《记念刘和珍君》相关论文
阅读教学在语文教学中至关重要。在新课改背景下,培养学生核心素养成为高中语文教学的关键,要想提升阅读教学的质量,翻转课堂教学......
经典性是统编语文教材选文最重要的价值取向。学习经典可以让学生突破时空的限制，通过与文本和作者进行对话，得到智慧的启迪和心灵的......
本文结合鲁迅先生的《记念刘和珍君》一文，对“四步”阅读法的相关概念和具体流程做初步探究，以此实现科研和教学的有机结合，从而践行......
鲁迅《记念刘和珍君》、周作人《关于三月十八日的死者》和朱自清《执政府大屠杀记》基于洞察人性、批判政府、揭露社会黑暗的基础......
比较,是一切理解和思维的基础。从"我"的形象特点、写作侧重点、语言特点等维度来比较《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》这两......
比较,是一切理解和思维的基础.从“我”的形象特点、写作侧重点、语言特点等维度来比较《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》这两篇......
问题式阅读教学就是在阅读教学的过程中,教师提出核心问题,然后引导学生围绕这些问题的思考与解决进行文本探究性理解.《记念刘和......
《记念刘和珍君》,是苏教版高中课文必修5中的经典篇目,鲁迅特色的语言在文中体现充分,在笔者看来鲁迅杂文语言的特色就是得体和准......
《记念刘和珍君》的一个突出特点是运用对比写法,共分为四个层级,即句内的小对比、节内的次对比、节间的中对比、全文的大对比.通......
在人教版《语文》(必修1)中,鲁迅的杂文《记念刘和珍君》题目中的“记念”被注释为“记念,现在写作‘纪念’”[1]。遵循这种注释,......
《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)在\"实施建议\"中的\"教学建议\"中指出,\"提高课程开发与设计......
内容摘要：在统编版高中语文必修和选择性必修教材中，与人教版、苏教版教材同时重合的课文有33篇，包括《沁园春·长沙》《师说》《记念......
问题式教学也就是引导学生根据自己的理解来提出问题、分析问题和解决问题,在新课标的引导下,这种方式也被广泛地运用到高中阶段的......
【摘要】鲁迅作《记念刘和珍君》为了对反动政府地无情鞭挞，对进步青年地高度赞扬，对愚昧国民地强烈唤醒。在1926年3月18日发生的惨......
《记念刘和珍君》是鲁迅杂文集中一篇抒情性较浓的文章,笔者在反复阅读后,对文中的抒情、叙事等有了更深的认识,故而在本文中进行......
苏教版高中语文教材必修五《记念刘和珍君》文后“问题研讨”第2题说“鲁迅笔下的刘和珍有哪些特点？鲁迅为什么称赞她是‘真的猛士......
在我国传统的教育教学中,接受性学习一直占据着支配地位,结果导致眼高手低、高分低能的学生比比皆是,与发达国家的距离越拉越远。......
《记念刘和珍君》（见人教版必修一、苏教版必修五）是鲁迅为纪念在“三一八”惨案中英勇牺牲的刘和珍烈士而作，它最早发表在1926年4月1......
近年来，面对技校学生的生活思想实际，社会和教育部门迫切地认识到：对技校生除了进行文化理论、生产技术教育教学外，还要大力加强审美教......
上学期，我旁听了一节公开课。选用的课文是《记念刘和珍君》。其中一位老师在课程的安排上有点与众不同。他在三十五分钟时向学生展......
鲁迅是伟大的思想家、复杂的文学家和独特的艺术家,如果忽略鲁迅的存在,新文学的深度、白话文的成就乃至现代中国思想的发生都会少......
所谓差生是一个较宽泛的概念，集中到具体的个体身上，表现出不同的情况：有的成绩较好，其它方面（诸如品德、技能、心智等）较差；有的成绩较差......
中国古代哲人说过:“授之以鱼,不如授之以渔”。这话很形象地说明了传授知识与教给方法、培养能力的关系。当代教育家叶圣陶先生多......
在中学所有科目的学习中,山区中学生学习时间最少,重视程度最低,学习成绩提高最不明显的要数语文科。为什么这样?依本人看,主要是......
类似于汤老师遇到的这一情境，笔者也曾“遭遇”过，一次给学生讲授鲁迅先生的《记念刘和珍君》时，便看到了同样冷漠而麻木的面孔，听到了......
公元二零一一年一月二十日．就是期末考试所有科目的分数出来的那天，我靠在椅子上发呆，老班问我：“你可曾为期末考试的成绩写了一点什么......
"真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?"它居于第二部分开头,与上下文不存在显性联系,且......
有人说，《记念刘和珍君》“是一篇传统课文，具有永久的价值和魅力。要引导学生接受鲁迅的思想感情的熏陶，感受鲁迅刚正的性格、澎湃的......
鲁迅在《记念刘和珍君》文中的第一部分说：“可是我实在无话可说。”在第四部分又说：“我还有什么话可说呢？”在第五部分却说：“但是，我......
近日,有网友发帖称“开学了,各地教材大换血”。在其列举的20多篇“被踢出去”的经典课文中,涉及鲁迅的作品多篇,如《药》、《阿Q......
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《记念刘和珍君》一文尽管上过多遍了,还是为一些语句莫名地激动。第一处是文章第二节,“造化常常为庸人设计”“我不知道这样的世......
《记念刘和珍君》是鲁迅先生散文中语言表达和思想情感都较为难理解的一篇,再加上特殊的时代背景,教学过程可谓困难重重。于是,负......
中学语文教材中常常用到“通感”和“移就”具有特殊表现力的修辞方法，它们能够启人们联想，体味余韵，由此及彼，互相映衬，互相交融，渲染气......
【正】 一、考试内容范围和复习重点 本课程这学期考试以高等教育出版社出版的《语文》课本第一册、第二册为依据,命题范围以“大......
在美学史上,许多美学家曾根据自己的美学观对悲剧作过一些论述。亚里士多德、黑格尔、车尔尼雪夫斯基等对悲剧的内容、性质、定义......
朱武兰，甘肃省兰州市教育科学研究所中学语文教研员，中学语文高级教师，甘肃省特级教师，甘肃省语文教学研究会理事，兰州市中学语文学科中......
苏教版高中语文教材以全新的教学理念和教学方式呈现在我们面前。阅读语文教材我们不难发现，不少板块都设有“问题探讨”类课文，怎样......
鲁迅先生乃文坛巨擘,其文尤其是杂文常常被谓之匕首投枪,是可以用来解剖中国人的人性的。在鲁迅先生诸多的作品中,人物称谓常常有......
