课型设计相关论文
基于大概念的单元整体学习的目的是通过核心问题、表现性任务、嵌入式评价,引领学生深度学习,指向语文学科核心素养落实,一般路径是“......
演讲是一种历史悠久的语言表达形式,在现代社会中应用也十分广泛.然而,在初中学段的英语课堂中,演讲并未作为一种常规课型存在.随......
“整本书阅读”的概念越来越为教师所了解、重视、推崇.阅读是培养学生语文素养、提升语文能力的重要途径.为了落实语文要素,激发......
基于《中国学生发展核心素养》和“学科核心素养”,结合校情和学生需求,架构了“三味”课堂的理念,形成了“三味”课堂的课型设计,......
随着中国在国际地位的提高 ,汉语将成为世界主流语言。如何提高对外汉语教学水平是新世纪高等院校语言教学的热门话题。本文作者结......
摘要: 本文阐述了“视”与“听”结合的音乐审美教育的有效性,认为“视”与“听”结合的教学设计,可以大大提高传统“音乐欣赏”课程......
新课标不但对教学方法提出了要求,而且对课型设计也提出了要求。课堂设计不能总是使用固定的模式,而教学方法要根据不同的教学目标......
《英语课程新标准》提出关于英语阅读理解能力的新要求,对于传统英语教学具有积极的改革促进作用。面对高一新生特殊的升学学习特......
高中三年,时间有限,任务众多,在有限的时间里要让学生扎实掌握政治学科所要求的各项素养,就需要我们在课堂设计的高效性上下大工夫。新......
在语文课程的教学中,阅读教学是极为重要的一部分,阅读能够帮助学生积累更多的文学知识,同时提高学生的理解能力,让学生在学习过程......
关于课堂教学有效性的讨论和实践,大家的认识基本趋于一致,其衡量标准,不是看教师是否有效地完成了教学任务,而是看学生是否有效地......
以信息技术为基本载体的微“翻转课堂”,为初中信息技术课堂教学的创新创设了直接、便利、高效的探索平台.研究认为,由于初中信息......
阅读课是英语课难度较大的课型。它不像听说课,可以开展各种活动,说说练练,学生非常感兴趣。在上阅读课时,学生面对一篇较长的文章,面对......
摘 要:上好初中语文复习课,是巩固基础,搞好教学,迎接中考的重要前提。在初中语文复习中,复习目标是复习的出发点和归宿,制定正确的复习......
兴趣教学法主要是从激发学生的兴趣入手,采用多种课型进入新课,使学生产生新鲜感,吸引学生注意力,让学生带着强烈的探究欲望进入下......
活动体验是苏教版语文课型之一.在新课改背景下实施活动体验课型,有如下策略创设情境,激活体验;激情演绎,充实体验;多元鉴赏,内化......
阅读教学一直是语文教学的重点内容。为了提高语文阅读效率,文章提出了精读和略读相结合的群文阅读课型设计及教学策略,即精读一篇......
从做学生到现在当老师,词汇学习与教学都是一个难点。但词汇就如房屋建设的砖石,没有词汇的学习,英语学习显得毫无意义。我们的英......
本文对教学课堂教学的几个主要方面进行了深刻地思考,着重阐述了教学过程、教学方法、能力培养及课堂练习等几个方面的注重点,有经......
一、改革单一的教学组织形式与单一的课型设计对一般课程而言,单纯的课堂讲授或课外活动都有一定的局限性,都只能从某个方面影响学......
在全面推进素质教育的今天,要求全体教师转变思想,更新观念,要用新的教育思想和方法组织教学.选择新的教学模式,从而提高课堂教学质量和......
摘要当下,新课程改革中的教学模式可谓五花八门,但我想无论何种模式,关键之处还是在于理念。这就要求我们透过现象看本质。“引导自学......
通过分析体育课程设计与教学策略的涵义与特征,阐述中学体育教学中课程设计与学习策略的作用,提出中学体育课程中实施体育学习策略与......
课程改革是学习方式和教学方式的转变,是传统的"被动性、依赖性、统一性、虚拟性、认同性"学习方式,向现代的"主动性、独立性、独特性......
通过教学实践,从教学对象的特殊性,授课内容纳实用性,能力培养的针对性,以及教材的选择与练习等方面提出了一些高师学前教育专业声乐课......
阅读教学课在语文教学活动中具有举足轻重的作用,而阅读教学课的有效性直接关系到学生语文学习兴趣养成和语文素养的提升。研究小......
<正> 一、问题的提出新大纲明确指出英语教育是义务教育的一部分,外语将是未来社会公民必须具备的基本技能之一。显然初中英语教学......
几年义务教育五年制小学数学教科书第六册有“乘法的一些简便运算”这一内容。教科书中有一道例题“35×5×2怎样计算比较......
以传授新知识、学习新方法为主要教学任务的课称为“新授课”。其目的是使学生学习新知识、掌握新方法。它是课堂教学中最常见的一......
美术课堂教学力求体现素质教育,使学生在情感体验中提高自身的能力。刮蜡纸是一种新型的绘画用纸,它不仅表现方法简单,而且多样化......
汉语教师应该转变教育观念,遵守以学生为本的教学宗旨,要根据个性差异,使教学具有鲜明的针对性.不能被受教育者所接受的教学是低效......