《隆中对》相关论文
本文实质上是对诸葛亮的历史评价进行分析，从四个方面来谈：《隆中对》的历史验证、新客与旧主（诸葛亮的用人）、白帝城托孤、“汉贼不两......
诸葛亮在《隆中对》中,通过对当时战略形势的分析研判,提出了刘备军事集团争雄天下的战略谋划,体现了其对当时天下形势的深刻洞察......
蜀汉与孙吴之间的夷陵之战,是确定两国疆域的一场战争.其中,关于诸葛亮的态度,史载不详,历来论者虽都从中“结好孙权”等证据解释......
诸葛亮在《隆中对》中立足军阀纷争语境,采用攻心至上的谋略修辞及话语权主导的修辞策略建构自信的、符合儒家道义的、克难奋进的......
<正>【教学目标】知识与能力目标:1.积累文言词汇,学会翻译课文;2.了解当时的天下形势,理解诸葛亮提出的政治蓝图、计谋及策略。过......
<正>课前,可安排学生利用业余时间,读读《三国演义》中关于诸葛亮的精彩片段,对诸葛亮的性格、才能、人品有一个大致了解。东汉末......
公元207年,27岁的诸葛亮提出了著名的《隆中对》,以为"兴汉"战略,可事与愿违,27年后,诸葛亮赍志而殁,原因何在?《隆中对》是诸葛亮......
“西和诸戎”是诸葛亮在《隆中对》里为刘备谋划天下的重要民族政策之一。“西和诸戎”作为对陇右少数民族的重要政策，终刘备之世只......
试论《三国演义》中的管理之道许福林人才是事业成功的关键《三国演义》说的是魏、蜀、吴三足鼎立局面的形成和持续。贯穿于这场争......
前不久，因参加中国文章学研究会年会，有幸地到了湖北省襄樊的古隆中。这里是三国时期著名政治家、军事家诸葛亮的第二故乡。脍炙人口......
一、《隆中对》的提出建安十二年（公元207年），刘备三顾茅庐，向隐居隆中（今湖北襄阳县西）的诸葛亮请教复兴汉室的大计。年方二十七岁的诸......
【正】我们在备课、教学中要做好两项工作:(一)指导学生阅读课本注释,要补充说明字、词的“本义”,概括义,联系句子上下文更好地理......
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志......
一、关于“吴会”人教版初中语文第六册(2002年12月第一版)第22课《隆中对》中有个这样的句子：“荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西......
诸葛亮《隆中对》中“荆州论”思想的形成，是对历史经验的总结，也是对当时社会现实状况分析综合的结果。后来所发生的事实也反证了诸......
建安十二年(207年)，刘备“三顾茅庐”，会见时年27岁的诸葛亮，问以统一天下大计，诸葛亮精辟地分析了当时的形势，提出了首先夺取荆、益作......
本文从分析<隆中对>的战略战术思想入手,结合<三国演义>关于三国历史演变的文学描述的内容,使用市场营销的基本理论工具,分析其中......
何谓外交强于内政？诸葛亮一生鞠躬尽瘁,处实效功.这其中,最为彰著者,当属与东吴结下的修好之盟.早在隐遁草庐、纵情山水期间,诸葛亮......
毛泽东邀黄炎培上延安□赵锡骅１９４５年５月，国共谈判由僵持进而停顿。民盟常委黄炎培等忧心如焚，遂联络几位国民参政员向国共两党呼呈继续会......
从小学到大学，凡历史学到三国、语文学到《隆中对》时，老师都教我刘禅的“禅”读“chan”。《出师表》一直是中学语文教材中的传统的......
《三国志》中诸葛亮在《隆中对》分析：曹操拥有北方，不可与之相争，不能争的原因其一是带甲百万，其二是挟天子而令诸侯，也就是曹操掌握了......
论诸葛亮多谋善断的文韬武略□唐建华诸葛亮（１８１—２３４）是中国家喻户晓的历史人物，三国时期蜀国名相。他的经邦济世奇才，彪炳千古，为世人留下足......
这个案例中教师如果仅仅让学生通过课文《隆中对》去评价诸葛亮，应该说选取的话题范围过“大”，而提供的话题素材较“少”。......
教读《隆中对》时，我设置了“评价孔明”的环节。出乎意料的是，有个学生竞说他发现了诸葛亮的阴招。......
教读《隆中对》，设置“评价孔明”的教学环节，蕴藏着教者积极的教学意图。从案例本身来看，这种意图也确实取得了一定的效果。学生马强......
摘 要： 诸葛亮，字孔明，琅琊阳都（今临沂市沂南县）人，三国时期蜀汉丞相、杰出的政治家，也是著名的《隆中对》的作者。本文在《隆中对》发表......
《隆中对》研究概述彭建平汉献帝建安十二年（２０７），刘备在襄阳三顾诸葛亮于草庐之中，咨询以当时之事，诸葛亮向刘备提出了“复兴汉室”，统一......
中国管理的基本元素之一：知人善任 三国时代的历史是最佳管理学的教材。曹操、诸葛亮等人物的成功经验都很值得现代管理人员......
《三国演义》是我国古典小说四大名著之一，作者根据历史记载和当时流行的三国故事版本，结合民间传说创作了这部小说。我国从1989年起......
唐武德年间(618-626年)，益州领今成都周围数县，成都为益州首府。因益州境内有成都平原，汉以来为全国经济最发达的区域之一，诸葛亮《隆......
和学生一起学习了《隆中对》《失街亭》和《出师表》三篇课文后，大家心中诸葛亮的形象日见清晰高大了，我觉得这正是一个师生共同进行......
铺垫已经做得差不多了，又来了一句“因屏人曰”，这说明，这个“隆中对”既是很机密的，又是很亲密的。（当然，如果要抬杠的话，这样机密的对话......
首先说明几个问题：1．《隆中对》的出处：我所主编的课本，是从司马光《资治通鉴》上节录的，《隆中对》这部分内容的主要根据是《三国志......
