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目的
探讨早期健康教育提高糖尿病患者自我护理能力及有效预防糖尿病足的效果。
方法选取解放军第三〇五医院2012年1月至2015年1月156例糖尿病患者，随机分为观察组（82例）和对照组（74例）。对照组患者给予常规护理和传统健康教育，观察组患者在此基础上采用全面系统的健康教育，即在学习糖尿病足相关知识的基础上，通过心理干预、饮食疗法、运动疗法、足部护理等措施提高患者的自我护理能力。
结果观察组患者预防总有效率为97.56%，对照组患者为81.08%，对比差异有统计学意义（P<0.05）。
结论通过早期全面系统的健康教育，患者有效增长了预防糖尿病足的相关知识，并掌握了自我护理方法，预防糖尿病足发生。