高等师范院校相关论文
对于广大的中小学音乐教师群体来说,自弹自唱属于必须要掌握的核心技能。客观来看,自弹自唱的水平能够在很大程度上体现教师的教学......
高等师范院校(高师院校)与高中教育紧密有效的衔接非常重要,高师院校向高中输送教师储备人才,这些教师又不断培养学生进入高校。地球概......
华龙宝,1955年生于江苏高邮,1982年1月毕业于南京师范大学美术学院,现为淮阴师范学院美术创意与发展研究院院长、副教授;长期从事高师......
<正> 我们怀着十分喜悦的心情,迎来了人民教育出版社成立40周年的日子。 人民教育出版社建社以来,一直受到党和国家的重视。毛泽东......
<正> 全国第五次学科教育学学术研讨会于1991年11月1日至5日在烟台举行。出席会议的有来自全国18个省、市、自治区的高等师范院校......
高等师范函授教育(以下简称高师函授)是我国成人高等教育的重要组成部分,是提高我国中小学教师的全面素质从而推动我国基础教育发展的......
<正> 全国教育哲学专业委员会年会于1994年7月4日至7日在广东教育学院举行。来自各高等师范院校、教育学院、教育科研机构的40余位......
与国际教师教育发展趋势相一致,我国的教师教育(师范教育)体系正由封闭走向开放。在此背景下,需要对高等师范院校的未来发展作出战略上......
<正> 高等师范院校政教专业同其他专业一样,都必须进行综合改革,这是有目共睹的客观需要.但是,政教专业如何就其特殊需要来进行综......
<正> 夜校和函授学校在普及中等教育中起着十分重要的作用。目前在夜校(或轮训班学校)继续接受普通教育的有参加生产的八年制学校......
<正> 苏联关于普通教育改革的基本方针的文件已经过全民讨论。这个文件为我们提供了一个在教育过程中把所有因素辩证地结合起来的......
中国当代的语境下,绘画艺术已经发展到了一个可以被学习和扩散到人工智能领域内的学科.就中国当下的绘画艺术发展形式来看,很多绘......
自《义务教育音乐课程标准》颁布实施以来,由此引发的中小学音乐“新课改”运动,对高师钢琴专业进一步提升音乐审美教育、民族风格......
世界现代史课程是历史学专业学生的基础专业课之一.针对高等师范院校世界史传统教学模式存在的问题、世界现代史课程特征和大学生......
视唱练耳是音乐专业的必修课和基础课,具有较强的理论性和技术性,并作为一门覆盖面较大的专业公共课在专业音乐院校、高等师范院校......
在我国高等院校发展的过程中,辅导员对于学生的生活以及学习起到的作用是无可替代的,因此,在“大思政”格局的推动下,高等师范院校......
现代信息科技进入课堂,催生了全新的课堂教学模式,如翻转课堂等.在这种教学模式下,教学方式也发生了较大的变化.在高等师范类院校......
高等师范院校作为教师教育的主体,肩负着为教育强国提供师资保障和人才支撑的重要使命.高等师范院校师德师风建设是落实立德树人根......
美术教育要在教育教学中把握时代脉搏,彰显时代精神,在时代引领下开展高素质人才培养.在“理技融合”教学模式下,高等师范院校美术......
协作知识建构已成为一种很重要的新型教学方式,如何有效地支持和促进协作知识建构是目前广大研究者和教学工作者关注的一大热点.本......
结合我国国情和生命科学、中医药科学的发展,探讨了师范院校生物学专业开设《中药资源学》课程的必要性和可行性,并提出课程设置的......
在信息化教学背景下,整合技术的学科教学知识(TPACK)是教师以及未来教师进行有效教学的有力保障,对促进教师发展具有重要意义.本文......
教务管理系统是学校教学管理信息化的产物,教务管理系统的有效运用,大大地提高了教务管理工作效率和水平.本文以广西幼儿师范高等......
我国提出了混合式学习课程设计框架,分为前端分析、活动与资源设计、教学评价设计三个阶段,细致剖析了这三个阶段课程设计者应该注意......
TPACK作为一种理论框架,可以帮助教师有效整合ICT开展教学.本文聚焦于具体学科语文领域下,通过对某师范院校文学院作为教师筹备军......
TPACK作为教师整合技术开展有效教学的必备知识框架,明确阐明了信息时代教师的知识体系和生成特征.本研究以某知名师范大学大三和......
随着信息技术和教学理念的不断更新,翻转课堂成为国内外教育界的热门话题.它改变了传统教学流程,进而改变了师生角色和课堂时间分......
本研究旨在探讨于无所不在学习环境利用智能型手机进行英语学习之功效及影响.本研究之受试者为30名18至25岁大学生,随机分派15 名......
融合教育背景下,孤独症儿童进入特殊教育学校和普通学校的比率越来越高,对特殊教育学校与普通学校老师带来了极大的职业压力与挑战......
为了解福建省2015年首批免费男幼师的心理健康状况,以更有针对性地开展男幼师的心理健康教育,采用SCL-90症状自评量表和自编人口学......
目的:探讨桂东少数民族地区师范生职业认同与学习投入的关系及生命意义感在其中的中介作用.方法:采用师范生职业认同量表、生命意......
通过优化重组相关的化学师范专业课程体系,创建了基础与专业、综合与设计、科学探究与创新实验教学平台,构建了“1个核心、2个导向......
在分析化学教育教学探索与实践中,审时度势,以人为本,勇于创新,将当今各种变革的冲击与挑战转化为前进的动力,同时也转化为挖掘、......
我校省级化学实验教学示范中心对原有的实验课程体系进行了重新整合,在一级学科基础上,构建了基础实验、综合实验和研究实验三级实验......
合作学习是新一轮基础教育课程改革所提倡的重要学习方式之一。如何在高师“化学实验教学研究”教学中开展合作学习,本文提出了合作......
通过对化工基础课程教学内容体系和见习环节的研究,提出了实现课程教学与中学化学教学衔接的措施,这些措施有利于提高学生学习化工基......
本文主要讨论了湖南师范大学化学实验教学团队的发展历史和理-工-教融合的团队特色,分析了这种特色对于教学过程、教育创新的影响和......
GIS作为师范类高校地理科学专业培养方案中专业主干课之一,具有重要的课程地位。文章以GIS课程特点、高师地理专业人才培养目标、G......
在当前我国高等师范地理科学专业的教学体系调整中,伴随着新开出许多专业课和专业选修课的同时,也都共同面临着专业基础课程的教学......
随着时代的进步,素质教育成为了当前教育改革发展的主旋律.学前教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育的基础阶段,也是人才成长......
通州师范学校是中国最早的师范学校,也是比较早就聘请日本教习的师范学校.为了学习日本先进的教育理念和教育经验,张謇为通州师范......
在我国的教师教育中大力加强教育技术综合素质与能力培训方面的内容是新千年时代的教育对我们提出的要求。本文通过对当前高师院校......
本文分析了阿克苏教育学院学前教育专业少数民族学生在普通话学习中存在的具体问题,提出少数民族学生学习普通话的相关策略,如课程......
随着幼儿园教育改革的推进,大学学前教育专业教学观念滞后,教育理论课和实践课程衔接不够,学生创新能力不足等问题显现,针对行业发......