以趣激学相关论文
在小学语文教学中，教师的教学方法对于构建高效教学有重要的影响。为了达到寓教于乐，以趣激学的目的，要结合低年级小学生的成长规律以......
低学段学生由于年龄小,自制力差的特点,所以课堂的学习效率相对来说比较低,如何就40分钟的时间,突破学生的识字、写字障碍,达到第......
情境教学就是根据教材创设以形象为主体,富有感情色彩的情景和氛围,激起学生的学习情绪,从而引导他们从整体上理解和运用语言的一......
摘 要：英语是一门具有知识性、交际实践性的学科，小学英语教学不仅要从学生的眼前着眼，更要为他们的将来乃至终生着想。而兴趣有是最......
【摘要】在素质教育背景下，传统的小学英语课堂发生了很大的变革，教学方法变得日益多元、生动，教学效果与质量也得到了显著的提升。本......
摘 要： 本文从以新颖导入激趣、以创设情境激趣、运用多媒体等激趣、以开展活动激趣、以探究实验激趣、以布置作业激趣等方面，提出了......
英语是一门具有知识性、交际实践性的学科，小学英语教学不仅要从学生的眼前着眼，更要为他们的将来乃至终生着想。而兴趣有是最好的老......
兴趣是最好的教师,更是构成学生学习最重要的动力源泉.在中学英语教学中,如能“以趣激学”,充分调动学生的非智力因素(即兴趣和动......
在小学英语教学中,老师应注重兴趣的激发和培养,以“趣”激学、以“趣”促学,构建趣味课堂模式,可以提升英语教学的有效性,提升学......
素质教育背景下,小学语文教学更注重培养学生的语文知识综合运用能力.因此,教师必须要采用多元教学方法,以激发小学生学习语文的兴......
要想上好一节语文课,要考虑影响课堂教学的许多因素,作为创造教育的主要渠道——课堂教学,它是为学习者而存在,而变化,而发展的.......
新一轮课改中贯彻课程标准的具体要求和建议,要求教师必须把培养学生学习化学的兴趣、提高科学素养放在首要的位置,树立新的教学理......
孔子说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这里的“好”和“乐”体现出一种兴趣，一种愉快的心理。而兴趣与学习的关系十分密切......
摘要：培养学习兴趣是教育教学永恒的话题。本文结合自己初中英语课堂教学，探讨了一些课堂激趣的方式，为构建寓教于乐，充满精彩的英语课......
对教师来讲,充满激情的教学,丰富多彩的表情,幽默的语言,一举手,一投足都会创造一种和谐的交际氛围激发小学生的愉快情感,并在潜移......
兴趣是引导学生学习历史、认识历史、热爱历史的灯塔。学生只有有了兴趣才会更好地学习历史。在课堂教学中,创建和谐的师生关系,设......
幼儿期是语言能力飞速发展的时期，开发幼儿语言能力是学前教育的一项主要任务。作为一名幼儿教师要善于抓住幼儿的特征，在每天活动中......
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,所谓乐之者就是兴趣。“兴趣是最好的老师”,是引导学生喜欢音乐、热爱音乐的重要先导,它......
【摘要】素质教育背景下，小学语文教学更注重培养学生的语文知识综合运用能力。因此，教师必须要采用多元教学方法，以激发小学生学习语......
【关键词】 小学英语教学；学习兴趣；以趣激学 【中图分类号】 G623.31 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2016）18—006......
培养学生的自主学习能力是素质教育的要求。教师要树立“以学生为主体”的观念，建立良好的师生关系，营造自主学习的课堂氛围，采用多样......
教师是人类灵魂的工程师。一名教师,在教育教学工作中,要用真情实感来引导学生,用为人师表来净化学生,用乐于奉献来感染学生。通过......
物理学习相交于其他科目的学习来说较为的抽象，具有较强的实践操作性。因此，为更好地培养学生对于物理学习的热情以提升物理课堂教学......
摘 要：兴趣是激发学生发挥主动性、创造力的必要条件。随着互联网的发展，越来越多的中职生对计算机课程的学习缺乏了动力，因此，在计算......
【摘要】教育实践表明，学生的心理素质决定着学生活动的水平和学习效率的高低。而心理素质包括智力因素和非智力因素两个方面，两者相......
本文通过长期的一线教学实践，运用了观察法、调查法、跨学科分析法，对小学生的学习数学过程进行研究，提出了在小学的实践教育中应通过......
