教师工作室相关论文
随着经济全球化发展,市场经济条件的变化,我国各地掀起创业浪潮,各个院校内也开设了创新创业活动课程。很多大学生都n有创业梦,但实践......
进行高水平的命题研究,是提升教师专业素养的有效途径之一。张红英特级教师工作室成员在近一年的研究过程中,依据文献命制了大量试......
2016年5月,由淮安市人才办、淮安市教育局共同授牌的“方学法特级教师工作室”在淮安市新区实验小学成立。工作室成立以来,有3人获......
武英年龄:37岁学历:硕士职务:教师职称:中小学高级教师爱好:阅读、旅行最喜爱的书:《深度学习:走向核心素养》《小学教学》工作单......
试题满分120分,考试时间120分钟沈阳市李艳霞名师工作室:是由沈阳市教育局遴选授予、沈阳市教育研究院管理的市级名优教师工作室。......
在我国教育工作不断发展与进步的当下,职业教育工作呈现出迅速发展的趋势.为了在保障中职教育质量的基础上,不断提升教师资质、教......
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
在创新驱动发展战略背景下,针对实训项目与生产实际脱节,难以调动学生学习积极性,创新意识不浓;不善于将所学的知识运用于实践中去......
“对话比独白更重要,唤醒比注射更重要。”对话教学的开拓者特级教师孙建锋不仅说得曼妙,做得更有创意。一天上午,我执教了《威尼......
数的计算是小学数学学习的重要内容之一,是整个数学教学的基础.但是,计算教学往往多偏重于学生会算、算得快,而忽视运算能力的培养......
以服装专业为例,介绍高职院校教师工作室的教学运作和具体性能.教师工作室融合专业基础教学和课堂教学,将企业项目引入校内,运用信......
【摘要】培养人才、科学研究、服务社会是现阶段高职院校教育的重要职能,也是主动满足社会人才需求的关键。本文在简要分析高职教师......
现在社会不断进步,对教学也提出了更高的要求.在高职教育教学过程中,要关注社会的需求,让毕业生能够把学到的理论知识和实践结合起......
首批广东省教师工作室主持人、特级教师阮美好及东莞市小语学科带头人廖军曾到我校分别与我校两位语文老师进行了同课异构的教学活......
随着国家加大对教师队伍培养的力度,以“名师工作室”为载体带动和引领名师发展成为各地教育部门的一种发展方向,高职院校“教师工......
本文以广东女子职业技术学院数字艺术工作室为例,探讨符合市场需求的人才培养模式,为高职院校的数字媒体类专业提供可资借鉴的经验......
通讯员 周杰 近年来,西湖区深入实施“名师培养3211工程”,成立24个“特级教师工作室”、77个“首席教师工作室”、83个“中青年......
2013年9月,我随成都市双流县名教师工作室导师团一行十人来到美国新泽西州学习考察。在新泽西州城市大学教师学院听了专家讲座,并......
论文分析了北京高校本科工业设计专业特色的建设情况及问题,重点剖析了专业特色定位分析的影响因素,即生源质量、教师团队、院系背......
本研究从我市生物教育教学对社区资源的利用现状出发,通过行动研究,探索教(名)师工作室支持下的馆校合作开展生物科普教育实践,取......
“教师工作室”制教学模式是由企业和学校共同推进的一项育人模式,“教师工作室”通过校企双方给学生搭建一个学习技术、实践演练......
去年12月,第九届杭锡苏宁四城特级教师工作室联谊活动在南京召开。活动中,我作了《今天,我们怎样教民间传说》的专题讲座,比较详细......
本文将本科应用型改革为精神为指导,以就业为导向,在企业的实践接触中,与行业企业合作进行课程开发,用操作性教学选取课程内容。建......
名教师工作室,以名教师引领为主导,基于教师群体互助,以校本教研为基础,辅之以专家、学者为顾问的教师专业发展新形式。当前美术教......
近年来为充分发挥名特优教师的引领、示范和辐射作用,加强中小学师资队伍建设,名师工作室不断建立、运行。名师工作室实现了教师资源......
湖南文理学院在应用技术型大学深度转型的背景下,对艺术设计类专业的教学提出新的要求。对芙蓉学院工作室教学模式进行改革,以更好......
未开蒙的小朋友拿起笔用自己创造的符号随处涂鸦,率性地表达,多么的尽兴,多么的欢喜。当儿童渐渐掌握“文字”符号这个工具后,有的......
摘 要: 作者在参与国家中等职业教育改革发展示范学校建设过程中,通过车工实训课程的改革与教师工作室建设,对长期以来车工实训教学中......
当前许多教育行政部门与学校都开设了教师工作室,旨在推动教师队伍建设与教学有效性的提升.实践结果也证明,教师工作室的成立发挥......
高中语文课堂教学非常注重“激趣与得趣”。如果将教学看成是一种情感交流的过程,那么学生乐于与老师、同学及文本进行愉悦的交流,......
【摘要】教师工作室的校企合作模式在电子商务专业教学资源库的建设中具有重要意义,本文就对教师工作室的校企合作模式的实施背景进......
专家举荐rn在新一轮教育教学改革春风的吹拂下,江汉区率先在全省实行首席教师制,公开评聘了10名首席教师.2004年教师节,在“首席教......
音乐教师的专业成长和发展是一个长期的循序渐进的过程,贯穿于教师职业生涯的全过程。音乐教研组是学校进行音乐学科教研最基层的组......
为了加强区教师队伍建设,充分发挥区学科带头人在教师专业成长中的引领作用,提升全区公、民办教师整体水平,珠海市香洲区教育局推出了......
我们广东省教师工作室主持人及其成员等一行24人在广东省中小学教师培训中心、华南师范大学基础教育培训与研究院的领导宋春燕博士......
2015年9月,广东省中小学教师工作室主持人赴台研修团(第2批)在团长华南师范大学基础教育培训与研究院宋春燕教授的带领下,行走1100公里......
浙江省慈溪市“三大”学习共同体是指“家庭学习点”“学习型社团”和“社区教育教师工作室”。其中,家庭学习点,是指由相同爱好或相......
2021年1月11日上午,在三门峡市初中历史工作室年会上,话题式论文交流分享成为活动主要内容。一条条经验,一个个观点,如同一簇簇焊......
江伟英,教育硕士,广东省特级教师,广东省中小学教师工作室主持人。从教近20年,一直致力于语文教学研究,具有系统的理论基础和独特的教学......
[工作室简介]常州市教育局组建名教师工作室,是为了建立起全市中小学(含职业学校、幼儿园,下同)优秀教师间合作互动的培养人才的新机制......
摘要:本文根据高职特点和培养目标,提出“工作室+实训室”项目化递进式高职教学模式改革思路,通过校企合作,有效实施“教学生产化、生......
教师工作室教学模式在中等职业学校里越来越受到重视,大连商业学校开设了各种名师工作室、教师工作室等。经过半年的运行,已初见成......