英语师范生相关论文
在就业市场对教师的需求日益饱和,就业竞争日益激烈的情况下,英语师范生的面试授课机会显得更加弥足珍贵。然而,这场决定胜负的面......
本调查以内江师范学院为例,自制五级量表问卷,调查了解156名英语师范生“看”的技能现状。调查数据表明,英语师范生“看”的技能总体......
英语教学能力是英语专业师范生成为合格教师必备的职业素养。全国教师资格证统一考试特别强调要加强考生的实践教学能力。在全球信......
微格教室是师范生进行模拟教学的重要场所,在提高师范生的教学技能方面发挥着重要作用。本文分析西藏大学英语师范专业微格教学的特......
赤峰学院是内蒙古东部地区的综合性地方本科院校,肩负着为当地及周边地区培养德才兼备的高素质应用型人才的责任。本文通过对赤峰学......
英语师范专业肩负着为我国基础教育阶段培养合格英语教师的重任,在当前新生态背景下,英语师范生核心素养的培养路径已经成为英语师范......
随着英语学科核心素养培养目标的确立与实施,进一步提升了对英语师范生素质的要求。文章在研究英语师范生多元能力内涵的基础上,提出......
良好的课堂教学技能是教师必须具备的,教师只有掌握了有效的课堂教学技能,才能让课堂绽放异彩,让学生积极参与课堂,进而实现高效课堂教......
英语师范专业是具有“英语+教育”跨学科性的复合型专业,担负着培养未来国家基础教育阶段英语教师的重要责任。在新文科建设背景下,......
师范生的教师身份认同程度会直接影响职业规划。文章以江苏大学外国语学院英语师范专业学生为例,采用问卷法了解该专业学生的从教意......
因应信息技术发展与教育改革需求,在线教学已然成为现代教育的重要组成部分,面向未来的师范教育理应与时俱进,培养师范生的在线教学技......
在核心素养视域下,培养高校英语师范生的教学技能,不仅可以实现核心素养的培育目标,还可以提高英语师范生的培养质量,同时,推动基础教育......
在当前信息化教学日益普及背景下,教师不仅要具备课程教学能力,还要具备较高的信息化教学能力。英语师范生作为未来的英语教师,对其信......
专业认证使用统一的规范和标准衡量专业建设的水平,在帮助高校专业点建立健全高效的教学管理体系,提高专业竞争力等方面具有重大的......
在目前高校师范类专业的教育教学中,英语师范专业属于重要内容及组成部分,对培养英语师范生有着重要的价值及意义,同时英语师范生......
互联网信息技术的不断发展,推动着教育行业的改革创新.目前,互联网教育模式逐渐普及化、大众化,在线教育应运而生,这不仅对当代教......
文章采用“叙事探究”的方式,探究一位优秀师范生的教师实践性知识构成要素.研究发现:第一,师范生早期的成长经历有助于语言学习,......
在跨文化交流背景下,培养适应社会发展的英语师范生是教育工作的重要任务。反思性教学在英语师范生培养中发挥着重要作用,对于提升学......
在“互联网+”背景下,高职院校英语师范生职业能力培养相关工作,可以实现资源上的延伸,方法上的拓展,有效提升英语师范生职业能力......
在当今教育环境下,建设一流大学和一流学科是当今高校的努力方向,也是我们国家在高等教育领域实施的重大战略决策.2018年6月,教育......
师范专业认证工作已正式开启,地方院校应以此为契机进行专业改革提升.本研究分析了地方院校师范英语人才培养中存在的问题,从师德......
二十一世纪已经进入到互联网+的时代,整合技术的学科教学知识能力已经成为未来师范生向教师岗位转变的必备能力.该文通过对师范生T......
以“立德树人”和“核心素养”为旨归的课程改革背景下,师范生的学习需要从知识取向、实践取向转向生态取向.生态取向教师学习的内......
如今教育作为职业选择发展之一,成了很多在校学生、父母家长内心界定最为可靠、稳定有价值的职业之一,而从学科培养发展战略角度来......
