童真童趣相关论文
微信群是当今社会人们交流的重要载体。在平时的工作中,我将微信群作为班级管理的有效载体,让班级微信群成为交流反馈的窗口、学习......
戏曲是中华民族的传统艺术,是华夏文明沃土上生长的一朵艺术奇葩,是世界艺术瑰宝中蕴藏的一颗璀璨明珠。它由文学、音乐、武术、舞......
《走月亮》是统编版语文四年级上册的一篇散文。本文以优美的语言、欢快幸福的笔调描写“我”和阿妈在月光下散步时的所见和所感。......
近日,新疆尉犁县科协举办第35届青少年科技创新大赛。尉犁县人民政府副县长古丽娜·阿不来提出席活动,县教科局、环保局相关负......
《糖心家族》是天津电视台少儿频道为少年儿童量身定做的全新时尚幼儿节目，为小朋友们虚拟出一个糖果的世界，里面有月亮、布丁、“小......
摘 要：兴趣是学生写作的内驱力。教师引导学生在生活中写话，创设宽松而具有童真童趣的情境，结合生活实际，创设写话的情境；利用教材资源，......
小学生的认知规律是教育工作者值得研究的问题，教育事业是不断向前发展的，教学观念在不断发生着变化。小学作文教学也紧跟教育发展的......
童话是低年级学生最喜闻乐见的一种文学体裁,其夸张的语言和充满幻想的故事情节深深地吸引着此年龄段的孩子。教师应立足童话的文......
童谣作为一种文艺形式,它站在儿童的角度来歌颂自然和世间万物,深受培智学生的青睐。尤其是童谣在语文课堂教学中有助于活跃课堂气......
随着新课改的推进,小学美术教学中收录了很多涉及国画的教学内容。作为我国国画主要特点的写意并不适合小学生的形象思维,这就导致......
国画,既是华夏文明的瑰宝,也是绘画史上的传奇。在如今的美术教学中,国画占据很重要的位置。关于国画,其具有一大特点,即注重写意......
儿童画是儿童们喜闻乐见的表达自己内心世界和对外部世界认识的一种艺术方式,几乎每一个孩子都会画画,都乐于画画,但是由于很多家......
小编絮语:写作文,最重要的是要写出好看的故事,有生动丰富的语言,有精彩动人的内容。读到优秀的作品,我们会被那字里行间的童趣逗......
人教版七年级下册的《社戏》,节选自鲁迅先生的小说《社戏》的后一部分,通过对作者幼年时看社戏的往事,表现了对童年美好生活的回......
是一首儿童诗,展现了孩子们在夏天的美好遐想,洋溢着浓浓的童真童趣.本课教学,指导朗读、启发学生展开想像是训练重点,帮助学生丰......
针对目前学生厌写作文、怕写作文.作文时编假话、空话、套话,没有真情实感,没有个性,没有创造性,“千人一面”的现状,教师指导学生......
现在的孩子迷恋动画片。书包、铅笔盒、衣服等,到处是鲜艳夺目的卡通形象,在教学中我发现有部分学生爱临摹这些卡通形象,这让他们......
从教十多年了,对教学中的得与失偶尔也有一些感想,但只是想想而已,没有做过深刻地总结和探究。今天我把自己的一点感触“保护童真......
课文插图是根据课文内容进行创作的,拥有语言情境,富有时代感和童真童趣,形象生动地突出了课文内容。心理学研究告诉我们,人脑对于......
很多老师抱怨现在孩子的作文缺少童真童趣，其实不是孩子缺少，而是老师缺乏指导和激励。教育的本质在于唤醒、激励和鼓舞。而唤醒、激......
长期以来,我们的作文教学阵地就是教师与学生在一方教室,学习写作技巧,模仿范文,套用格式。学生只能是被动地接受,没有办法表达自......
《水上飞机》是一篇科学童话，作者用拟人化的手法，形象地介绍了水上飞机的广泛用途，展现了最新的科技成果。文章没有艰涩的术语，全篇语......
培养幼儿学会主动与人交往、相互沟通、共同合作的意识，是使幼儿健康成长、全面发展的奠基工程。它的途径是多种多样的，但要取得实效......
《荷叶圆圆》是小学人教版二年级语文的一篇教材.这首散文诗洋溢着童真童趣,这绿绿的荷叶圆出了小蜻蜒、小水珠、小青蛙、孩子们的......
作为一所地处农村的幼儿园,我们的孩子有着特殊的乡野气息、玩耍本能和纯真心灵.我们基于儿童立场,解读童心、轻扣童思、聆听童声......
蓝天白云，鲜花碧草，蝉鸣蝶舞，童真童趣……我的少年时代是伴随着“让我们荡起双浆”的歌声度过的，那是一段令人难忘的岁月，虽然已经过去......
翻开苏教版小学语文教材，清新、精致而优美的目录会紧紧吸引我们的眼球，它凝聚着教材编者的匠心和智慧，富有童真童趣，给人以美的享受。......
小学生习作“失真”现象一直存在,缺少真情实感,缺少创意和个性。如何让小学生习作回归童真童趣,让小学生写真文、做真人,笔者做了......
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。“情动于衷而成于言”。情感赋予语言文字永恒的魅力，一篇连自己都感动不了的文章，如......
石家庄市神兴小学创建于2004年,占地面积8800平方米,建筑面积4800平方米,现共有45个教学班,2500余名学生。建校十二年来,始终坚持......
“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵......
教学语言不同于普通语言,它是在逻辑语言、科学语言的基础上,提炼升华而形成的形象化的、韵律和谐而又优美动听的语言。教师运用这......
童话是儿童文学宝库中一颗璀璨的明珠，它通过丰富的想象、离奇的故事情节、夸张的表现手法塑造了一个个寓意深刻、脍炙人口的故事。......
作为习作老师应如何想方设法地让学生说真话、写真事、抒真情，让学生生活走进课堂，让习作课堂鲜活灵动起来，让学生作文充满童真童趣呢......
教材分析:这是一节造型创意课,是一年级学生非常喜欢的课型,在本节课的教学中,虽然儿童的见闻和阅历比成年人少得多,但儿童可以海......
校园是我们再熟悉不过的一个学习天地。有人说：学习是一件极其无聊的事情，更别说校园生活的枯燥乏味了。我却觉得学习是一件快乐的事......
作文本应顺其自然，引导学生认真观察，悉心体味，“我手写我口，我手写我心”。但在传统的作文教学中，本来最富有个性的作文变成虚假的、机......
《语文课程标准》中对低年级的“写话”要求是：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想……”......
初中语文第三册《纸船》一诗,诗人冰心以孩子般的纯洁和天真,从儿童的游戏世界中找到“折纸船”这个充满童真童趣的方式,表达对母......
在数字化时代的快节奏生活中,人们日常面临着极大的压力,通过在设计中加入快乐、简单、有趣等童真式的情感化元素,可以极大缓解这......
