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思维能力是智力的核心.在发展智力的现代教学中,培养和发展学生的思维能力是教学改革中值得探讨的课题之一。
Thinking ability ......
心理学的研究认为,语言是思维的主要工具。在小学数学教学中,根据儿童言语发展和认知心理发展的规律,指导学生阅读数学课本,将有......
上小学,这对幼儿园或托儿户里的孩子来说,应该是颇有吸引力的.谁知许多孩子上学不久,情绪却逐渐下沉.为什么呢?一些繁重的作业压......
1.课前准备充分 操作的效果如何,同课前的准备工作充分与否关系很大。准备工作做得不好,操作前只知道教学过程的某环节需要组织学......
在整个小学数学教学中,几何形体的教学历来是个难点。其原因主要是小学生的思维停留在表面思维上,空间想象能力及逻辑思维能力发展......
智力因素一般是指注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力这五种。我们在钻研教材时,不仅要吃透编者意图,把握教材的整体结构,还......
一、羞怯心理的负面影响 羞怯属个性心理的范畴,国外有调查显示,大约80％的成年人认为自己在儿童和青少年时期感到过明显的羞怯,而......
一、分层铺垫,促进感知 1.知识铺垫。先指导学生一个对一个地摆出10个△和6个○,并指出△和○同样多的部分与△比○多的部分,同时......
在课堂教学中,教者除了发出声语言外,还伴随着表情、动作、姿势、眼神等各种各样的非语言表现,这就是体态语言。体态语言可以作为......