当前,互联网、大数据等信息技术在教育系统的运用日益频繁,“云课堂”、“直播课堂”等新型授课模式对于教师与学生也不再陌生。教......
在师范类专业认证的背景下,本研究分析了师范认证对英语师范生教学实践能力的要求,以及英语师范生培养的现状和存在的问题,并结合......
梳理总结关于在职与职前英语教师信念差异研究的成果.以江苏省扬州市广陵区公立中学49名在职英语教师和南京晓庄学院79名英语师范......
地方院校的转型发展是推动我国高等教育分类管理的重要举措,也是提高地方高校社会服务能力的基本路径。本文在分析了制约师范生核心......
“双导师制”师范生培养模式有利于促进英语师范生职业素养与教学实践能力的提升.文章在师范专业认证视角下,对“双导师制”模式实......
新时代背景下,国家对本科教育教学质量越来越重视.近年来,教育部及相关学科教学指导委员会陆续颁布了《国标》《师范认证》《指南......
新时代背景下,国家对本科教育教学质量越来越重视。近年来,教育部及相关学科教学指导委员会陆续颁布了《国标》《师范认证》《指南......
为适应英语新课标的要求,解决英语专业师范毕业生教育研究能力不足的问题,高校应当构建“英语专业+人文素养+教研教法”的课程体系......
研究依据“意愿-技能-工具”(WST)理论,通过对国内四所省属高校341名大四英语师范生进行问卷调查,运用SPSS23.0进行回归分析探讨了......
新时代对师范生职业能力培养提出了新要求,目前在高职高专英语师范专业的教师培养中存在课程设置不合理、课堂教学不科学、教育实......
本文采用问卷形式,对西华师范大学77名大四英语师范生英语口语焦虑情况进行调查,试图回答以下问题:学生的口语焦虑现状如何?学生的......
现代学徒制度是职业教育的一种尝试,为人才培养提供新的方向。作为第三批现代学徒制试点,闽江师范高等专科学校英语教育专业在人才......
教育实习是英语师范生迈向教师职业的重要一步,对英语师范生PCK发展意义重大。本文通过实证性研究对教育实习前后英语师范生PCK发......
目前,经济全球化,政治多极化和文化多样化等思想时刻在冲击着我国的民族价值观和道德观,弘扬民族精神面临着极大的挑战.然而目前许......
界定了新时代英语师范生的教学实践能力,通过介绍课题组利用英语师范生顶岗实习契机进行研究的过程,讨论了当代英语教师教育专业学......
随着我国教育事业的不断创新与改革,对于高校英语专业的师范生培养也提出了新的要求,要求教师在教学中要不断创新,对于教学课程结......
创新创业教育是高师院校培养中小学创新型英语师资的重要举措.以培养创新型英语教师为目标,以教师岗位创新创业能力培养为核心,以......
“互联网+教育”的不断发展使教育领域发生了深刻而复杂的变化,同时也对英语师范生的专业发展提出了新的要求.本文全面分析了“互......
多年来,英语专业师范生培养重技能,轻人文。回归经典阅读,可以加强师范生的人文底蕴,塑造其正确的价值观,提高个人综合能力和核心......
新时代背景下,提升高校师范生的师德意识和修养水平,将有力促进师范人才培养目标的达成.高校英语师范生职业道德教育的调查结果表......
学科教学知识是衡量教师教学质量的重要指标。探究实习前英语师范生学科教学知识现状不仅能以教育实习为契机有针对性地提高师范生......
信息技术已经并将持续变革中小学英语教学实践,信息化教学能力是英语师范生必备能力。英语师范生在生活和学习中大量使用网络平台......
微格试讲作为英语专业师范生技能训练的主要途径,在各高等师范院校已经开展多年.为了进一步提高微格试讲教学的有效性,文章通过对......
自然拼读法现广泛应用于以英语为母语的国家中,主要是用来教英语本族语的儿童认字、拼写和阅读,目前国内对于自然拼读法在英语阅读......