听觉感知相关论文
基于听觉感知的噪声语义描述是噪声声品质研究的基础性问题,已有研究未将语义描述与噪声来源、频谱特性以及产品运行状态等物理信息......
既往研究发现听觉感知包括对声音信号的觉察、感觉、注意和知觉等多个认知过程,但依然不清楚大脑如何对不同类型的复杂声音信号(如......
语速会影响听者的言语识别率。本研究中用基于相位声码器的信号处理方法来自适应调整汉语句子的速度。并针对五位正常听力者开展了......
为研究短波语音通信下的飞机识别,提出利用2种方式对目标声信号进行分析处理。为实现对语音进行抑制,分别利用全局经验模态分解(EEMD......
本文通过对宽带音频信号进行简单的局部相位失真听觉感知实验,明确了听觉感知无差异时局部相位的失真条件,并针对该失真条件,提出......
传统的音频信息隐藏方法均不能严格保证有很好的知觉相似性,因而隐蔽性差.提出了一种基于全局相位修正的信息隐藏方法,即固定附加......
录取了十六种老北京社会生活中常见的响器的声音,以50个在北京生活数年的在校大学生为调查对象,对这些响器声音的听觉感知生态进行......
关于汉语普通话的韵律层级结构,近年已有不少研究,提出了多种类似ToBI的汉语韵律标注系统。但是,这些系统中的韵律层级标注都是基于听......
【摘要】在电子媒介使人们“再部落化”的今天,广播因其听觉传播的感知特性能够更好地突出其无可替代的价值。在媒介融合的趋势下,广......
关于音系表征(phonological representation)和语音表征(phonetic representation)的阐述和定义,普通语言学导论往往把前者视为能......
针对水声通信隐蔽性能评价容易受观测者感知能力影响的问题,提出了一种基于听觉感知模型的隐蔽性能评价方法.该方法利用心理声学模......
测量是获取头相关传输函数(HRTF)的常用方法。由于不可避免的测量误差,即使是对同一测量对象,不同测量结果之间也会存在一定偏离......
埃德温·戈登在学术上的终身追求,就是创建音乐学习理论。他的音乐学习理论的根基,与人类语言学习相仿。人类的语言模仿学习,是以......
声音是构成音乐的物质材料,可以决定音乐的创作和学习等环节。声音是听觉存在的根本前提;音乐的创造力和表现力被听觉感知能力影响......
扬琴作为众多乐器中的一种,在演奏方面具有自己独特的特色与演奏技巧,而扬琴演奏作为一种艺术表演形式,要想提高艺术表现力就需要......
汉字是方块字,是中华民族沉淀了几千年的智慧结晶,它象征着我们民族灿烂的文化和悠久的历史,作为一名小学教师一定要抓好识字教学......
在哺乳动物中,耳蜗基底膜突触囊泡是听觉感知的重要部分,它通过纤毛细胞机械传导,调节Ca2+通道的Ca2+内流从而刺激递质释放传入感......
【摘 要】围绕界面到界面设计的生成,界面设计中人与机器之间的关系,探讨界面设计中人作为核心部分如何影响设计师设计界面时所面临......
提出了一种基于听觉特性的语音失真测度方法──感知谱失真 PSD(Perceptual Spectrum Distortion)测度,该测度方法通过模拟人的听觉特性把语音短时频谱转变为符合听......
如何利用计算机网络技术提高听说教学质量,培养学生自主学习能力,是当前大学英语教学改革的一项重要任务。学习者只有置身于真实的......
在车辆工程领域,如何提高车辆NVH性能、改善车内声品质已成为车辆生产和研发企业的竞争焦点,为此国内外学者和研究机构已进行了大......
日常生活中,语音使得人与人之间的交流变得高效。但是,噪声往往会对语音信号造成干扰,降低语音的质量,影响人们之间的交流。通常,......
随着电子技术的不断发展以及受到自然界生物的启发,研究人员开始把模拟生物听觉感官的电子设备应用到智能机器人上以实现环境感知。......
该文研究的内容是各种随机噪声下的语音流检测.所用的实验数据来自真实现场的录音.涉及噪声种类繁多,如脉冲噪声、周期噪声、高斯......
噪声下的言语理解和交流能力对日常生活中人与人之间的交流非常重要,听觉感知和言语识别是噪声下言语理解的基础。听觉感知是一个复......
弗吉尼亚·伍尔夫(Virginia Woolf,1882-1941)是意识流小说的代表人物,现代主义文学的重要作家。她的创作生涯经历了一段历史转型......
21世纪是脑的世纪,脑网络组的研究是当前神经科学领域的热点之一。脑网络组的分析方法已经广泛应用到各种脑损伤的病理生理机制研......
作者带领我们进入自然界无线电信号的神奇世界。一般的接收机是用来接收并解调几百千赫兹到几百兆赫兹的无线电信号。而本文所介绍......
音乐是听觉艺术,音乐的一切实践都须依赖于听觉。这就要求音乐教学要把发展学生的音乐听觉和培养学生对音乐良好的感知能力作为重......
在低年级音乐课中,教师要有效依托教材,通过遴选,组织相关识谱教学的内容,选择恰当的方法,激发学生的识谱兴趣,为学生更好地学习、......
聋哑学校在语文教学方面肩负着培养特殊学生语言文字能力的重任。聋哑学校的特殊性使其自身的语文教学有别于健全学校的语文教学。......
音乐审美体验是新《音乐课程标准》的核心。听,又是音乐审美体验的重要环节,也是音乐艺术最基本的特征,是一种内心体验,一种音乐审美愉......
现代的少年儿童有其鲜明的个性,不愿规矩地坐在那里被动地接受信息,他们有着强烈的求知欲望,主动好胜。随着“九三教改方案”的实......
音乐欣赏教学不仅可以使学生扩大音乐视野,积累音乐语汇,而且还可以培养学生欣赏音乐的良好习惯,提高审美能力,陶冶道德情操。在......
“内心听觉能力”是指在内心里倾听音乐的能力。内心听觉与听觉感知不同,听觉感知是必须具有外部声源的条件下才能进行,而内心听觉......
教学要求: 1.初步理解一个再多一个是两个,学习点数2以内的实物. 2.通过听觉感知2以内的数,并能找到2数量的物体. 教学准备: 贴绒......
一、艺术与幼儿 艺术领域包括音乐、美术两个部分。艺术与幼儿有着奇妙的“缘分”,这种“缘分”来自艺术与幼儿有着某些共同特征......
(一) 感知法感知活动是幼儿认识事物的主要方式,也是幼儿学习词汇的重要方式。因此我总是尽量让幼儿通过各种感官,获得时词汇的感......
音乐是用有组织的乐音来塑造艺术形象,表达思想感情,反映社会现实生活的一种艺术。音乐是听觉艺术,在任何音乐活动中,都不可能没有......
设计意图我们在平时的话动中发现,幼儿运用视觉感受数量的能力较强,而其他感觉器官的感受性较弱。针对这一现状,我们选取幼儿喜欢......