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朗读，以多种感官参与学习的优越性和表情达意的简捷性，在阅读教学中占有重要地位。朗读不仅仅是“读”，更重要的是它有助于促进学生多方面的能力提高。朗读是一项技能技巧，是一种艺术再创造活动。朗读技巧的习得、掌握和运用不可能一蹴而就，必须通过长期的实践及不断地、反复地训练，才能熟中牛巧。为了避免单调、枯燥，朗读形式应尽量多变，以激发学生的兴趣。通过强化读的环节，可以把学生带人到文本的情境，加深对文本的理解和把握，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。