闽南相关论文
目的 分析闽南在校大学生复发性口腔溃疡（ROU）与中医体质类型分布规律和特点，探讨其与中医体质类型之间的相关性，从中医体质角度为临床......
闽南本土资源的合理开发与利用是开展“五育融合”园本课程的宝贵资源。深入挖掘“本土文化”内涵，通过案例研究法、观察法等研究方......
要对一个地域范围内的方言土话进行比较准确的概括、表述，必须有比较充分的调研基础，还要以语音词汇和语法为基本要素，适当参照地域、......
闽南传统手艺历史悠久,门类多样。泉州最重要的三类手工艺——德化陶瓷、惠安石雕和泉州木雕,其形成的区域过程、风格和技法的流变......
"送王船"作为一类主要在我国华南地区和东南亚华社盛行的民间信俗和宗教仪式,将其列入非物质文化遗产,有其特定的理论关怀与现实......
论文梳理了海外移民与闽南澳头侨乡传统文化景观的形成与传承，分析了乡村振兴背景下侨乡文化景观的多元拓展。在乡村振兴等国家战略......
福建省传统村落在全国地位举足轻重,闽南地区传统村落资源丰富约占福建40%。闽南经济发达传统村落被动消失较严重,古建筑存量亦日......
闽南地区的客家人是福建客家的组成部分,主要分布在漳州.从闽台关系史的角度说,研究闽台客家离不开对漳州客家人的探讨.台湾地区《......
学术界对传统书院的关注主要集中于文史学范畴,建筑学范畴的关注相对较少,对闽南民间书院更是缺乏深入研究。论文以闽南民间书院为......
作为小传统的民间传说是广大民众传达、表述自身人生感受、生活诉求与生存状况的一种方式。闽南民间流传的郑成功传说是郑成功形象......
目的获得中国闽南地区假肥大型肌营养不良征(Duchenne and Becker muscular dystrophy，DMD/BMD)患者的分子遗传特征数据，为今后建立......
摘要：闽南古建筑木雕装饰不仅是闽南人的智慧结晶，更是闽南文化的重要组成部分，将其融入初中美术教学中不仅可以让学生体会闽南古建筑......
在闽南区域特殊的地理环境和社会结构作用下,近代该区域疫病流行表现出与其他地区不同的空间性差异.其素来发达的海外交通,兴盛的......
摘 要：《义务教育音乐课程标准（2011版）》在课程基本理念指出：“弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性。倡导应将我国各民族优秀的传统音乐......
古建与摄影的结合，在去年让诸多来自全国各地的摄影人一同完成了“寻踪营造学社之旅”，跟随营造学社大师的足迹，体会中国古建所包含的......
《3～6岁儿童学习与发展指南》（简称《指南》）提出要利用民间艺术和地方民俗文化活动，帮助幼儿感知文化的多样性。泉州作为全国历史文化......
【摘要】为了深入调查厦门市中小学生方言学习态度与方言教育的情况，课题组对厦门市五个地区的 28所中小学校进行了调查。调查发现，......
在充满诗意的日子里，我们开启了一场从严冬走向盛夏之旅！ 我们先走进有“科技迪士尼”之称的厦门科技馆，在4D影院中探索生命的诞生......
近期，一部翻拍的电视剧《小娘惹》唤醒了中国观众12年前的记忆。2008年，这部新加坡电视剧在该国创下收视之最，引进中国后在各地荧屏上......
【摘 要】本文以闽南之声广播《金榜强强滚》节目为例，从广播节目运作与闽南语歌曲发展之间的关系，来分析闽南语歌曲类节目的运作方......
[摘要]台词是戏剧表演的重要组成部分，是表达戏剧思想情感的直接方式。它最直观地展现人物性格、剧情焦点，并推动情节的进一步发展。......
[摘要]保护和建设好文化生态是保持中华民族独立于世界民族之林的基础，是提高理论自信道路自信制度自信的必然要求，是弘扬传统优秀文......
摘 要：“月是故乡明”，每一个人对家乡都有着深深的眷恋。在闽南乡言俗语中感受到的道德情感、生活态度、价值观念，是我们闽南中学道......
摘要 闽南童谣，是以闽南方言进行创作的儿童歌谣，是闽南地区的非物质文化遗产之一。而随着的社会的发展，无数现代音乐、流行音乐的兴......
【摘要】简单的介绍我所接触到的丰富多彩的闽南民间艺术，例如：木板年画、珠锈、捏面人、糖人画、纸扎、布袋戏、芗剧等等，结合中小学......
对于许多民族来说，非物质文化遗产乃是本民族的基本识别标记，是维系民族、社区存在的血脉与生命线，是民族发展的源泉。在今天，中国的许......
摘 要：作为中华文化的重要分支之一，闽南民间艺术始终有着举足轻重的地位。结合幼儿园教学来看，闽南地区的幼儿园在开展相关的主题课......
摘 要：福建省泉州市鲤城区传春幼儿园地处的泉州“聚宝城南”——闽南文化生态园核心区，是闽南民间文化聚集地，有着得天独厚的地理优......
看了这么多欧洲菜市场的风光，它们是不是成了你心目中“别人家孩子”？的确，在发展速度一日千里的当代中国，尤其是内地大城市，菜市场普遍......
泉州，一个无处不展现着文艺范的城市。 而泉州的“食文化”也有着同样的韵味。“宋小谨”正是泉州本地孕育的知名特色餐厅，不仅在......
在研究琉球的语言时，有的学者使用琉球语，而有的则使用琉球方言。外间守善在《沖縄の言葉》一文中提到“语”这个结尾词都是基于国家......
[摘 要：《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：应运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。闽南童谣是闽南文化重......
摘 要：闽南文化是源远流长博大精深的中华文化的一个支系，而且通过文化的传播，让孩子们感受闽南人懂规则的做事、会感恩的做人、积极......
“闽南童玩”是福建省闽南文化的优秀组成部分，是指闽南地区少年儿童之间的游戏，即由闽南地区少年儿童自主选择、自主创造、不断传承......
