探究方式相关论文
合作学习是新课程课堂教学中应用最多的学习方式,是提高课堂效率、培养学生良好品质的一种学习习惯。在物理教学的学习过程中应更......
历史学科是一门讲究史实证据、具有实证特点同时具有文学性的学科。而史料则是具体记录这些发展的资料,同时还促使学生可以更加有......
在幼儿科学教育中,教师不仅要注重幼儿的操作与体验,也要重视幼儿对于操作过程、结果和感受的表现表达。《纲要》明确提出:“能用......
随着高中新课标在全国的推广和实施,我国基础教育课程改革已进入了一个新阶段。新课标强调课程实施的实践性和开放性,涉及了学生的......
探究性学习是发展学生思维的重要学习方法,在教学中重视学生探究性习惯的培养,对学生以后的学习有重要的意义。
Inquiry learning......
读完张乃贵老师发表在数学通讯2011年第10期上半月(学生)44页的文章《一个最值问题的探究》(以下简称文[1]),受益匪浅.张老师按照......
【摘要】“自主、合作，探究”双案导学教学模式由预习、展示、达标、反思四大模块构成以及落实“自主、合作，探究”双案导学教学模式......
随着2001年新一轮基础教育课程改革的推行,《牛津初中英语》这套教材也随之产生,并在江苏省大部分地区投入使用,与旧教材相比,这套......
【题目】我们已经知道,完全平方公式可以用平面几何图形的面积来表示,实际上还有一些代数恒等式也可以用这种形式表示,例如:(2a+b......
开放式教学是指在现代科学成果系统论、信息论和控制论的指导下，广泛吸收已有各种具体教学方法的长处，并创造性地应用现代课堂教......
1概念界定rn中学物理探究性学习,主要是指在物理课堂教学中,学生在教师指导下,用科学探究方式去获取知识、应用知识、解决问题的学......
人教版高一物理35页有这样一道习题:初速度为零的匀加速直线运动,在第1 s内、第2 s内、第3 s内……的位移分别是sⅠ、sⅡ、sⅢ……......
初中数学教育的核心思路是培养学生正确的解题思维和效率,让学生遇到困难问题的时候可以转化思路、变化解题方式,运用正确的解题步......
随着近年来社会经济的不断发展,人们的生活水平有了极大的提升,越来越多的人对于自身的生活质量有了更高的重视度,而在进行现代化......
叶圣陶说过:“教师教各种学科,其最终目的在于达到不复需教,而学生,能自为研索,自求解决。”但是,长期以来,在传统教育模式的熏陶......
在探究教学中通过问题情境生活化、具体明确的三维教学目标与自学提纲、科学有序地小组合作探究、针对性强的点拨和探究创新来提高......
《语文课程标准》中明确指出:“学生是学习和发展的主体。”“学生是语文学习的主人。”这是被实践所证明了的应遵循的核心理念。......
幼儿探究兴趣的培养对幼儿的成长有着重要的作用,它能帮助幼儿梳理探究方式,为今后的探索学习奠定基础。海洋科学探究活动是指以海......
为了每一位学生的成功是新一轮课程改革的基本理念,促进学生积极主动的开展科学探究是新一轮课程改革的重要特征。化学实验探究是......
为了切实提高科学探究的实效性,我们应把探究式课堂探究的理念结合学生和教材实际予以创造性地应用,即形成一套易于操作的探究方案......
“９的认识”是人教版九年义务教育六年制小学数学（试用修订本）第一册的内容，其中“９的分解”教学片段为：教师用课件出示右图。师：老师知道......
构建和谐社会需要和谐教育为根基,随着新型课堂教学模式的不断完善、深化、发展,和谐教学模式越来越受到一线教师的崇尚推广。和谐......
“科学学习要以探究为核心”是科学课程的基本理念之一。教学中如何体现以探究为核心,有四点需要明确: 第一、亲历以探究方式进行......
在小学语文教学中应该突出学生主体作用,充分激发学生学习兴趣,培养学生创新思维能力。本文从三个方面论述了在新课改形势下怎样打......
在知识爆炸的时代,掌握知识的多少已经不是最重要的,而如何掌握知识才是最重要的。所以,教师的任务不仅是传授知识,更重要的是让学......
通过VCD光盘,观看了章鼎儿老师的《桔子的认识》、路培琦老师的《小车的运动》两节课,感到耳目一新,颇受启迪。 像引领孩子认识常......
“科学探究始于细致的观察”,培养学生科学的观察技能和细致、认真的观察品质,有利于促进孩子科学探究技能的形成,让学生真实、生......
随着新课程标准的实施,“探究”一词频频地出现在我们的眼前。例如新课程标准明确指出:科学学习要以探究为核心;探究既是科学学习......
怎样备课?怎样写教案?一直是为广大教师所关注的“经典”话题。进入新课程,课堂教学正在发生着深刻的变革,自主的学生,合作的学习......
探究活动已经成为科学课堂的主旋律。但是,往往我们教师和学生投入了极大的热情进行探究活动,却事与愿违,探究活动的效率比较低。......
汉语教学应该是以教材为立足点和引发点,通过师生双边认知、选择并确定教学目标、内容和学习、探究方式的创造过程。而在我们的汉......
探究性学习着重培养学生思维能力和创新能力。本文主要阐述在初中数学课堂中开展探究性学习的原因及必要性,以及初中数学教学中如......
教育的外延,一是科学教育,二是人文教育.科学给人智慧,人文精神点燃良知.和谐社会的创建离不开这两种教育.罗素说过,能够使学生不......
分组合作学习的策略是新课标所倡导的学生学习的基本形式之一,也是当前教育界所认可的一种全新的学习模式。我校目前也在大力推广......
新课程标准指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话的过程。”强调教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、......
课堂应该是师生互动、共同提高的主阵地,只有师生的创造精神在课堂上得到有效的发挥,才能全面提高学生的语文能力、人文素养。那么......
人教版地理新教材注重理论联系实际,注重对知识学以致用的能力的培养。尤其是教材中的每章后的问题必须研究,进一步强化探究学习的......
不能从情感层次上培养学生对语文课的兴趣，这成为语文教学高投入、低收获的主要因素，也成为农村中学新一轮课改向纵深发展的最大阻碍......
分析和把握实验题的创新特点、提高实验与探究能力,应成为新课程高考物理实验复习的重要内容。根据新高考大纲的要求和近年各地高......
“我现在感到学习数学特别有兴趣，课堂上不是听老师讲，而是由我们自己去学，分小组共同探究。”“我以前不喜欢学习数学，但现在我一学就......
