钟摆现象相关论文
<正> 一、基本概念1.“东欧方式”。它是指80年代末发生巨变以后的东欧各国在政治和经济转型过程中采用的基本方式。尽管有多种细......
作为教育评价改革的重点和难题,学生评价改革关系着教育教学过程的开展和人才培养目标的实现.在高职教育领域,学生评价的目标、手......
目的探讨压力支持通气(PSV)时双重触发与肺内气体异常移动的关系。方法采用前瞻性观察性研究方法,选择2019年4月1日至2020年8月31......
美国基础教育课程改革持续整个20世纪,在“进步教育”和“传统教育”之间来回摆动,形成特有的“钟摆现象”.我国的语文课程和教学......
随着社会的发展和教师地位的不断变化,教师心态、教师功能、教师教育、教师发展等问题逐渐被人们所关注,教师作为教育系统中不可或......
目的探讨压力支持通气（PSV）时双重触发与肺内气体异常移动的关系。方法采用前瞻性观察性研究方法，选择2019年4月1日至2020年8月31日首......
在有选择的年代,何必用一种教学方式包打天下?举凡研究或深化对一种社会现象的认识、概括出其内在规律,往往需要借助一定的思维方......
教育教学的研究好似大钟摆,永远存在着“钟摆现象”,前几年一味强调工具性,而今又出现了加强了人文性,忽视了工具性,突出了文学性......
长期以来,美国高等教育始终在政府与市场的交互作用中发展.美国营利性大学先后历经“弱政府,强市场”、“弱政府,弱市场”、“强政......
政治领域的“钟摆现象”，指的是不同政治实践和思想在不同历史时期循环往复的沉浮与兴衰。拉丁美洲政治发展进程的一个重要特点就是......
一般而言,中等教育师资需求的转向往往引发高等师范教育体制的变化。当中等教育师资需求表现为以追求教师数量的满足为主时,要求建......
随着课程改革的深入,我们欣喜地发现,不仅是实验老师的教学理念和行为在发生变化,而且其他年级的教师运用老教材也教出了新的气象,......
“以学生发展为本”是二期课改的核心之一，也是当下很多学校最大的努力目标，可是到底什么是“以学生发展为本”，却见仁见智。正如南京......
《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中......
【正】 纵观本世纪以来的美国教育界,学派林立,纷争不已。在某个时期的某种历史条件下,一家理论应时而生,席卷全国。不久随着政治......
东欧各国把私有化视为提高经济效益和实现市场经济的“良药”,但是一年多来私有化的推行遇到重重困难。多数国家的私有化(小工商业......
新世纪以来，世界政党政治的钟摆充分体现了“十年河东、十年河西”的政治发展规律。进入新世纪以来，在世界主要的资本主义国家中，奉行......
美国的文化教育传统主要沿袭欧洲。在欧洲教育史上，学校道德教育在很长一段时间里主要是由宗教机关或学校的宗教教学来承担，目的是向......
方言与中国现代白话新诗存在复杂的内在联系。一方面，诗人对语言的提炼、纯化，外部势力强加于语言的“雅正”、“规范化”，使得新诗不......
吕叔湘先生在1978年尖锐指出了中学语文教学效率很差,中学毕业生语文水平低的问题以后,语文教育界对探讨语文教学科学化问题十分关......
旨在分析探究改革开放以来通过教育部颁布的有关大学体育课程的纲要性文件,运用文献资料、历史研究、逻辑分析等方法,针对大学体育......
软法和硬法在广义上同属现代法的范畴,体育治理过程中既离不开软法也离不开硬法。从软法之治和硬法之治的二维视角对我国体育治理......
在回顾与分析我国20 世纪后半叶中小学体育学习评价的发展历程及新世纪体育学习评价改革的基础上,探讨了我国中小学体育学习评价发......
<正>中国的传统教育以伦理道德为教育核心,以"圣人君子"为教育目标,以儒家学说为教育的主要内容。中国传统教育在发展过程中,教育......
一直以来,我国的大学体育课程在不断发展,尤其在改革开放这一契机下,大学体育开始摆脱前苏联及其他国家体育思想的束缚,大学为国家......
在辩证唯物主义和历史唯物主义理论指导下,运用文献资料法、历史研究法、逻辑分析法等,对体育课程发展演变过程中的"钟摆现象",进......
本文从课程管理体制改革演变历程中呈现的钟摆现象出发，分析了课程管理领域对立式的思维方式导致了课程管理体制改革的困境，要走出困......
我国课程管理体制经历了集权与分权的钟摆现象后，探索到了适合我国国情的三级课程管理体制。但在新的三级课程管理体制申，如何把握好......
大学教育发展过程中出现了人文主义与功利主义不断冲突、校正、互为制衡的“教育的钟摆”现象。其根源是一个人性发展的理智与欲望......
自1903年中国学校出现具有现代学科意义的体育课程以来,多元化的两极摇摆始终未曾消亡,即向两个极端不断震荡的“钟摆现象”贯穿于......
栗树,构成了当地农民的生计基础,并一度成为多方争夺的对象乃至引起纠纷的源头。在某种程度上,这类纠纷凸显了栗树在当地社会的重......
中国高等师范教育体制百余年的演进历程是以"钟摆现象"这一特殊历史面貌呈现给世人的。造成中国高等师范教育体制演进历程"钟摆现......
新中国成立70年来,我国的课程改革如同时钟的摆针一样,总是在保守主义和激进主义之间来回摆动。新中国成立初期(1949～1957),"一边倒......
20世纪50年代以来,国外课程结构改革呈现出钟摆现象,以选修与必修课程的设置为例,主要表现为课程比例上在必修课比重上升选修课比......
公共行政过程被视为对多元价值目标的平衡与追求的过程，公共行政的理论发展可以分为工具理性和价值理性两大流派，在其理论发展过程中......
犯罪现象伴随着人类社会的出现而产生,对人类社会生产和生活产生了负面影响。有犯罪现象,就必然需要有应对犯罪的犯罪控制政策,以......
<正>最近,本人观摩了区教研室组织的“品德与生活”赛课活动,发现新课程理念指导下的品德课教学呈现出异彩纷呈的可喜局面,创新灵......
“中英教育评定研讨会”于1994年9月19日在华东师范大学召开,历时3天。现经参加会议的三位英国学者同意,刊登他们在会议上宣读的三......
学科与生活是课程理论与实践的两大重要向度。作为以身体活动为特征、以全面育人为宗旨的学校体育课程,既要有学科知识的支撑,也要......
我国农村劳动力转移特征表现为:农村劳动力先进城务工,后返乡务农(务工)即农村劳动力转移的"钟摆现象"。西方国家农村劳动力转移不......
古典文学研究中的李商隐现象刘学锴在中国文学史的大作家行列中，李商隐是非常特殊的存在。这不仅是指举凡杰出作家都具有的独特的艺......
社会、知识、学生、教师和开发者构成课程开发中矛盾运动的基本结构要素。各个要素对于课程开发不同程度和性质的功能效应,导致课......
