内部言语相关论文
＜正＞失语症（aphasia）是由于大脑受损引起的获得性言语障碍，临床表现为理解、表达、阅读、书写、复述、命名等功能出现不同程度的障碍[1-......
苏联写作教学的文章体裁,除了记叙文和议论文外,还有描写文,这是一个特点。《俄语课上作文教学的体系(4—8年级)》认为:传统的作......
不管是把“语文”课程界定为“语言、文字” ,还是“语言、文学” ,谁都不敢贸然把“语言”这一大项丢掉 ,而且总是要排在首位。这......
内部言语发生在人们自己的头脑中。可以这样理解.在内部言语活动中人似乎听不到自己的声音.在头脑中却有一个清晰的声音表象。但......
一个人的思维自控能力反映了一个人思维活动的水平、是思维高度发展的重要方面。教学要发展学生的思维自控能力。 所谓思维的自控......
童年的大部分时光,都是在学校度过的。我们的学校教育该怎样做,才能将儿童引向幸福之路?近年来,我校在学生的“天性、个性、灵性”......
应用题是小学数学教学的重点,也是个难点。对于各种各类应用题,过去的教材内容比较分散,教学时间长,教师只能一类一类问题地教,一......
二、说写分析法 说写活动中的分析主要体现在对外界信息的加工、处理及输出各过程中,是一种对外界信息进行加工处理,生成内部言语......
从心理学的角度分析,学生写作的心理活动过程与阅读的心理过程相反。学生读一篇文章,首先感知的是语言文字,必须由词到句,由句到......
瑞士民主主义教育家裴斯泰洛齐指出，教育要与社会需要相结合，人是社会性的动物，要注重教育的社会功能。因此，我们的语文教学的目标和宗......
在小学语文教学中,应该运用多媒体辅助教学,将教学内容中涉及到的事物、现象、过程等全部再现于课堂,提供丰富的教学信息,让学生透......
一、言语生成的三种基本运动正常成年人的自然言语生成可假设为言语意念的形成、内部言语和外部言语三个基本过程共同作用的结果......
吕叔湘先主主编的《现代汉语八百词》(以下简称《八》)将“那么”划分为“指”“代”“连”三类,后来,金立鑫同志发展了《八》的......
<正> 多年以来,心理语言学一直在研究两大课题:一个是研究人们在产生和理解言语时他们头脑中的思维过程,另一个是研究人们习得语......
一般认为,英语中当时间状语与地点状语同时出现的时候,其语序为:地点状语在前,时间状语在后。如:(1)I met him by chance at the ......
概念义分析的形式化符准青一不少学者探讨词的概念义（全文简称词义）分析形式化的方法，这是为了使词义的分析更加精确、科学，这也是应用......
“写手帐是为了记录,是为了成长,是为了完整自我。我们与手帐因共度的时间而亲密无间,因共度的时间而自我定义,因共度的时间而充实......
语言是人类思维和交际的工具,因而语言教学具有十分重要的意义。但长期以来,由于有关言语能力的理论研究不足,导致了语言教学效果......
摘要 中式英语成因复杂，已有研究多集中于思维、文化及二语习得等宏观层面。本文运用心理语言学的联结主义并行分布加工理论，结合双......
言语表达者选取或置换宏观语境的待定因素、根据已经存在于现实或头脑中的上下文（含前言后语）的一方创设另一方、为言语作品内部的言......
对外汉语教学的几个原则姜国钧＊李滟波＊＊一、尽量以目的语授课对外汉语教学中汉语是目的语。在教学过程中能够用汉语和情境（包括实物、......
语言和盲语是什么关系？应该说是集合和它的元素的关系。一个人一时一地的言语即与心理相互影响和控制的加工肺部以上气流的器官活动......
在人类的交际活动中 ,语言是最重要的交际工具 ,语言表达能力是人的一项重要技能。语言表达包括书面语言表达与口头语言表达两方面......
进入新时期后,随着文学语言的“新潮化”,作品中人物话语多彩多姿,呈现出多样化的特点。作家们独辟蹊径,寻找作品人物话语最佳表......
口头表达的过程是一个复杂的心理和生理活动过程,是人们将自己的内部言语(思维活动)借助于词语按一定句式转换为外部言语(有声语......
一、本族语的参与不可避免目前,成人高校外语教学的目标是培养学生具有借助字典阅读有关专业外文资料的能力。既然是“借助”字典......
媒体是充分调动感官的工具,是人体感官的延伸。在语言学习中,只有各感官充分和恰当地调动和合作,才能收到最优化的教学效果。现在......
[本刊讯 ]中国修辞学会 2 0 0 2年年会与学术研讨会于 1 1月在昆明召开。王德春会长致开幕词 ,就修辞手段和方法、言语活动修辞、......
对文章标题所提出的问题将视所阅读的文章、阅读者以及阅读目的的不同可作出各种回答。因此,需要预先说明的是,以下所谈的是有关......
发展学生思维能力,是提高和发展学生诸能力的核心和关键。思维能力的形成和发展受诸多因素的影响。教学中,教师应善于抓住和利用影......
哲学家海德格尔(M．Heidegger)曾说过:“只有在对话中才能完全表现出语言的本质。”虽然他的话有夸大成分,但近几十年来语言结构及功......
谈提高学生的英语实际运用能力浙江林学院赵敏儿近年来，随着改革开放进一步深入，社会需要大量德才兼备的外语人才。但由于缺乏某些有......
众所周知，语言是用来交际的，若不能学以致用，就违背了学习语言的本意。我们学习语言的目的就在于用它来交流思想感情，而思想感情的交流......
现代社会对英语口语教学提出了更高要求，但教学效果并不尽人意。影响口语教学效果的因素很多，本文从教学原则、教育机制教育心理等角......
本文所谈的编辑机制,是指个体人的思考功能的一种本质表现.探讨编辑机制与研究编辑活动有必然联系.因为古往今来,编辑活动一直表现......
民警自我暗示的运用方法可以有很多,比如内部言语默念进行,通过自言自语甚至在空旷处对自己呼喊等,由此来不断加强效果。此外,还可......
2008年11月1日至2日,全国首届“语用能力与发展高层专题论坛”在华东师范大学中山北路校区隆重举行。经过两天紧张而有序的学术交......
外语技能和外语知识是外语能力的两个基本构成要素。对外语技能的深层次的研究未能受到人们的关注。文章对外语言语技能的心理结构......
