【摘 要】
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新形势下教师的职责是引导或指导学生开展学习,以问题引导学生展开学习,激活思维,有效分析和解决问题。那么,如何优化教师课堂提问,避免形式主义显得尤为重要。
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新形势下教师的职责是引导或指导学生开展学习,以问题引导学生展开学习,激活思维,有效分析和解决问题。那么,如何优化教师课堂提问,避免形式主义显得尤为重要。
Under the new situation, teachers' duties are to guide or guide students to learn, to guide students through questions, to start learning, to activate thinking, and to effectively analyze and solve problems. So, how to optimize teachers' classroom questions and avoid formalism is particularly important.
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