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始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党，是新时代党的建设总要求中的目......
围绕培育核心素养这条主线梳理《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，可以发现其中有八个“核心”：课程性质核心变化是从信息技术到......
习近平新时代中国特色社会主义经济思想有清晰的历史方位，是习近平总书记带领全党在新的历史时期坚持党的基本路线不动摇的重要理论......
有清晰逻辑主线的复习课,可使知识体系化、思维可视化,引领学生形成有逻辑结构的知识体系,提高学习能力和高阶思维能力,提升学科核......
逻辑主线是任一理论系统化的基础.在习近平经济思想的逻辑体系研究中,关于逻辑主线的重大问题至今具有争议且存在分歧.基于马克思......
共同富裕是社会主义的本质要求和人类文明进步的重要特征.共同富裕要讲求富裕的共同性和普遍性,它既是一个理想的发展目标,又是一......
“以人成文,以文化人”是文化发展的内在原则,“文以载道,道以文传”是文化发展的基本内涵.文化的主体性建构凸显的是现实生活中的......
职业学科作为职业技能型高校主要应建的学科已经提了出来.但是否具有科学性成了人们关注的话题.从其内在逻辑进行考察,发现其逻辑......
考察我国社会建设的主要内容,从人民的生活状态应当是什么样的、全体社会成员是如何组织起来的、社会制度与社会体制是什么样的和......
期刊
中国共产党在领导人民的百年伟大历史进程中,培育和形成了十分丰富的革命精神谱系.新民主主义革命时期中国共产党革命精神逻辑主线......
新中国成立以来,财政体制改革走出了一条具有鲜明“中国特色”的演进之路,呈现出“统收统支—财政包干—分税制—建立现代财政制度......
推进中国现代化、实现中华民族伟大复兴是中国共产党百年历程的思想主线,也是习近平新时代中国特色社会主义思想的逻辑主线.首先,......
民生为本,就业为根。党的十九届五中全会为新时代就业发展树立了鲜明的“优先”主线,提供了负重的“强化”注脚。强化就业优先政策......
[摘要]建设一支高素质“双师型”教师队伍是加快推进职业教育现代化的基础性工作。针对目前高职院校教师专业发展标准开发存在的教......
调控的目的是要减少金融风险 资金和土地是与房地产业发展关系最密切的两个因素。近年来，随着中国房地产业的迅速发展，我们往......
一位校长朋友告诉我,她所在的学校历时百年,坐落在国家4A级风景区内,与全国八小佛山之一的狼山比邻而居,与滚滚长江咫尺相望。虽然......
迄今为止,我们已经围绕品牌建设进行了诸多论述,解读品牌系列话题的最后,我们以一个最为核心、也最受关注的问题为本话题的收官之......
[本刊讯]2011年11月13日,由南京大学政府管理学院、社会风险与公共危机管理研究中心童星教授为首席专家的国家社科基金重大项目“......
自从《申论》首次被作为国家公务员考试科目以来,历经多年的发展,目前已经成为了招录国家公务员笔试考试的主要科目之一。本文从给......
审美,是一种眼光、趣味、鉴别力,根据中职美术专业职业活动与能力特征,从中职美术专业项目课程结构开发,实现专业课程的项目化,促......
本文通过对已有的档案安全相关研究成果的系统综述，阐释了档案安全体系理论的思想源流。在此基础上，通过“一个逻辑起点”、“两......
全面从严治党——目的在治党，方式方法要"从严""全面"，其施治者与受治者都落脚于共产党人这一特定主体，因此，主体状况如何攸关成败......
数学学科育人的独特功能,主要在培养学生的思维特别是逻辑思维上.“思维的教学”要突出数学知识发展的逻辑主线、学生思维发展的逻......
马克思主义理论体系是以劳动逻辑为主线进行阐述的。马克思主义哲学指出劳动是人的本质,追求人的本质的实现是马克思作为无产阶级......
科学编制省域“十四五”时期职业教育发展规划,要以党中央、国务院相关文件精神为指导,与区域经济社会发展规划相协调,满足经济社......
从数字媒体的发展脉络中,我们可以总结出这样的一条核心逻辑主线:“每个受众都能够随时随地获取切合其需求的相关事件信息,并根据......
名牌产品创造导论甘自恒为什么要创建名牌产品创造学创建名牌产品创造学，不是我们毫无根据的空想，而是从当今中国和世界市场的需要出......
收购是上市公司监管中的核心概念,但现行规则并未对其进行界定,引发了实践中规则适用的一系列问题。目前对收购概念存在持股比例达......
黄宗羲超越前人之处不仅在于他把贵在自得作为学术的重要原则和方法,而且用他发现的明代学术发展的内在逻辑主线来统领各家、贯穿......
一、通读,全面把握教材内容 通读即对课本从头至尾、逐章逐节、逐字逐句地读一遍。通读的主要目的是全面认识和熟悉教材,接受知识......
2003年10月的自学考试已过,其中《政治经济学》试题难度适中,特点鲜明,较好地突出了它应当被学生掌握的知识部分。这门课的考试方......
本文着重论述了邓小平理论具有理论体系的基本要素，符合理论体系的标准：它的研究对象和逻辑主线清楚，核心内容明白，许多重大的理论观点......
从国內外青年发展理论的交叉视角来考察青年的发展进程,把握当代青年身心发展的脉络和规律,对于培育一代跨世纪“全面发展的新人......
山区成人学历教育思想政治课怎样才能根据自身实际提高教学质量？本人认为，在基本上是“教材—黑板—粉笔”这种“小米加步枪”的窘境......
发展观属于社会意识范畴,是对发展问题的总的看法和根本观点。不同的发展观有不同的存在论之根。＂以人为本＂作为科学发展观的核心,其......
高中化学教学不仅要向学生传授基本的化学知识,还应注重学生化学思维的培养。只有在传授知识的同时培养学生良好的思维能力,才能提......
以“价值创造——制度结构——价值分配”为逻辑主线,本文旨在提供一个研究劳动价值理论、企业理论、收入分配理论的相关性分析框......
政治经济学理论不能脱离实践、脱离人民,它绝不借助晦涩难懂的符号和玄妙艰深的论断来与社会大众隔绝,也绝不借此手段来抬高自己的......
本文梳理了马克思主义政治经济学理论体系在我国的发展演变过程,提出了以人的发展为逻辑主线来构筑当代中国马克思主义政治经济学......
习近平总书记关于社会主义经济建设的重要论述蕴含着一系列中国特色社会主义政治经济学的重要原则,开拓了当代中国马克思主义政治......
构建适切有效的教学情境,是引发学生主动思维,并促成学生持续深入探究的关键。设置有效的教学情境,需要了解学生的思维状态和动向,......
2015年11月,在北京市第八十中学召开中学历史学科同课异构教学研讨会,第八十中学历史组李园园与北京市汇文中学丁丁等老师进行同课......
中职业学校实践课教学设计的撰写要求体现以实践为主体的职业教育理念,要在培养目标的指导下,以工作任务、工作项目为载体,以工作......
