学生的创造性思维相关论文
文言文教学中,教师既要深入钻研和理解教材,引导学生传承经典,又要培养学生独特的想象力和观察视角,发展学生的创造性思维。深挖教......
化学实验是化学科学赖以形成和发展的基础，以实验为基础展开化学教学已成为所有化学教学工作者的共识。“21世纪是创造教育的世纪”......
教学不仅是一门科学,而且是一门艺术,成功的教学本身就是一种艺术的创造.在教学中,能否按照客观规律办事,结合学生的实际情况高效......
近年来学校教育中多媒体技术的引入,形成了一种新型的教学方式,为中小学音乐课堂增添了一道亮丽的风景.充分的发挥多媒体教学的优......
尊重、保护和发展每一个学生的个性是美术学科教学的重要特点.然而,在美术教学中我们却发现,太阳、云朵、小鸟等成为大部分学生作......
当前，素质教育已成为我国教育的主要方向，为了培养适合国家发展和社会需要的人才，必须加大教育的改革力度，于是，在一些基础学科中，率先开......
随着新课程改革程度的不断加深,人们对高中数学教师教学提出了更高水平的要求,当下,教师更多地会将视线转移到如何启发并培养学生......
作文,是语文的半壁江山,但是,在实际的作文教学中常常让人头痛不已,长久以来都是困挠师生的一个难题。学生苦于无话可写,写不好作......
曾看到这样一个案例:一位教师执教这篇课文.学完课文后,为了培养学生的创造性思维,老师以为题进行说话写话训练,让学生想像青蛙跳......
一、问题的提出浙江省功勋教师、著名特级教师张天孝老师坚持数学教学要以能力为重,以促进学生高层次思维发展为目标,设计了一系列......
电子白板教学通常是指以计算机为中心,通过教学设计,开发、选择、组合多种媒体,发展为集动画、音像、声音于一体,经过完整演示,形......
纵观我国传统教育,教师习惯采用填鸭式、灌输式的教学方式,教师唯我独尊,把自己的思想看作是至高无上的标准,抹杀了学生的个性和积......
探究性学习是一种非常有效的学习方法,它能启人心智,开发和拓展学生的创造性思维.在小学语文教学中实施探究性学习,能有效地保护小......
《义务教育数学课程标准》指出:“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生的学与教师的教的统......
一、教材分析本节是第十五章《电流和电路》的第四节内容，安排在《串联和并联》之后，学生已经类比水流了解了电荷的定向移动形成电流......
自新一轮课程改革全面实施，要求学生形成主动参与、探究发现、交流合作的学习方式。而探究式教学特别重视开发学生的智力，发展学生的......
《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出:“数学教学活动应激发学生兴趣,调动学生的积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性......
创造,是现代人的本质特征。人的创造力,其核心是创造性的思维能力。培养学生的创造性思维发挥创造能力是现代教育的目的。《义务教......
新课标指出：“数学教学活动必须激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维。”教学过程中，调动学生的“数......
《义务教育数学课程标准》要求义务教育阶段的数学课程,要让学生在思维能力、情感态度与价值等多方面得到进步和发展。这里的多方......
素质教育着力培养学生的创造性思维和综合能力,在当今科技迅猛发展的信息时代,人们需要不断地接受新的科学技术信息丰富自己的头脑......
新课程语文改革要求从“知识课堂”走向“生命课堂。”语文课堂蕴含着巨大的生命力,老师充分利用阅读引发学生从知识课堂走向生命......
课堂教学是实施素质教育、培养创新人才的主要渠道,要培养学生的创新意识和能力,就必须让学生主动地发展。因此,在数学课堂教学中,......
数学教学大纲指出;“发展思维能力是培养能力的核心.”在各种形势的思维中,创造性思维是核心成分,通过学科教学培养学生创造性思维......
再一次研读《义务教育数学课程标准》,引我深思的有两句话.一句话是“数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性......
作为一名小学美术教师,怎样提高小学美术课堂教学魅力呢?现在的《义务教育美术课程标准》按学习方式把美术课程分为造型表现、设计......
【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）12-0029-01 培养具有信息技术素养的21世纪创新型人才，是社会的......
【中图分类号】G424.21 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）2-0086-01 尽管新课改已经实施好几年，但许多农村中学的历......
应用多媒体技术是教学现代化的重要标志，教学中很多的学科都已经行动起来了，我们学校数学学科也不甘示弱，不过也有的老师认为：数学课堂......
体育教学中如何培养学生的创造力，对于我们中学体育教师来说是一个考验、一个挑战、一次很好的尝试。学生体质健康标准强调的是促进......
为适应素质教育的需要,近十年我们在矫形外科学教学中做了大量的教学改革尝试,摸索出一种具有活力的多元化教学模式,不仅提高了矫......
2002年,国家新课程标准的正式颁布,吹响了基础教育课程改革的号角,为中国教育增添了浓重的一笔,为素质教育的进一步深化改革指明了......
高等师范院校的实验课程中开设设计性实验有助于开发学生的创造性思维,而创造性思维无论是对他们的进一步的深入学习、从事研究工......
开发创造力,培养创造型人才是适应现代社会发展的需要,也是教育事业改革与发展的需要。我们党和国家历来非常重视和强调人的创造力......
新课程体系在课程功能、结构、内容等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。初中物理教学改革，就是要想方设法培养学生的创造性思......
欣赏评述课是小学美术教学中的一个重要组成部分，是提高学生美术素养的重要途径。小学美术教学大纲明确规定：小学美术以审美教育为核......
创造性思维是指有创见的思维.它是在一般思维的基础上发展起来的,是后天培养锻炼的结果.我们必须根据学生实际,培养学生的创造性思......
我国教育改革的不断深入要求我们在小学教育中实施素质教育,提高学生的综合能力。而小学数学课堂教学中“先学后教”的教学模式,使......
中学数学是重要的基础学科,在推进素质教育的过程中肩负着自身的历史重任,对培养和发展中学生素质意义重大.数学作为基础教育的注......
“合作探究性学习”改变了传统的思想政治课堂教学模式,在引导学生参与的过程中,提高了学生学习思想政治课的主动性、积极性,同时......
爱因斯坦曾经说过:“提出问题比解决问题更重要.”李政道教授也说过:“最重要的是提出问题.”课堂提问是教学的重要手段之一,也是......
