听课效果相关论文
数学知识相对于其他的学科内容有所枯燥,学生在课上的接受能力与听课效果往往因为学科的独特性导致成绩跟不上、理解困难等问题的......
一、学生不爱做家庭作业的现状镜头一:一天放晚学时,楼上四年级某班教室里突然炸开了锅,欢呼声一阵高过一阵,问:什么原因?学生大喊......
在技术的理论教学中，专业课和文化课相比，前者学习起来比较枯燥、繁杂。在课堂上往往是教师讲得津津有味，而学生的思想却不知跑到哪里......
在语文教学中,学生的课堂笔记是非常重要的。一般成绩好的学生做的笔记相对完善些,是因为做了笔记的学生能够在测试前按笔记进行复......
从教十多年，我发现课前预习好的学生，掌握知识较快，没有预习的学生掌握知识的效果不佳。学生要学好语文，就必须做好课前的预习工作。有......
一、提问可以提高学生听课的注意力 如果注意力集中，大脑中只有一个学习兴奋中心，听课效果就比较理想。学生在答问时精力集中......
目的：探索住院患者小组式教育方式。方法：设置10个课程,周一至周五每天讲课,每两周循环。结果：10个月内讲课199次,听课者4601人次......
课堂听课对本科生具有重要的意义，不仅可以使学生获得系统的专业知识，还可以培养学生的注意力、思维力和思考力。然而，通过调查发现本......
摘 要： 近几年，初中语文试卷的现代文阅读分值越来越高，对于学生来说越来越难。怎样才能提高阅读理解能力，提高学生阅读理解的得分率，是......
教师教学的非言语性行为艺术是指教师在教学中创造性地运用非言语手段进行教学表达的活动.教师教学的非言语性行为艺术是教师教学......
学生只有有了学习的兴趣才会更好的听课,才能够有好的听课效果。那么,如何培养学生的学习兴趣呢?我从学生的心理出发,课堂上以表扬......
著名教育家陶行知先生曾说:“发现千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。”在课堂提问中教师往往不能够有效的设问,自然也谈......
【中图分类号】G420【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2014）20-0020-01 《电力拖动控制线路与技能训练》是维修电工专业的一......
历史课堂教学有其自身独特的一面,侧重于知识的讲授,重在培养学生分析问题解决问题的能力.历史课上,讲说的成分较多,这就对学生在......
1.培养学生良好的学习习惯 1.1课前预习。预习是对所学知识进行自学。它是培养学生自学能力的必要途径,从而掌握学习的主动权。......
一到数学课，部分同学就不由地皱起眉头，心里七上八下的，一点底都没有，越是没底就越是不想听课，越跟不上老师，听课效果就不理想，因此这些孩......
1.培养学生认真预习的习惯。很多同学只重视课堂上认真听讲,课后完成作业,而忽视课前预习。那么,预习有什么样好处呢?课前预习是学......
“凡事预则成,不预则废”。学习也不例外。预习作为上课前的事先准备和学习,会直接影响听课效果,进而影响到其它学习环节的顺利进......
我市从2009年开始了新一轮高中数学课程改革实验。这几年，我们多次进行了新课程教材与课标的学习、培训，为全面开展新课程教学做好了......
导入是通过一种方式或方法把学生的注意力吸引到所要探究的教学内容上来,它是课堂教学中非常重要的环节之一.这和心理学中的“第一......
初中思想品德课堂的提问,不仅是一种教学形式,同时也是保证教学顺利进行,提高教学效果的方式。有效的课堂提问,能够培养学生的学习......
随着教学改革的不断深入,我始终在思考一个问题,怎样才能在课堂的45分钟内提高学生的注意力,把课堂教学效果发挥到满意的程度。长......
数学这门学科是很多学生最不喜欢也学不明白的一门学科，他们往往因为数学成绩差而没有机会上重点初中，重点高中，重点大学。因此提高孩......
“审美疲劳”原本是美学术语。具体表现为对审美对象的兴奋减弱，不再产生较强的美感，甚至对对象表示厌弃，现指在生活中对任何人或任何......
首先,要重视课前预习。古人说:“凡事预则立,不预则废。”学习也是如此,课前要预习,听课效果就好。因此,在每次上课前要留给学生自......
在过去的小学数学教学过程中,有很多老师没有对学生的预习教学给予足够的重视,一些老师发现学生不重视课前预习后就直接放弃对学生......
质量是教学的生命线,课堂教学是教学的重要环节之一.因而提高课堂教学效率至关重要.目前,高中物理高效课堂教学情况如何呢?rn第一,......
钱军 毕业于北京市翠微中学，参加2004年海淀区中考，以502分的成绩考入首都师范大学附属中学。 要学好物理，一定要听好课。......
高校市场营销课程的学习效果不仅仅反映在课堂教学上,还有许多课堂外的学习方式。本文从课堂内外不同的环节,从教与学的主客体怎样......
学生学习英语主要依靠课堂教学来完成,课堂教学是学生获取知识、培养能力的最主要的途径。如何提高初中学生英语听课效果呢? 教师......
在高中政治课堂上,教师以什么样的形式将所要提问的问题表达出来,会直接影响了学生思考问题的思路,也决定了能否将知识点进行质的......
一、指导学生进行课前有效预习,教师进行多元化备课rn正所谓“知己知彼百战不殆”,在教学的过程中也是如此:指导学生进行有效的课......
在课堂教学中，常常看到有教师管不住学生的现象。这样，尽管教师的教学水平较高，但由于班级纪律很差，学生的听课效果不容乐观。因此，有些......
在课堂教学中,常常看到有教师管不住学生的现象.这样,尽管教师的教学水平较高,但由于班级纪律很差,学生的听课效果不容乐观.因此,......
记得以往听大型公开课或特级教师、名师上课，为了眼球效应、听课效应，教师总是会比较多地展示自己的特长、才艺等等。听课教师往往沉......
同学们。你一定有这样的感受：当课堂纪律很好时，我们听课的效果很好；但是当某一节课纪律较乱时。这节课的听课效果也就特别差。这就是......
新课程标准强调，学生的学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.新课程教学的基本特征是充分调动和培养学生学习的......
在小学工作的19年间，我常常看到的是不同班集体发展水平的悬殊，有些班级中的学生上课、学习、活动非常自觉，听讲认真，与各科任教师能进......
学生要学好语文，就必须做好课前的预习工作。有些学生，教师在讲台上讲得绘声绘色，生动感人，他们在台下却不知所云。这些学生，因为没有做......
