吴一安相关论文
为造就高素质高层次外语教育人才,中国外语教育研究中心对外国语言学及应用语言学硕士研究生培养模式的改革进行了探索。改革的具......
对优秀外语教师的实践知识进行研究是教师专业发展的重要议题。对优秀外语教师前辈进行研究有助于我们把握中国外语教育根源。笔者......
在我国高校,大学英语教师有迫切的自我发展需求。本文着重从大学英语教师学科教学能力发展方面对教师专业发展进行了阐述。通过分......
摘 要： 本文提出了高校外语教学中的研究型教学模式，在研究型教学模式下，学生根据教师布置的研究课题，通过查阅、收集和整理大量的......
“外语教学中的行动研究专题研修班”不仅为高校外语教师提供了教师专业化发展的途径和方法,而且从根本上提升了教师专业发展的意......
英语教材编审组1990年年会于11月29日至12月4日在重庆四川外语学院举行。参加会议的有编审委员22人,还有国家教委高教司外语处、......
1．引言近年来，外语教学界对“教”与“学”这对矛盾中的学习者一方进行了大量研究。其中在研究影响外语学习的个人因素方面作了大量......
现代社会充满了各种各样的考试，外语考试恐怕是其大端，而大学的外语考试又是这大端中很要紧的部分。外语考试或测试有不少讲究，如级分......
“第二届全国大学英语教师发展专题研讨会暨特色交流会”由中山大学和广东外语外贸大学联合举办,于2007年5月4-5日在中山大学召开......
2008年12月20日至21日,由《中国外语》杂志社发起和主办的“外语整合研究高端论坛”在北京成功举行。胡壮麟、钱冠连、文秋芳、吴......
本文概述目前关注语言“主观性”(subjectivity)、“主观化”(subjectivisation)的研究成果,对这两个概念进行界定,同时对国内关于......
认知语言学学派创始人之一GeorgeLakoff今年4月应邀来北航讲学。Lakoff在10次讲座中系统地讲授了认知语言学的核心问题、历史发展......
在中学开设英语影视试听课不但可以丰富教学手段、优化教学结构,而且还能提高学生对英语国家文化的认识,培养英语学习的兴趣,提高......
本文试图综述影响大学生英语课堂学习质量的教师相关因素。本文采用文献资料研究法、课堂教学观察法并结合教学反思,得出研究结论:......
虽然对改革大学英语教学的必要性已达成共识,但对于影响大学英语教学因素的研究还不是很充分。对此,笔者做了“学生英语学习需求”......
由北京师范大学外文学院与北京外国语大学中国外语教育研究中心联合主办的“第二届全国外语教师教育与发展学术研讨会”于2007年9......
本文通过分析“国培计划”——农村中小学骨干教师置换脱产研修项目课程设置的理论依据和原则,探讨本校在承担此研修项目时,如何在......
本文通过口头和笔头两种访谈方式调查了华南地区高校9位退休外语资深教授的求学和教学经历,从中梳理出华南地区外语教学的优秀传统......
《语言学概论》是一部关于语言学基本理论的普及型著作,兼顾了学术水准和可读性。该书以简御繁,以大量鲜活、易懂、时效性很强的语......
【摘要】英语在世界所有语言中用途最广，但由于社会的不断发展进步，对综合型人才有大量的需求，很多学校对英语口语教学予以一定的重视......
本文是“《中国外语教育》2014年编委会”的会议综述,介绍了本次会议召开的背景、会议概况以及编委讨论的三个主要话题:期刊定位、......
目前我国的高校中外语教师普遍来说存在发展不足的问题,针对这种情况本文提出了一种教学模式,以教师合作为基础,并且研究了这种教......
<正> 许国璋先生过早地离开了我们。我十分悲痛。中国语言学界少了一位大将,外语界少了一位主帅,我失去了一位敬爱的老师和知心朋......
本文通过文献分析对写作自动评价系统进行甄别性的梳理,并结合对大学生所做的同侪采访发现:学生认为教学中写作机会少、对评分和反......
2015-2016年,《英语学习》共计60篇文章被“复印报刊资料”相关期刊转载,入选“复印报刊资料”基础教育教学类重要转载来源期刊!《......
现有大学英语教师发展模式研究侧重于教师发展的具体方法或新型信息技术为教师发展带来的新契机、新途径,而忽视对教师发展的过程......
国内高校外语教师教育研究领域,主要以大学英语教师为对象,从教师素质、教学能力及教学实践探讨教师的专业发展,鲜有以科研为视点......
从1970年以来,国内外就展开了对英语学习策略的研究。本文在对国内外英语学习策略研究进行综述之后,总结了学习策略的分类及影响因......
发展学生英语学科核心素养是深化基础教育英语课程改革的重大举措之一。英语既是交流的工具,也是思维的工具。而在常态英语教学中,......
非英语专业研究生英语课程是研究生课程中的必修课程,现行的非英语专业研究生英语课程根据1992年《非英语专业研究生英语(第一外语......
在全球经济一体化,高等教育国际化,文化背景多样化,教育目标多元化的当前形势下,面对迅速发展的高等职业教育,面对人才培养规格与......
英语冠词属于英语限定词中的一种,主要有三类:不定冠词;定冠词;零冠词。由于其结构简单,本身不能单独使用,通常是附着在一个名词上......
摘要: 本文介绍了研究学习法的定义,并以阐释文学作品为例,说明怎样才能进行更有效的口语教学。 关键词: 研究性学习阐释文学作......
摘要：听力理解是一项言语能力，能力只能在实践活动中培养与形成，听力理解的能力也只能在听的实践中获得。所以，培养英语听力既是初中英......
多项选择题（即MC题型）一般由题干和选择项两部分构成,其中选择项中只有一个正确答案,其余的都是干扰项。在各种各样的英语测试中,最......
近些年来在二语习得领域内，学习者的个人差异越来越引起研究者的兴趣。学习者的各个人差异表现在很多方面上，其中学习风格更是引起了......
英语专业学生的词汇发展状况调查席仲恩（西安外国语学院）１．引言一种语言的词汇就是该语言语汇的集合。就其功能而言，词汇是语言的建筑材......
