职校教师相关论文
跨界学习的内涵包括三个基本要素:边界、边界对象和跨界者,跨界学习机制包含识别、协调、反思、转化4个宏观机制和14个微观学习过......
对华北超大城市B市三所职校142名教师进行了测试、调查及访谈,发现B市职校机械和汽车类专业课教师获得的职业能力、家庭经济支持高......
参考咨询工作,是一切图书馆开展读者服务的重要内容。但在基层工会图书馆如何开展这项工作?其存在的必要和基础是什么?以及它的特......
培养有过硬技术、现代社会急需的高素质劳动者,是现代职业教育的目标。近年来,我国职业教育迅速发展,职业技术学校毕业的学生的就......
如何规范学生的网络道德行为,一直是中职校教师思考的问题。本文从全方位的网络道德教育、师生和生生之间的心理交流、建章立制等......
进入80年代以后,我市认真贯彻中央关于“分级办学、分工管理”的决定,投资数亿元,从根本上改善了办学条件,获得了“基础教育先进......
台湾省职业教育师资培养四川省温江农业学校周春晖周世朗一、台湾职业教育概况台湾职业教育分为农业、工业、商业、家政、医事护理......
近几年,许昌市充分发挥政府统筹职能,与社会有关部门积极配合,营造了良好的职教发展环境,并以社区学院作龙头,构建具有许昌特色的职教体......
农村职业教育的对象多数为20露头的小青年。他们大多有着强烈的求知欲,希望通过成人学历教育或短期培训,学得一业之专或一技之长,......
面向新世纪的职校教师队伍建设贲志宇党的十五大确立了我国跨世纪的行动纲领,奏响了解放思想、深化改革、扩大开放的新乐章,也为职业......
1949年新中国成立时,迫切需要生产石油,但旧中国没有一所培养石油人才的学校。于是,中央燃料工业部在第一次全国石油工业会议上(195O年......
我是这样做职校教师的———浅谈职业院校对教师的培养文/吕景泉我是1990年毕业的师范大学电气专业研究生,同年进入了天津中德培训中心(天......
一、前言二十一世纪的竞争首先是人才竞争。我国已再一次在世人面前确立了科教兴国的方针。教育在其中起着重要的作用。而作为与生......
为建设一支适应职业教育改革和发展的师资队伍,重庆市采取有力措施,狠抓职教师资队伍建设,探索和积累了较好的经验。 一是制定有关政......
姜伟国(宁波市职教中心学校学生处副主任)教育部关于减轻中小学生学习负担的举措出台后,在社会各界引起了极大反响,大家对“减负”褒贬......
全国重点建设职教师资培训基地──—河北师范大学揭牌仪式10月30日举行。教育部职业教育与成人教育司副司长王继平,河北省教委副主任靳......
面对经济全球化和教育国际化,特别是我国加入WTO后的激烈的国际竞争,我国的职业教育越来越面临着严峻的挑战。《中国教育改革和发展......
在世界上任何一个国家的教育体制中,通过科学的合理的师资培养模式培养合格的师资力量,都是教育体制能高速运作并进一步提高发展的前......
教师业务考核,是当前一个特殊而敏感的话题,因为教师职业是一种特殊的职业,它不太可能像企业那样,可以以产量、利润的量化来定位,在较短......
专稿认清形势迎接挑战把握职教发展新机遇周稽裘1(4)坚定信心开拓进取努力开创职成教工作新局面王湛2(4)实施教育富民工程促进经济社会发展......
2001年12月-2002年2月,我们就中等职业技术学校教师继续教育的问题,对江苏省张家港市4所职业学校(其中两所市区职业学校、两所农村职业学校)的229名60周岁......
专稿突出重点狠抓落实切实做好职业教育和培训工作 吴瑞林I(4)加快发展开拓创新努力把江苏职业教育做大做强做优 王斌泰!(7)2的2年......
针对当前中等职业学校学生普遍存在的心理健康问题,教师要有意识地纠正学生的认识偏差,帮助他们树立起正确的职业价值观,引导他们......
我国中等职教师资培养和培训体制制约着我国职业教育的发展,应从以下方面着手解决这一问题:制定职教师资培养和培训方面的法规或条......
2003年,对于上海市中等职业教育来说,是一个“丰收年”,用上海市教委副主任瞿钧的话来说,是“形成了较好的发展格局”。在这一年......
教师作为一种高尚的职业,不仅担负着“传道授业解惑”的任务,而且承担着“教书育人”的历史使命。教师的形象如何,不仅反映着一个......
目前高职学院的师资队伍难以满足高职教育发展的需要,必须站得高,看得远,目标明确,重点突出,把握技术发展、市场变化,采取一切有力......
当前,职业教育的发展面临着前所未有的考验,广大的职业教育工作者应对此有清醒的认识,积极探索摆脱目前困境的途径,使职业教育得到......
教师职业是个高压力的职业。由于职业技术教育与社会、经济发展等方面关系的特殊性,导致职校教师的压力更加突出。本文拟就职校教......
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以作者多年的教学实践,论述并探讨职业教师所需具备的职业素质,分析了目前职业院校教师在职业素质方面的缺陷和不足,在此基础上提......
职业教育学校的特点致使教师产生职业倦怠的现象常常被忽视。探究倦怠感产生的原因、剖析其对组织和个人产生的消极后果、用积极的......
一、制约当前职业教育发展的因素分析1、投入不足,导致职业院校规模小、师资力量薄弱,教学模式单一。与各级政府对普通教育的重视......
素质教育是一种符合教育规律和学生身心发展规律的更高层次、更高质量的教育,其基本精神对各级各类教育都具有现实指导意义,并且它......
职业学校学生中存在着不同程度的学习障碍,如何分析和排除他们的学习障碍,是每一位职校教师需要关注的问题。本文从学习动机、学习......
21世纪,是一个竞争空前激烈的时代,是一个不断创新的时代。世界在变,生活在变,观念在变,衡量人才的标准也在变。党和国家顺应时代......
本文从理论研究的角度,总结了当前县级中等职业学校在发展中存在的主要问题,分析了县级中等职业技术教育在农村建设过程中的有利条......
职业学校理论教师应具有的能力是由多种能力组成的和谐统一的整体。根据各自的作用及范围可分为:基础能力、教育能力、管理能力、......