乘法法则相关论文
诊断检测一、选择题1.下列计算正确的是( )(A)x4·(x2)6=x12. (B)x2(x2)3=x2.(C)x4(x2)3=x10. (D)x4·(x2)3=x32.2.(-0.6a3b2c)(1......
数学概念作为数学知识的最小“单位”,是思维多种形式或转化过程中最基础的一环。它与其它思维形式的关系是:概念——判断(概念)—......
公式（ａ＋ｂ）２＝ａ２＋２ａｂ＋ｂ２的教学设计李吕东（浙江省临海市杜桥中学３１７０１６）徐光考（浙江省台州市椒江二中３１８０００）《九年义务教育初级中学数学教学大纲》明确提出：“在教学时......
数学教学是一门科学，然而多年来我们并没有真正地把它做为一门科学来对
Mathematics teaching is a science, but over the years ......
北师大《数学》七年级(下)第一章整式的运算中,单项式的乘法是整式乘法中的重要内容,它是以我们前面学习的幂的运算性质为基础,运......
九年义务版《代数》第一册(下)第121页B组2(4)的一道计算题是“(αx+b)(cx+d),”由多项式的乘法法则,不难知道其积是:
A calculat......
兴趣是入门的向导 ,要改变长期以来数学教学重“知”不重“思” ,重“灌”不重“趣”的填灌式教学方法 ,首先要培养学生学习数学的......
什么叫迁移呢?迁移是一种心理现象,它是已有的经验对所学新知识的影响。迁移现象在教学中是客观存在的,这是因为新旧知识之间是有......
浅谈初中数学基本技能的培养○黄启光（广东省增城市新塘二中要提高数学教学质量，必须要加强基础知识的教学和基本技能的培养。本文就......
在深入地鉆研教材及細致地了解学生知識水平和存在問題的基础上加强备課,在改进教法的基础上提高課堂教学貭量以及加强对优异和落......
平方差公式是初中整式乘法中的一个重要内容 ,它是多项式乘法中的一种特例 ,是对多项式乘法的一个必要补充 ,同时还是以后学习因式......
有一类多项式乘法的形式很特殊，运算结果简单，应用广泛，因此将这类特殊的乘法式子作为公式，遇到类似情况直接应用公式，可以使运算简便．学......
乘法公式是《整式的乘除》这一章的重点内容之一，是代数恒等变形的重要工具，在代数恒等变形中有着广泛的应用．因此．学好乘法公式这一单......
“填数”问题是一类非常有趣的益智题,这类问题作为初中课外小组的学习内容非常有益。是我们运用基础知识,锻炼开发智力,提高能力......
在数学教学中,对学生各种能力的培养,其效果如何,最终要通过解题来具体体现。因此,提高学生的解题能力在教学中应占有重要地位,下......
在进行二次根式乘法运算时,如能灵活运用平方差公式(a+b)(a-b)=a2-b2,可以化繁为简,化难为易,现以人教版义教《代数》第二册的部......
公式（ａ＋ｂ）２＝ａ２＋２ａｂ＋ｂ２的教学设计□徐光考（浙江省台州市椒江二中３１８０００）《九年义务教育初级中学数学大纲》明确提出：“在教学时，应当注意数学概念、公式、定理......
新大纲将数学思想方法也规定为基础知识。学习新大纲,用好新教材就要十分注意在数学知识教学的同时,注重数学思想方法的有机渗透......
在期末复习中，知识的复习巩固固然重要，但数学思想方法的认识更为重要．因为一旦认讽和掌握了某种数学思想方法，就可以用来解决一类问题......
要能熟练地进行多项式因式分解,关键在于彻底理解和牢固掌握教材中所讲的四种基本方法的特点,结合所要解的问题,进行具体分
To s......
一、单项式乘以单项式几个单项式相乘时,按以下三点要求,求出它们的乘积:(1)乘积的系数等于各单项式系数的乘积;(2)用各个单项式......
在批林批孔运动深入开展的大好形势下,遵照毛主席“教育要革命”的伟大指示,最近我们到兰州三十二中搞教育革命实践课的试点。通......
《同底数幂的除法》是北师大版初一第一章第五节的一节内容,课标要求一个课时,其中包括同底数幂除法运算法则和零指数幂、负整数指......
初二的数学计算题,常常会涉及到求一个数的平方值。对于求20以内自然数的平方值,我们一般都能马上写出结果。因为小学时,老师就要......
“复数”这章可分成三个单元:复数的概念,复数的运算,复数的简单应用。以下按单元谈几点不成熟的意见。一、复数的概念为使学生能......
所谓解题的转化思想 ,就是在解题过程中不断改变解题方向 ,从不同的角度、不同的侧面去探讨问题的解法 ,寻找最佳方法。在转化过程......
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背景说明:《有理数的乘法》选自江苏科学技术出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书七年级(上册)数学》。本节课要学习的内容......
从教多年来,我们常常听到数学老师抱怨:数学越来越不好教了。学生学不好数学就是因为数学理论性太强,不能像语言学科那样通过读、......
教,是一个传授的过程,不单单只知识的传授,他包括生活中的方方面面。育,哺育、孕育,每个词无不昭示着中华民族五千年的文明历史。......
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《中小学数学》初中(教师)版2007年第11期张文斌的《有理数乘法法则的推导》,读后之初觉得很有启发,对文中的观点"老师在教学中要......
<正> 我区初中数学进入新课程已是第三个年头了,为了使新课程理念更好地深入到课堂教学中去,我区组织了青年教师优质课评比,上课内......
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司马光砸缸救孩子的故事是大家很熟悉的.按常规思维，要想小孩不被淹死，就要把他拉出来，使人离开水.但是缸高、人矮、力气小，怎么办呢？司......
一堂好的数学课,一定要有好的教学设计.教师在进行教学设计时,要关注以下五个方面,下面结合勐海县民族中学几位教师的教学一一阐述......
这册教材的内容有:乘数是两位数的乘法,除数是两位数的除法,年、月、日,混合运算和应用题,长方形和正方形的面积,共计五个单元。 ......
小数乘法的计算法则是通过小数乘以整数、整数乘以小数和小数乘以小数三方面的内容来进行教学的。小数乘法法则和整数乘法法则基......
用大纲精神分析教材一、理解这节教材的编排意图,研究教材的地位和作用。大纲遵循“由浅入深,由易到难,循序渐进,螺旋上升”的原......
