【摘 要】
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目的:探讨大学生生涯适应力、职业使命感、职业决策自我效能感与职业探索之间的关系。方法:以生涯建构理论为指导,运用大学生生涯适应力量表(CAAS)、职业使命感量表(CCS)、职
【机 构】
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陕西师范大学心理学院暨陕西省行为与认知神经科学重点实验室,
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目的:探讨大学生生涯适应力、职业使命感、职业决策自我效能感与职业探索之间的关系。方法:以生涯建构理论为指导,运用大学生生涯适应力量表(CAAS)、职业使命感量表(CCS)、职业决策自我效能感量表(CDMSE)、职业探索量表(CES)对西安3所大学的578名大学生进行调查。结果:生涯适应力与职业使命感,职业决策自我效能感和职业探索之间均存在正相关(r=0.453,0.605,0.444;P<0.01),职业使命感与职业决策自我效能感和职业探索之间均存在正相关(r=0.417,0.437;P<0.01),职业决策自我效能感和职业探索之间存在正相关(r=0.549,P<0.01);生涯适应力可以通过职业使命感间接预测职业探索(P<0.001),也可以通过职业决策自我效能感间接预测职业探索(P<0.001),整体模型拟合良好(χ2/df=3.737,GFI=0.924,NFI=0.934,CFI=0.951,RMSEA=0.069)。结论:生涯适应力可通过职业使命感和职业决策自我效能感的多重中介作用影响职业探索行为。
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