运动技能形成相关论文
一、学校现状 四开镇中心小学校（以下简称四开中心校），位于昭觉县距县城23公里的四开镇，学生全部来自该镇及其他乡镇的农村。学校在......
一、中小学体育与健身学科育人价值的概述1.课程定位:蕴涵育人价值体育与健身课程育人价值主要包含健体、强心和育德三个层面。首......
分析课堂教学活动中教材、学生、教师与安全的关系可知,造成不安全的因素往往是教师或学生。对于学生,主要是应加强体育课的自我安......
《中国学校体育》2009年第8期“关于体育教学课堂反馈的六点应注意原则”一文从反馈的时机、反馈的内容等六个方面对如何更好地运......
在学校操场上,常常可以看到学生们青春飒爽的身影。锻炼固然是为了增强身体,但不可否认,体育项目达标也是一个很实际的动力。 体......
目前,在学校体育理论教学中,急需解决的问题之一,是体育与卫生保健教学相脱离。我们认为,应当把锻炼与养护有机结合起来,这是当前......
为加强小学教师队伍建设,发现人材,培养骨干教师,适应素质教育的需要。北京市于１９９９年４月９日至４月２３日成功地进行了体育学科专任教师基本技......
正面双手传球技术是最基本的传球方法。它是由准备姿势、判断移动、伸臂迎球和指、腕的弹击用力动作、以及整个传球动作的上、下......
武术套路技术教学既具有一般体育教学的特征,也具有鲜明的项目特征。一般说来,武术套路都是由几十个动作组合而成的,方向多变,路......
1991年国际篮联制作的篮球裁判技巧录像片提出:“正确的裁判技巧和透彻的规则知识是一样重要的,因为一名裁判员如果不能连惯地在......
正确揭示体育教学规律,不仅直接影响体育教学理论体系的建立,而且也关系到教学原则的确定,教学形式的安排和教学方法的选择等。据......
中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确提出：要“优化结构，建设全面推进素质教育的高质量的教师队伍”，“建......
体育教学和训练的主要任务之一,就是在教师或教练员的指导下,使学生或运动员学习、掌握一定的运动技能,并能在此基础上,引导学生......
体育说课是体育教学研究的一种新形式，我区从１９９０年后逐步全面推广普及，并先后将体育说课作为一级教师职业培养、新教师岗位培训的教学内......
青少年篮球训练,要根据运动技能形成的一般规律以及青少年时期掌握技术的特点去学习技术,才有可能取得事半功倍的效果,为日后运动......
培养新反射系统从生理学的角度来看.太极内劲运动技能形成的过程就是要建立一个新的条件反射系统。以前是人家一打你.你就紧张,会......
一、前言“情”与“序”客观地存在于我们的课堂教学之中,“情”通过横向交叉影响课堂教学各要素的活动及其相互关系;“序”通过纵......
本文通过实验结果发现,在游泳过程中,正确利用视觉效果在游泳练习中的作用,可以迅速提高游泳技术。并且解释了视觉在游泳中的作用,......
体育学法是具有个体差异且又相对稳定的各种学习方略的总称。本研究从不同的视角对体育学法的类别进行了划分,结果发现:分类依据不......
案例背景:在素质教育的背景下,学校体育在“健康第一”思想的指导下,呈现出了欣欣向荣的势头。校园内活动的学生增多了,空间加大了......
教学实践证明,学生在学习“支撑后摆转体180°成分腿坐”这一动作时,大脑里虽然已建立起了完整的动作概念,但由于学生支撑摆动的能......
快乐体育是一种思想而非教学法,注重从育心入手进而育体以促使人的全面发展。本研究通过对快乐体育实质的解析以及传统体育课堂存......
对于体育教学中有关教学内容与教材的关系,在“案例互析一”中已有详细的论述,本文将在前期讨论的基础上,围绕本期案例“背越式跳......
运动技能形成的实质是大脑皮层上暂性神经联系的建立,其形成受人的动机、兴趣、个性和外界环境等因素的影响,在此只对控制系统对运......
“注意的指向性”是指一个人从众多的对象中选择出感兴趣的某种对象;“注意的集中性”是指人的心理活动停留在被选择对象的强度与......
一、问题运动员的心理活动是运动技能形成的重要因素.它在各项运动训练中的作用日益引起国内外体育工作者和研究者的重视.但是,在......
如今在中学生形成运动技能时,会因为诸多因素所影响,导致运动技能无法正常形成,这十分不利于中学生身心发展与成长,也与现代素质教......
从讲解与示范在体育教学中的要求、作用出发,根据学生在运动技能形成的三个不同阶段:初步形成阶段、巩固阶段与熟练阶段所表现出来......
心理学研究证明,学生以语言文字获得的信息只能记住15%,以图像信号获得的信息能记住25%,同时接受这两种信息可接
Psychology stud......
随着社会的进步,信息技术的飞速发展,教育领域各学科正在积极与信息技术整合,加快教育教学进入信息时代的步伐,小学体育学科也应顺......
摘要：本文运用运动生理学、运动心理学专业知识分析知识文化的学习与运动技能的形成之间的关系，以及对前人文献进行综述，并对两者进行......
一、问题的提出1.新的《体育(1～6年级)课程标准》(以下简称:新课标)改变了传统的按运动项目划分课程内容和安排教学时数的框架,根据......
体育与健康课程标准确定了“健康第一”的指导思想,这其中健康的概念包括三个方面:身体健康、心理健康和社会适应。这是体育课程改......
高中体育课堂教学中影响学生运动技能形成的因素有很多。现阶段体育常态课中较少有老师使用“问题设计”来帮助学生提高对运动技能......
重视教材资源交流教学技巧(常用教材的教学技巧系列之十六:双杠)学生在学习“双杠分腿坐——腿后摆转体180度成分腿坐”这一动作时......
新课程改革倡导教师要学会反思,做一个“科研型”、“反思型”教师,要以教学随笔的形式进行记录。在此,笔者摘录一个片段权作抛砖......
比赛法与不同的目标或主题相结合,有利于激发学生学习兴趣,促进运动技能形成,培养民主意识,提升心理素质。一、与趣味相结合,活跃......
一、小学阶段小学阶段作为学生进行学习认知的最初阶段,教学目的应以培养学生对体育学习兴趣为主,使学生初步掌握体育运动项目的基......
在全面推进素质教育的今天,随着科学技术的高速发展和现代教育技术在教育领域的不断扩展与深入,它使每个人都认识到现代教育技术的......
迁移是体育教学中一种广泛的现象,是一种学习对另一种学习的影响,这种影响不仅表现在知识、技能方面,也表现在学习方法、学习态度......
