交际语言教学相关论文
长久以来,外语教学已引起人们的广泛关注。语言学家和外语教师已经发展了各种不同的语言教学法,特别是20世纪。在各种教学法中,交际语......
语言是人们思想交流的工具,有声语言和书写语言是语言交流的两种媒介。写作是学习者英语综合能力的体现。大学英语新课程标准对写......
何为CLT?交际语言教学法(Communicative language teaching,简称CLT,是英国应用语言学家Christohper Candi和Henry Widdowson等人......
英语教学的目的在于培养学生的交际能力,同时也要注重培养学生的语法运用能力。要达到这一教学目的,教师应结合语境来讲解语法知识......
交际能力这一概念最初是由美国社会语言学家Hymes针对“语言能力”一词提出来的。外语交际能力,则是指运用外语的听、说、读、写等......
多媒体信息技术在英语教学中的应用对传统的“粉笔加黑板”的教学模式产生了巨大的震撼和挑战。从多媒体信息技术的功能、特点及英......
高中英语教学最主要的目标就是要培养学生的英语实际交际运用的能力,这种交际运用的能力培养少不了对英语国家的社会文化背景的了......
英语课堂教学离不开提问。爱因斯坦曾经说过“:提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”英语课堂教学是教师与学生互动的过程,而......
【摘要】 多媒体教学因其教学具有形象性、多样性、新颖性、直观性、丰富性、趣味性等特点,已经被广泛应用于各种课堂。它能够帮......
近几年来,中学英语教学大纲已有多次变动,但外语教学要重视外语交际能力的培养这一思想却越来越明确。学习外语是为了交际,运用外语进......
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随着语言学理论发展,交际教学法的诞生与发展极大地丰富了教学理论和方法。区别于语法翻译法,交际教学法注重通过自主学习策略来培......
任务型语言教学(Task-BasedLanguageTeaching)是在20世纪80年代兴起的一种第二语言教学法,它是在交际语言教学思想的基础上发展起来的......
交际语言教学的方法论是现代应用语言学研究中一个争执不休的重大课题。本文试图从语言交际活动的一般规律和交际语言教学的定义、......
1. 英语口语纠错的教学现状及存在的主要问题 目前,英语口语纠错的研究成为二语习得领域的一个研究热点,但把应用型本科高校学生......
一、注意高一年级与初中的衔接过渡高一新学期伊始,我们应该通过入学考试了解学生大致水平,及时给学生弥补初中的缺漏知识。利用一......
在我国多年的外语教学中运用过各种不同的教学法,如翻译法、视听法、听说法、实践法等等近二十多年在语教学及其他学科教学中被接......
在交际语言教学中 ,所教授的一些理论知识和实践方法会促进英语的学习。
In communicative language teaching, some of the theo......
在另一本书《了解第二语言习得》(Understanding Second Language Acquisition)中,Eillis仔细分析了关于第二语言习得正规教育的......
目前,英国许多外语教师都将教学法建立于某种称之为交际语言教学法的基础上。这种教学法可能借鉴了一种非常极端的交际语言教学法......
何谓交际语言教学?美国社会语言学家海姆斯(Hymes)1971年创造了交际能力(Communicative Competeuce)这一术语。继他之后,对交际能......
前言目前,在外语教学领域,一个最引人注目并且或许是最意义深远的讨论是,第二语言习得(SLA)研究所具有的含义。许多SLA研究者确信......
本文首先介绍了交际语言教学的形成和发展的过程,简述了几位著名语言学家的理论对它的影响;其次探讨了交际语言教学的语言理论,即......
本文就在培养二语学生时,听写是一种被忽视的手段作了论述。以英语作为外语学生三次听写中实际出的错为例、力主重新估价这一手段......
重视泛读课课堂上的听说教学ATTACHIMPORTANCETOLISTENING-AND-SPEAKINGINSTRUCTIONINEXTENSIVEREADINGLECTURE刘雅儿LiuYa'er(浙江水产学院基础课部,舟山316101)(Zhe...
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浅谈英语教学关兴华(英语教研室)“英语教学”(Englishlanguageteaching)这个概念(concept)包括的范围似乎广了些。因为它至少涉及三个既有联系又有区别的英语教学范畴。......
1996年下半年全国开始实施新的高中英语教学大纲。大纲中明确指出要达到全日制高级中学英语教学的目的,就必须培养学生“初步运用......
现在无论您所处的教学实际情形如何,交际语言教学法已成为英语教学中占主导地位的理论模式。不少人曾试图对交际法作一全面评定,......
随着国际政治、经济、文化交流的日益扩大,外语的使用越来越频繁,迫切需要改革外语教学,以培养大批具有外语交际能力的人才。为适......
学习者的二语水平在提高到一定程度后就表现出一种暂时的固化状态,并在此基础上发展为(永久性)中介语石化现象。现行交际语言教学......
实现课堂教学交际化是培养学生交际能力的重要途径。本文从三个方面论述了如何实现课堂教学交际化, 从而达到最终培养学生交际能力......
新编高中英语课本仍按结构——功能大纲编写,吸收了现代语言教学的思想,突出语言的运用,充分注意了高中英语课的基础性和我国学生......
人们在一种情境中所获得的知识和技能 ,可以影响到将来的学习的一种知识或技能 ,这叫知识和技能的迁移。我们已经获得的知识 ,已经......
开放式英语视听课达到了素质教育对师资、方法、教材以及电教设备提出的要求 ,充分发挥了各方面的优势 ,并把他们以一种新的形式有......
交际语言教学作为一种教学理论的研究和外语教学的思路 ,二、三十年来国内外对其突破性的思想持有肯定的慎重态度 ,但它的原则系统......
青藏高原少数民族教育有其特殊性。少数民族学生由于其社会环境、文化背景及自身受教育经历的差异,在英语学习中有一定困难。文章提......
Aninterestingremarkintheprefaceofalinguis ticstextbooksays ,“Don’trunafterthreethingsintheworld ,women ,buses,andlinguistics ,becaus?
Aninterestingremarkintheprefaceofalinguis ticstextbooksays, "Don’trunafterthreethingsintheworld, women......
期刊
随着新课改的进行,要求初中英语教学更加注重培养英语“听说读写”的综合能力。交际教学法是近些年传入我国的教学方式,它旨在培养......
本文针对目前国内学生英语交际能力较弱的现象,通过将“输入”、“输出”假设与任务型教学法、交际语言教学法等一系列可行性措施......