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有理数的运算是初中代数的最基本运算.学好有理数的运算对今后学习实数运算有着十分重要的意义,也是关系到提高实际
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分式是一种重要的代数式，与分式有关的试题在历年中考中占有相当的份量，应引起我们足够的重视．下面就有关分式的中考试题的类型及其解......
自三中全会以来,中学教学扭转了“文革”时期的混乱局面,教学质量逐年提高,这是一个可喜的现象。但是“百年树人”是我们兴旺发达......
有理数的计算是初一代数的重点之一,不少同学常因概念模糊、法则混淆、思维不周等诸多原因导致错误,如: 例1 在数轴上表示数α的......
有理数的混合运算,是《有理数及其运算》这一章的重点,也是难点,很多同学在进行有理数混合运算时,都感到会做易错,应注意什么呢? ......
在有理数运算中,如果能正确运用运算律,就可使运算简捷、方便,但必须防止下列错误: 一、符号出错1.在运用加法交换律时,交换加数......
(一)复习要点 1.实数的概念 (1)__和__统称有理数. (2)无限__小数叫做无理数. (3)有理数和无理数统称__. (4)规定了__、__和__的......
在藏区,孩子们因受地理环境、传统文化、民族语言等方面因素的影响,数学成绩普遍较低。而计算能力是学生今后学习数学的重要基础,......
学习《分式》一章时，同学们往往由于不能正确理解分式的意义及分式的基本性质，致使在解答有关分式的题目中，常出现这样或那样的错误．为......
分式是初中代数中的重要内容,是中考中的热点内容之一.但由于有些同学对分式的概念理解的不透彻,对概念法则掌握的不准确,在解题......
分式运算由于运用了较多的基础知识,且运算步骤较多,解题方法灵活,所以容易产生符号和运算方面的错误.现略举几例加以分析,供同学......
计算教学仍然是数学教学的重要组成部分,计算技能仍然是学生必须形成的基本技能,是今后数学学习的奠基石,培养学生的计算能力是小......
一、课堂上要精讲教师在上课之前一定要心中有数,准确把握住教学知识的重难点,讲关键点,讲思路、讲方法。如在教学《抽屉原理》时,......
1.在数学情境中,培养学生思维。在复杂的问题情境中,教师要培养学生提炼数学问题的能力,构建数学模型,训练学生的思维。如:教“时......
计算能力是学习数学应具有的基本能力,提高学生的计算能力,有助于培养学生的数学素养,提高学生解决问题的能力,但目前小学生的计算......
在一次整数四则混合运算的比赛中,有两道题出错率最高:(434+566)÷4×25;10384÷8×(121÷11)。全班46位学生有11位学生出错,除去......
目前,随着人们生活质量的不断提高,旅游出行也成为时下最为热门的户外活动,旅游的客流量逐年上升,尤其是免费的旅游景点。因此为了......
每次测试结束,我们总能听到“太粗心了”“真是个马大哈”之类的话,这声音有的来自家长,有的来自老师,有表示遗憾的,也有厉声训斥......
一、问题的缘起: 什么是有效教学?有效教学的策略是指引学生有效学习的方法和手段,它的核心是“学生的参与”。有效教学不是老师教......
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同学们在学习分式时常常出现这样或那样的错误,现分类剖析如下.一、违背运算顺序致错.例1.计算1-3a2b÷32ba·32ab错解:原式=1-3a2......
“整体进入”的策略就是在某些单元起始课中,以“长程”的视角,结构化的手法,整体映射知识的产生、发展和存在形态。不仅从知识层......
读《中小学数学》2012年7-8期崔海华老师撰写的《厘清思考原点关注运算顺序》一文后,想起开学初参加学校四年级数学教研活动,教研......
中国人说话爱打比方。比方打得好,可以生动形象地帮助人们理解问题。在人教版四年级数学下册四则运算及其定律的学习中很多师生认......
一、教学目标(一)认识与记忆1.能够用字母表示数量之间的关系、运算定律和计算公式2.记住方程、方程的解,解方程的意义。(二)理解......
小学数学第四册共有六个单元,内容多,复习时,必须突出重点、难点,提高复习的效率。一、提出归纳性的问题,把所学的知识系统化。把......
运用适当的数学思想方法解题时，可以使题目化繁为简，由难变易，起到事半功倍的功效，现就二次根式中所蕴涵的数学思想方法加以分析，希望对......
在小学毕业生的数学总复习中,孩子常会暴露出在基础知识掌握和综合运用数学概念的能力上这样或那样的一些问题。灯光下,望着孩子......
一、有趣的末位数 [活动目的]通过活动,总结积的末位数的变化规律,培养学生学习数学的兴趣,提高学生分析、概括能力。 [活动过程]......
混合运算包括含有不同级运算的两三步计算式题和带有小括号的两三步计算式题,是加、减、乘、除计算的复习、巩固和综合运用,又是......
小学数学第九册,是根据小学数学教学大纲(草案)编写的。共分六章:分数乘法,分数除法,分数、小数四则混合运算和应用题,百分数,圆......
为了改进小学数学练习方法,提高教学效率,笔者设计了一种课堂练习答题方法,叫做亮牌答题。 所谓亮牌答题,其具体方法是这样的: 首......
通过对常见计算错误的剖析,我发现造成错误的一个重要原因是学生不重视对计算题进行认真的观察,分析,因此,教学中应引导学生对计......
要做到高效课堂,就应当从精讲多练做起。老师方面1.关注学情,预想种种可能新课标指出,学生是教育活动中最为重要的人的因素,富有想......
一、色彩涂鸦,引发兴趣对于十岁左右的孩子来说,色彩有着强烈的感染力。在作业中,用色笔来答题,用颜色来装点,这样“鲜艳”的作业......
分式是初中代数的重要内容之一，有关分式运算的习题概念性强，方式灵活。有些习题或概念模糊，或考虑不周，或以偏概全，或思维定式，常常使人......
二、数的计算（一）整数、小数、分数四则运算「复习要求］回．熟练掌握整数、小数、分数四则运算的意义、法则，能正确、迅速地进行整数、小......
一、混合运算小学第五册(六年制)第二单元的混合运算,是小学数学教学先乘除后加减和脱括号运算的开始.它是在加、减、乘、除计算的......
一、教学目标 (一) 认识与记忆 1.记住在一个算式里有两级混合运算的运算顺序。 2.认识有小括号的两级运算的运算顺序。 3.认识含......
