《故乡的榕树》相关论文
这是一篇文学鉴赏作品,通过对黄河浪散文中情与景有机的结合,将眼前物通通经过作者情感的洗濯,然后再用工笔般的精雕细琢地描绘,从......
联想是写好作文必不可少的思维方式，若联想恰当、准确，就会使满文生色。但仅有联想还是不够的，还必须引导学生掌握和运用想象的手法。......
“成长=经验+反思”这是波斯纳(Posner)关于教师成长的经典公式。叶澜教授也指出:“一个教师写一辈子教案不可能成为名师,但一个教......
对于职校生来说,阅读并不是一件困难的事,每一个学生都积累有一定的阅读基础,都有一定的阅读潜力,如果有了一定的阅读兴趣,那么,这......
作文能力是最综合、最能体现一个中专学生的语文水平和素质的。但是，这种能力，恰恰是我们的中专学生最欠缺的。每每上作文课，就好象大......
课前：学生自主搜集有关榕树的资料，了解榕树，了解作者情况；自读课文，整体感知课文的思想内容，把握作者要表达的思想情感。......
借助音乐，调节情绪，创设氛围。比如，学习散文《故乡的榕树》，如果学生的情绪过于“兴奋”，就很难被文中的乡思乡愁所感染。这时，我们不妨......
语文课本中有许多文情并茂的名篇佳作,人世间多姿多彩的美好情感在这些课文中充分地表现出来。如《背影》中的父子情、《回忆我的......
黄河浪先生既是一位诗人，又是一个画家，因而他的散文常具有诗一样的语言和情致，画一般的色彩和意境。其代表作《故乡的榕树》，更是以神......
<正>在中学语文教学中,以往那种模式化的作品分析,不仅削弱作品的艺术魅力,而且破坏学生在自觉中得到美感,因此近年来,已开始逐步......
一、改进教学内容高中的1至5册语文课本中,几乎篇篇文章涉及到情感教育。这些课文归纳起来,主要有以下三类：第一类,表达对祖国、故......
语文教学应发挥学生主体作用朱挺祥语文学科是工具学科，教学中以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线的做法，实践证明是最优化的办法......
一、教学片断实录日前上课，学的是《故乡的榕树》。班主任老师告诉我“别叫最后一排靠墙的那个女生回答问题，她什么都不会，不要给你的......
《故乡的榕树》是一篇怀乡的抒情散文。作者出生于福建长乐县太平桥，在榕树的怀抱中度过了他的童年，1964年毕业于福建师大中文系，随后......
给散文写短评要突出“短”，无论评内容还是评形式，只能找准一点，不宜庞杂．其它的特色可以略去一部分或完全略去。行文的一般顺序是：点述......
１．通过朗读教学进行美育把握准感情基调，掌握好语调和节奏，让学生通过诵读，把教材的语言符号幻化为头脑中触手可及的形象，从而自然而然地......
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期刊
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杨朔说过：“好的散文就是一首诗。”意境优美，想象丰富。深刻动人，情文并茂是时代对散文创作提出的要求。香港作家黄河浪的《故乡的榕......
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期刊
<正> 随着工业文明的飞速发展和现代生活方式的不断更新,香港一些散文作家努力拓展艺术表现的空间。不断突破传统散文的模式,苦心......
<正>一、教学目标 (一)依据学生认知水平和能力结构的差异性,界定教学的梯度目标,以便实施分层推进教学。梯度目标的描述分设基础......
