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【内容摘要】通过对初中化学知识分化点“质量守恒定律”的特点分析、判定的基础上，有针对性地提出突破“质量守恒定律”的教学策略......
兴趣是最好的老师，是学习的精神动力，也是发明创造的精神源泉。通过丰富多采，不拘一格的教学提高学生学习化学的兴趣是本文探索的主题......
