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新课程要求教师在教学中面向全体学生，突出学生的主体地位，倡导对学生进行发展性评价，以激发学生的兴趣、提高自信心．“激励性评价”很好地体现了这一要求。那么在小学语文教学中如何运用这一评价方式？这一方式又是如何促进了课堂教学呢？笔者尝试通过对有关教学案例的剖析，分析激励性评价在教学中的效能。
掌握好方法，轻松来背诵教学中激励性评价的效能
【摘 要】
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新课程要求教师在教学中面向全体学生，突出学生的主体地位，倡导对学生进行发展性评价，以激发学生的兴趣、提高自信心．“激励性评价”很好地体现了这一要求。那么在小学语文教学中
【机 构】
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平顸山市中心路小学
【出 处】
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小学科学：教师
【发表日期】
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2011年12期
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