部(相当于我们的大学基础课部)执......
自考助学中的教学环节曾纪莲一、把握课程设置特点自学考试体现在教育范畴方面的突出特点是它的“课程为系、考试为纲、分段设考、......
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20世纪90年代美国工程教育提出了“大工程观”教育理念,对高等工程教育提出了新的要求。通过分析麻省理工学院的课程设置理念、课......
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一、台湾农业高校课程设置概况 (一)培养学士学位的大学部课程 台湾农业高校培养农学学士是以学系为单位设置大学部课程。设置的必......
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本文以加拿大安大略省中小学音乐课程标准为切入点,从其基本结构和具体内容二方面作简要介绍,借此评析了安大略省中小学音乐课程设......
