语言的习得相关论文
对于第二语言的习得者来说，学习任何一门外语都是具有一定难度的。在很多中国人看来，教汉语很简单，但是想要教好汉语却不是一件容易的......
作文是学习和运用语言的过程,语言的习得是个体社会化的过程,所以作文的学习不能缺乏同伴间的模仿和自我的修正。长期以来,在学生......
语感,是语言使用者在语言的习得和学习过程中产生的对言语理解、言语生成的综合全面的、直觉的语言能力。也就是说,语感是一种不假......
语言作为一种社会交际工具，它是一种信息载体，是一种客观存在的事物，这种存在于社会中的语言，我们可以称之为外部语言。语言的习得和学......
全语言教育是当前西方儿童语言教育的一个新思潮，也是国际儿童语言教育中走在前沿的一种理论。它认为儿童的语言学习是在完整的情景......
《义务教育英语课程标准》倡导英语工具性与人文性的统一。语篇教学是学生、教师、文本之间对话的过程。这个过程由若干环节组成，而......
新时期的英语教学不再只是单纯的语言培训,而是以语言的习得为主体,全面培养高素质的复合型人才,以适应国际经济、文化、政治等多......
小学英语教学有别于其他课程,涉及到第二语言的习得。传统的课堂教学中,教师通常只是注重对教材内容进行讲述,很少注意到学生的情......
词汇就是做饭的米,正所谓巧妇难为无米之炊啊!只有不断地积累和总结,语言的习得和生成才会变得容易,才会是顺理成章.初中英语词汇......
一、构建“活动化”课堂的原因 1.“活动化”课堂是实施素质教育的需要。 素质教育是重注全面性、主体性、发展性和合作性的......
教育就是创新，课堂是教师实施创新教育的主阵地。在英语课堂中，如何激发学生的学习兴趣，培养其自信心，使他们积极主动地参与学习，这十分......
【中图分类号】G612【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）29-0-01 近年来，随着家长对幼儿教育重视程度的提高，他们越来越意......
一、问题的提出语文新课改实施10年来,我们教研组通过课堂调研、教师座谈、教研活动,发现了阅读教学中一些不容忽视的问题:大部分......
一、阅读教学在小学英语学习中具有重要意义rn阅读教学有利于语言的习得,而且阅读能力的提高能为口语能力和写作能力的发展打好基......
从汉语作为第二语言的习得研究现状来看，句子层面的韵律习得研究比较薄弱。而韵律特征中的语义重音与传达信息的准确度高度相关......
“英语课程标准”中的情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素。这些情感在我们的教......
任务型教学法的理论基础基于语言习得的研究成果,课堂中师生和生生的互动和交际有助于学生运用语言,学生在完成任务的过程中产生语......
输入假设理论认为,语言的习得就是一个知识内化的认知过程,学习者是借助大量自己所能接受的并且略高于自己现有语言水平基础上的语......
语言是一种有声的交际工具，包括听、说、读、写。语言的学习过程是一个有序的过程，表现为信息的输入和输出。也就是：说、写这样的表达......
多媒体英语教学优化了语言学习环境 现代二语习得理论普遍认为语言的习得是学习者本身的认知心理机制和他所处的学习环境相......
初中英语是一个承上启下的阶段。它是小学英语学习的延续,又是高中阶段英语学习的基础。因此初中阶段的英语学习十分重要。但有心......
全国大学英语四、六级考试属教育部主管的一项全国性的高等教育性考试，其目的主要是针对在校大学生的自身掌握英语技能进行客观、准......
一、加强听说训练,熏陶语感rn英语是一种语言,没有听说的语言就不是真正的语言.语言的习得都是建立在大量的听说活动基础上获得的.......
一门语言的习得是一个长期的知识积累过程,尤其是语感的培养必须依赖大量的阅读.高中阶段若要较快地提高语言水平和听说读写综合能......
随着中国经济的飞速发展，在世界范围内掀起了学习汉语的热潮，越来越多的人来到中国学习汉语，这也促进了对外汉语这门学科的蓬勃与发展......
心理学研究表明：情感是客观事物是否符合人的需要而产生的心理体验，它反映的不是客观事物本身，而是具有一定需要的主体与客体之间的关......
语言学习是一个主动发现的过程,学生通过主动性学习活动,有利于建立自己的知识系统,提高认知能力。具有互动式教学理念的教师,通常......
众所周知,英语语言的习得需要大量的语言“输入”,在大量语料的浸淫中获得语感,因此,仅靠课本上的那些语言材料是远远不够的,英语......
翻译,是指在准确通顺的基础上,把一种语言信息转变成另一种语言信息的活动.翻译题型本身就是一个对学生语言能力要求非常高的一个......
儿童时期学习外语具有很大的优势似乎已成为人们的共识.但是,这种认识的理论依据和实验研究依据是什么?关于学习外语年龄问题的研......
通过英文报刊的阅读促进中学生英语词汇的习得指的是英语学习者在阅读英语报刊时自然而然地学会某个单词,掌握它的意思和用法。一......
一.GC教学法的内涵rnGC教学法,中文称作“语法-交际教学法”,GC是grammatical和communicative首字母缩写.GC教学法的意思可以简单......
情境是师生对话、交流的场域，是学生自主学习载体，是学生激活经验生长点。生动的教学情境能激发学生学习兴趣，引起学生的认知冲突，促使......
语言的习得离不开听、说、读、写四种基本技能,而在这四种最基本的技能中,说的难度最大。学生能否学好英语、运用英语进行交际,很......
英语课程标准明确了中学英语听力的各级目标。听是理解和吸收口头信息的交际能力，是语言能力的基础。从实际英语学习过程来看，语言的......
语言的习得过程中搀合了人的种种心理活动,要形成英语教学的最佳形式,获得良好的教学效果,就必须认真研究教与学两方面的心理活动......
语言现象是丰富而复杂的,语言内容是博大而广阔的。在语言现象中挖掘语言表达的特点,掌握汉语语句的构式,对于语言的习得与熟练把......
多媒体英语教学,作为一种新型的英语教学手段,有助于在英语教学中运用创新性思维去创新教学方法,多媒体技术为英语听说教学提供了......
语言是开启心智之门的钥匙。文章首先探析人类语言的获得理论，阐述了最初关于语言起源的哲学探索，达尔文进化论对这一议题的推进，到近......
