【摘 要】
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【摘要】“高”“大”“上”“细”“明”“导”的2017年版《普通高中语文课程标准》为我们的语文教学规划了蓝图，指明了方向。普通高中语文改革的春天已经来临，作为一个语文教育工作者要为“祖国语文的精神家园”贡献自己的力量。 【关键词】六字解说;《普通高中语文课程标准》;解读 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 2017年版《普通
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【摘要】“高”“大”“上”“细”“明”“导”的2017年版《普通高中语文课程标准》为我们的语文教学规划了蓝图，指明了方向。普通高中语文改革的春天已经来临，作为一个语文教育工作者要为“祖国语文的精神家园”贡献自己的力量。
【关键词】六字解说;《普通高中语文课程标准》;解读
【中图分类号】G633
其他文献
【摘要】新课标中对“阅读”的目的做出了明确的规定，认为“阅读教学是学生、教师、教科书编写者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程”。因此，作为阅读教学的组织者和引导者的语文教师，关注学生的阅读心理和自身在阅读教学中的执教心理机制，促进学生真正“学有所获”，使整个阅读教学的课堂有效进行，是每个教师应该关注的话题。 【关键词】语文;阅读教学;阅读心理;教师;学生;文本 【中图分类号】
【摘要】随着新课改的不断推进，在小学语文的学习过程中已经发生了很大的变化，教师不仅要让学生学会课堂上的知识，也要教会学生做人，尤其是处于小学阶段的学生，正是“三观”养成的重要时期，所以在小学的语文课堂上，教师尤其要重视学生的思想道德品质的培养。本文首先阐述了挖掘教材中的相关内容，然后在开展课外实践的时候也应该渗透德育教育，最后将作业的方式变得开放化，以帮助学生全面提高自己的道德修养。 【关键词】
【摘要】语文核心素养中关键能力之一——书面表达能力，在当下颇受关注，如何求得“活水”，让学生如鱼得水，这必须从小学作文教学现状进行剖析，进而寻求策略。 【关键词】命题；范文；实践；训练；修改 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 时代的发展要求现代人拥有良好的语言表达能力，小学阶段在一个人的语言能力发展中尤为重要，但作文能力的提高绝非一朝一夕的事。众所周知，小学作文难教，原因是多样的，而
【摘要】《新课程标准》指出，写字是一项很重要的语文基本功，也是巩固识字的重要途径，对提高学生的文化素养起着至关重要 的作用。但是，低年级学生普遍存在着汉字书写不规范、书写姿势不规范等问题。对于低年级学生而言，良好的书写习惯不仅有助于行为规范、审美情趣的养成，还有助于儿童对祖国历史文化的了解和传承。因此，笔者通过分析上述提到的问题，以为可以通过亲近书法、传授字理、多元评价等手段为学生的规范书写导航
（福建省漳州第一中学，福建 漳州 363005） 【摘要】《植树的牧羊人》中，牧羊人几十年如一日从事着一项职业，最后创造了伟大的奇迹。本文对牧羊人的人物形象进行解析，最后得出结论：“牧羊人不仅是个平凡的人，也是个伟大的 人。一个平凡的人，只要拥有宝贵的品质，就能造就伟大的奇迹，就能成为一个伟大的人。” 【关键词】牧羊人;文本解读;人物形象 【中图分类号】G633
【摘要】本文在研究中以农村初中语文生活化教学为核心，分析生活化教学在初中语文教学中的作用，探索初中语文生活元素，整合生活元素，构建完善的语文教学体系，提高教学水平，并为相关研究人员提供一定的借鉴和帮助。 【关键词】农村；初中语文；生活化教学；生活元素 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 语文学科是初中教育的重要内容，相比于其他学科而言，语文学科不仅要学习基础知识，还要体会和感悟其中的文
【摘要】探究有法，问题设计也有规律可循。把握好问题设计的六个“度”，对传记阅读教学有很好的指导意义。只要我们注意切 入的“角度”，掌控适中的“难度”，保证必要的“浓度”，呈现一定的“梯度”，达到精准的“效度”，获致较强的“力度”，就一定能设计出优质、高效、有趣的问题，从而引导传记阅读教学走向成功，使学生的创造性思维得到发展。 【关键词】探究性教学；传记阅读；问题设计 【中图分类号】G622
【摘要】因材施教作为一种重要的教育教学原则，不只在学科教学中应该遵循，更重要的是在人格教育中必须得到运用。本文试图从孔子关于“勇”、关于“仁”、关于“孝”三个教育事例中阐明以下道理，那就是因材施教对于塑造学生的社会自我和培养学生健全人格有着不可替代的作用，不仅如此，因材施教还是为师者的自我教育，是教学相长最生动的体现。这是孔子的教育实践给予我们的启示，是圣人留给我们的教育智慧和教育财富。 【关键
【摘要】诗词的教学一直是语文教学的重要内容，让学生理解词意，把握思想是关键。对于《青玉案·元夕》这首词笔者通过“那人”展开一条线索，引导学生对整首词的内容、手法、思想达到深刻的把握。 【关键词】诗词；那人；思想 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 设计理念：诗词的教学有两大难点。一是诗词字面含义的理解；二是诗词意境、思想情感的把握。《青玉案》一词在字面含义的理解上较作者其他词作要容易一
【摘要】古诗文蕴含独特的语言魅力，包含格律美、意境美、形象美等诸多特点，已经成为语文学科教学中最重要的一个组成部分，新课标在相关规定中更加强调语文古诗文教学的重要性，对古诗文教学提出了新的要求。我们教师必须要顺应时代发展，依据新课标目标进行教学设计，发挥古诗文教学的魅力，利用古诗文培育学生的综合素养。本文主要思考小学阶段语文古诗词教学的一些心得，希望可以帮助学生学好古诗词，爱上语文学科。 【关键