有效预习相关论文
如何激活小学语文课堂合作探究的主动性，是我这几年来一直研究的一项课题。这期间，陶行知先生所倡导的“教学做合一”理论为我的研究......
有效预习是提升小学中高年级数学教学有效性的关键,且通过有效的预习还能够提升学生的数学学习兴趣,强化学生数学学习自主性.为此,......
在学生学习新课程以前,要能够养成良好的预习习惯,对于学生知识的学习能够产生决定性效果,所以需要教师辅助学生逐渐掌握预习的有......
语文是所有学科知识学习的基础,学生在学习语文知识的过程中逐步提升理解能力,掌握语言分析技巧。阅读是体现学生语文综合能力的重......
小学虽然是九年义务教育的基础阶段，语文学科的知识内容相对简单，但对于没有学习经验，理解能力和认知能力相对薄弱的n小学阶段的学生......
要想语文学习事半功倍，就需要抓好语文学习第一步-课前预习。在课堂学习之前，学生需要通过预习了解课文主要含义，通n过深入浅出的学习......
“水声信道分析”是硕士研究生专业核心课程,课程内容难度较大,为提高课程学习效果,将课前预习作为重要的环节.采用了PPT课件、教......
小学语文小组模式需要全面贯彻国家的新课程标准,结合学生的小学语文的掌握程度,国家的小学语文的各项要求,这就要求语文教师在未......
打造小学语文高效课堂是一项复杂的系统性工程，倍受教育者的关注。作业引领下的语文课堂教学突出了学生的主体地位，提高了教学效率。......
课改倡导学生自主学习,越来越多的老师意识到预习是培养学生自主学习能力的良好途径。预习是学生自己解读文本,自主学习的过程。经......
课前预习是学生学习的重要环节。本文阐述了教师要注重培养学生课前预习的习惯,教会学生预习的方法,注重预习质量,变被动学习为主......
摘 要：该文结合英语新课程教学实践，就中学生英语学习中的预习环节作一探讨。笔者认为英语有效预习的方法主要有独立预习法、合作预......
古人云:“凡事预则立,不预则废.”课前预习是有效教学不可缺失的环节,对于语文教学来说,更需要发挥预习在语文学习中的作用,培养学......
我国教育家叶圣陶说:“在精读指导前,得先令学生预习.”预习是学生学习语文的重要环节,预习可以调动学生学习的积极性.小学高年级......
预习是决定学习成绩高低的重要环节.在生物学这一科更是如此,因为在初中学习阶段,生物学课程的安排比较少,学生对于生物学的学习积......
对于小学阶段的学生来说,语文是非常重要的科目之一,学好语文对于学生各方面的培养和发展都有着至关重要的作用.所以语文向来是小......
预习是整个学习的过程中比较关键的一环，因为学生上课时需要保持有意注意，他们首先需要在自己的脑海当中能够知道自己的这节课的目的......
好的开始是成功的一半，有效预习打开了英语学习的前置课堂，让学生意识到自己才是英语学习的主体。它将提升学生自觉性，培养自学能力，促......
在寄宿制学校中小学数学教师想要帮助学生提高学习效率,就要有效培养学生的自主预习学习能力,也符合新课改中尊重学生主体的要求.......
随着新一轮课程改革的不断深入,在小学教育体系中,各科教师已经逐步认识到培养小学生综合素养的重要性,并逐渐改进了自身传统的教......
小学是为学生打基础的关键时期,教师必须在这个阶段做好教学工作,帮助学生积累起足够的知识,促进学生的自主成长,使得学生在今后的......
随着新课改的不断深入,新的教学目标对初中数学教学工作也提出了更高的要求。课堂教学不再以教师为主体,而要发挥学生的主动性;不......
有效预习是培养学生自主学习能力,追求有效教学的潜推力。文章全方位剖析小学语文预习,认为有效预习不仅符合认知规律,还顺应新课......
课前预习是小学数学学习中重要环节,培养孩子良好的预习习惯和有效预习的能力,有助于孩子的自学能力,提高数学课堂教学的效率。在......
预习是一种良好的学习习惯。它能培养学生自学习惯和自学能力,有效地提高学生独立思考问题的能力,激发学生自觉学习的主观能动性,......
【摘要】本文以建构主义理论为依据，提出使用小组合作的学习方式提高学生学习有效性。并展示了小组合作学习在课前预习和课堂反馈中......
在整个课堂学习过程中,学生在老师讲授新课之前如果没有准备,听课就显得非常被动,而且还会手忙脚乱,导致课堂效率低下,在复习的时......
课前预习是完善学习过程的一个重要环节,是提高课堂效率不可或缺的前提条件,也是落实《新课程标准》中自主学习能力的一个重要策略......
语文教学,注重有效预习,突出有效阅读,强化有效训练。克服语文学习过程中的学而无趣、学而无法、学而无果的被动局面,提高语文教学......
摘要：预习是提高小学数学课堂教学效率的重要手段，对提高小学生数学学习有一定的作用。在教学实践中，教师要充分发挥引导作用，引领学生......
【内容摘要】教师在讲授新课前，创设有趣的数学情境或提出能够激起学生思考的数学问题，让学生在自主思考、探究中，对即将学习的知识有......
小学高年级语文的预习过程,就是学生自我学习的过程,符合生本教育“先学后教,不教而教”的终极目标。吃透教材,明确目标,制作预习......
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探究式教学是新课改倡导的一种教学模式,对学生自主获取知识、发展理性和辩证思维有着重要作用。高中生已具备一定的认知基础和思......
摘 要：初中数学，是学生学习数学知识的重要阶段，在整个数学教育体系中，起到了承上启下的过渡作用。而预习是学生在课前，对相关学习内容......
摘要：教给学生预习的方法十分重要。预习，是学生独立的首次接触新知识，要自己读，自己想。长期坚持预习的学生，阅读速度快，思维敏捷。预习......
摘 要：有效的预习可以强化学生的课堂反馈，令学生在课堂交际中充满自信，促进合作学习的有效性，有利于学生形成富有个人特色和实效的学......
在新课程背景下如何通过有效预习和有效复习来保证高中语文教学的高效呢?它需要教师纠正学生对语文学科的错误认识,端正学生对预习......
在阅读教学中,预习开始于教学的起始阶段,又贯穿于整个教学活动,起到导航的作用,选择最优化的路线,走完知识的全程。有效的预习略......
