论文部分内容阅读
為什么大家都爱“黑色的面包”
为什么大家都爱“黑色的面包”
【摘 要】
：
為什么大家都爱“黑色的面包”
【出 处】
：
阅读与作文（小学高年级版）
【发表日期】
：
2021年3期
其他文献
摘 要：物理配套器材在物理教学中起着重要的作用，但农村中学的配备却不尽如人意，但如何开展教学呢？笔者给出了自己的一些看法。 关键词：农村中学；物理；配套器材 中国分类号：G634 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2010）4-088 -01 笔者作为一名农村中学的物理教师，从事了十多年物理教学工作。物理作为一门以实验为基础的自然学科，我深知实验教学在物理教学中的重要意义。
摘 要：古诗言简意赅，插上了预习的翅膀，老师在课堂上带领学生把诗读“厚”、读 “透”，读出“深情”，读出“高志”，这才是古诗课堂教学应该追求的。 关键词：小学古诗；教学思考 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2011）10-043-01 一、读诗：变逐一教学为重点强调 小学的古诗是学生们必须要积累的，很多诗，有的孩子在很小的时候就已经在家长、幼儿园老
摘 要：笔者认为古诗文朗诵的时候，要细心体会、感悟作者的感情，让自己的心一步步贴近作者，和作者的感情产生共鸣，达到“我即作者”的感觉，自然也就能理解作品的感情了。 关键词：朗诵；促进；古诗文；感情；理解 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2012）24-087-2 师：一提到诗歌，人们自然想到“大唐气象”。在盛唐诸多诗人中，李白永远是一座闪耀着钻石般光芒的丰
摘 要：在新课改背景下，“互动式教学”在普通高中英语教学中有着积极的实践意义，主题探讨法、问题归纳法、情景创设法是其具体的模式，在操作过程中要根据学生实际成立学习小组，建立师生联系通道，建立评价跟踪机制等问题。 关键词：高中英语；互动式教学；模式；操作 中国分类号：G424 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2010）4-015 -02 《普通高中英语课程标准（实验稿）》为把
摘 要:本文主要探讨了牛津初中英语教学中小组合作学习的优点、内容和形式。 关键词:小组合作;兴趣;反馈 中国分类号:G424 文献标识码:A文章编号:1992-7711(2010)4-055 -01 《牛津初中英语》课程标准强调从学生的学习兴趣、生活体验和认知水平出发倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型教学途径,发展学生的综合语言的运用能力。为此,英语课堂教学中适当采取小
摘 要: 信息技术学科由于自身的特点及历史原因，还处于一个副科的地位，学生平时也不重视这门课程。怎样帮助学生通过学业水平测试，上好信息技术复习课的重要性不言而喻。 关键词：信息技术；复习；教学 中国分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2010）4-071 -01 2008年，我省颁布了新的高考方案，其中提到：普通高中学生的信息技术学业水平测试成绩必须达
英语新课程标准在语言技能方面要求，高中英语教学应该着重培养学生以下几方面的能力：在人际交往中得体地使用英语的能力；用英语获取和处理信息的能力；用英语分析问题和解决问题的能力以及批判性思维能力。 同时，随着社会生活的信息化和经济生活的全球化，我国对外开放的进程日益加快；随着2008年奥运会在北京的召开，学习和掌握一门外国语，开展对外交流成了21世纪国民素质的基本要求。然而在实际生活中，由于对口语、
摘 要：新课改带来了全新的课程资源理念，网络资源也在英语教学中有着独特的优势，本文简述了网络资源在初中英语课堂中的运用。 关键词：网络资源；初中；英语课堂 中国分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2010）4-062 -01 新课程改革带来了全新的课程资源理念，一切可以转化为服务于课堂教学的条件都能作为我们的教学资源。在网络发达的当今社会，网络资源在初中
摘 要：在中学数学的课堂教学中要正确认识学生的个性化区别，利用学生的个性化差异，培养学生的数学思维和创造能力。 关键词：创造数学；学生个性化；能力；培养策略 中国分类号：G424 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2010）4-067 -01 新课程、新教材、新教法强调以学生的终身发展为本，强调改变学生的学习方式，即既要关注学生的未来生活，也要关注学生的现实生活。数学课堂教学