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教学设计不宜一味追求高效美国教育心理学家罗伯特·斯莱文在《教育心理学》第10版第七章讲到,有效的课堂教学会运用多种教学方法,......
摘 要：运用教材的前提和基础是处理教材。但过去，我们往往忽略对教材处理的思考。我认为应为有利于学习而处理教材，所以教师应先了解......
互联网时代,不同媒体的信息表达方式各不相同,但是,新闻和信息的有效传播始终是一个核心问题。纵观当下各类传播体系中,通常存在几......
【摘 要】以教研组为单位，以教师教学实践中的现实问题为中心，以课堂教学研究为载体的日常教学研究走向有效的关键在于有主题明确的......
随着新一轮课程改革的不断深入，课堂涌现了许多令人欣喜的新气象。但在这新气象的背后，有着许多值得大家思考的问题。本文从创设有效......
随着新课程改革的不断推进和深入,各种新理念给课堂教学带来了无限活力,但同时也存在着一些不良的现状：情境作秀无目的、合作走过场......
【摘要】数学作为教学的重要课程，对于学生的各项发展都有很大的作用。数学可以发散学生的思维，提高学生的创新能力和综合能力，但是现......
新课程改革的要求中,对于教师以及学校要求最为严格的方面就是立足于课堂,追求更为有效的教学效果。因此,学校工作应该围绕新课程......
幼儿园的集体教学活动,是教师依据幼儿已有的发展水平以及幼儿的兴趣、需要,精选教学内容,在制订明确的活动目标基础上,有计划、有......
