宋词选相关论文
岳父注重养生,对报纸上、电视上专家的建议、忠告几乎照单全收,而且与时俱进。比如,“饭后百步走”据说过时了,现在时兴的是“饭后......
其实你很熟悉它们的名字,但是你未必细细检阅过;其实你很清楚它们于你人生的意义,但是你总是本能地拒绝;其实你很希望能与它们更亲......
其一:惊叹号(!)飘浮在我童年记忆里的,满满满满的都是美丽的方块字。略识之无时,便敏锐地察觉,方块字具有惊人的形象美。瞧那个“......
我对写作的感悟与体会源自我的“百度空间”。曾经一度认为,拥有华丽辞藻装饰的文章才是好文章。为了写这种文章,我费了不少脑细胞......
对宋词主要风格特征及流派,向有异说。将宋词四分为婉约、豪放、旷达、骚雅的说法比较妥当。婉约指“香而弱”的词风,适合表现离情......
《草堂诗余别录》是明代著名词学家张綖选辑、评点的宋词选本,是明代风行天下的《草堂诗余》系列中较早的评点本,反映了张綖的重要......
１．《西游记》吴承恩 ２．《水浒传》施耐庵 ３．《朝花夕拾》鲁迅 ４．《骆驼祥子》冰心 ５．《繁星·春水》老舍 ６．《唐诗三百首》（清）衡......
燃一盏青灯,弄几缕笙箫,吟一曲秋词,赏一本好书。——题记小时候,倚在窗边,听着磁带里传来的缕缕箫声,手捧一本注音版的唐诗,与她......
1.阅读下面一首宋词,然后回答问题。浣溪沙吴文英门隔花深旧梦游,夕阳无语燕归愁,玉纤香动小帘钩。落絮无声春堕泪,行云有影月含羞......
【专题导读】随着赵宋王朝的建立,封建社会进入了一个相对稳定的历史发展时期,为宋词的兴盛做好了准备。就内容与风格看,这一时期......
治国经邦,谓之学。安危定变,谓之才。经天纬地,谓之文。霁月光风,谓之度。诗词曲赋中,独爱宋词。在我看来,唐诗偏于大气,汉赋偏于......
读书与上学无关,那是另一码事:读——在校园以外,书——在课本以外,读书来自生命中某种神秘的动力,与现实利益无关。而阅读经验如......
缘红杂感（之二）杨乃济今年二月，我在《红楼》上发表了《缘红杂感》，文中声明，这一类杂感我将不断地写下去。其实，人到了这把年纪，早已是“......
打开《宋词选》,便踏进了历史的长河,我看到了远远的那个被烽火点亮、被硝烟染遍的南宋,它动荡不安,在风雨中飘摇;我看到两面大旗......
鬼戏人情每当打开这本《宋词选》就想起了孟超。读书人惜书，我一向看书仔细，不乱涂乱折，即使圈圈点点，也要圈点得整齐些，艺术些。这本《......
岳飞《满江红》“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”两句出典，胡云翼《宋词选》认为是对苏舜钦《吾闻》中“马跃践胡肠，士渴饮胡血”这......
“新课标”明确指出“语文教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”朗读是语文......
书橱爆满黄毅如果有人问我最珍惜的是什么，我会毫不犹豫地说：是书；如果有人间我最喜欢什么娱乐，我会一半是骄矜一半是羞愧地回答：是读书......
摘要：良好的切入点是“牵一发而动全文”．起到“一线贯珠”的作用。该文结合语文新课程教学实践，探讨了《唐诗宋词选读》教学中的几种......
编者按：2016年12月初，南京大学莫砺锋教授在江苏省中小学教研室主办的名师名校系列活动中，与中小学语文老师们有一次畅谈，聊他的生活经......
今年为我国在‘五四’新文化思想激励下与时俱进的一代诗词名家胡云翼先生百岁诞辰。胡云翼先生是诗人、作家、编辑、教师、学者、......
转瞬就快二十年了。丈夫喻朝刚去世后,退休在家的周航就不间断地翻阅报纸、托人到图书馆复印尘封已久的期刊杂志,搜集整理喻朝刚的......
相对于必修而言,选修模块的教学应侧重于整合,侧重于拓展,侧重于归纳,侧重于探究.因为必修模块的学习已为我们储备了大量的资源,在......
我终生敬爱的专业导师吴世昌先生辞世已经十六年了,可是在我的精神世界里,他老人家却一直活着,没有一天离开过我——我的工作间的......
清代选词者甚众,但在诸多选本中,宋词选和以宋词为主者占了绝大多数,专选唐五代词的仅寥寥数种①.究其原因,自是缘于宋词为“一代......
文学作品在新课程标准下的新教材中占了很大比重,以高中为例,除了必修的五册选编了不少的散文、小说、戏曲外,还有选修的专本《唐......
辛弃疾,亦文亦武的全才.他的(楚天千里清秋)气势雄浑,壮中见悲.鉴赏此词,绝不能漠视辛弃疾的“登临意”.“登临意”是辛弃疾内心纠......
笔者在教学苏教版高二《唐诗宋词选读》这本教材时,听到一些同行的议论。有人说:“开始学生还有新鲜感,越上越枯燥了。”有人说:“......
在新的课程体系下如何进行选修课的教学,一系列严峻的问题摆在高中语文教师的面前:选修课如何突破高考瓶颈实现真正意义上的选修?......
苏教版,是语文选修部分“诗歌与散文”系列的四大模块之一,精选了唐宋不同时期重要诗词流派和诗人、词人的代表作品,共形成了12个......
语文课堂上只有对文本进行深入挖掘,才能让课堂充满生机,才能让学生饥渴的双眸闪现晶莹的光芒。下面笔者就苏教版《唐诗宋词选修》......
苏教版高中语文课程专设了一本选修教材——《唐诗宋词选读》。教材编撰者的初衷是想通过一本专门的教材,让学生们能更系统地感受......
古诗词,特别是唐诗宋词,高中必修阶段共有三个板块.从总体看来,必修阶段的古典诗词数量少,难度略小,教学要求低,系统性也比较弱,而......
我认为有智慧的课堂，应表现在以下方面：课堂导学的智慧、教学设计的智慧、临场反应的智慧。 一、课堂导学的智慧 导语的设......
一、阅读古诗障碍，明白障碍原因 1.浅层字面内容理解有障碍 （1）古代汉语词汇积累不足，尤其是在诗句中对涉及在今天不太用到的义......
<正>高中语文选修教学旨在拓展文化视野,丰富人文精神,提高母语素养,激发个性潜能,引领专业发展。高中语文选修教学具有基础性、拓......
课堂回放rn教学实录rn师:同学们,精选了唐宋时期重要的诗词63首,涉及具体明确的“春”“秋”特定季节感的有45首--春季26篇,秋季19......
<正>"杨柳"这个意象的内涵是什么呢?诗词选修的学习中,老师常这样问学生。应该是送别,感情一般是缠绵、哀怨的,学生总能快速而准确......
