分析高职院校护理专业就业情况,谈如何提高毕业生就业率

来源 :东方青年·教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lmmak
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:毕业生就业率的高低与学校办学质量和效益密切相关,也关系到整个社会的和谐稳定和长治久安。党的十八大报告提出:“推动实现更高质量的就业。就业是民生之本。要贯彻劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针,实施就业优先战略和更加积极的就业政策。引导劳动者转变就业观念,鼓励多渠道多形式就业,促进创业带动就业。”
  扩大就业是保障和改善民生的头等大事,党中央、国务院高度重视就业工作。因此,从中央到地方政府都非常重视大中专院校毕业生的就业率和就业质量。
  高职院校护理专业主要根据现代医学模式的要求,培养具备人文社会科学相关知识;基础医学和预防保健的基本理论;临床护理操作的技能;能对服务对象实施整体护理;以及为社区健康卫生服务的实用性人才。
  关键词: 高职院校 护理专业 就业率
  一、高职院校护理专业实习、就业近况
  近几年由于护理专业的人才需求量大,各高职院都在扩大护理专业招生规模,作者所在单位是一所培养医卫类实用性人才的高职院校,属行业办学。以学院为例:
  1、2008年—2012年学院实习情况统计
  临床实习是医学生学习的一个重要阶段,实习质量的好坏将直接影响到毕业生今后的就业岗位和就业质量。五年间学院共完成6500余名实习生的临床实习教学任务。其中,在本市市级卫生系统内医院共安排护理专业实习生2100余名,占学院实习总人数的33%。高峰时2009年接近40%。每年有近1/3的实习生在市级卫生系统内医院实习。
  2、2008年—2012年学院就业情况统计
  五年间学院总毕业人数为6300余人,其中护理专业毕业生占比70%。在市级卫生系统内医院就业的人数累计为503人,平均就业百分率为8.02%。通过数据分析在2008-2012年的五年间,护理专业毕业生在市级卫生系统内医院的就業率呈逐年下降趋势。
  二、高职院校护理专业实习、就业现状分析
  护理专业毕业生就业状况,在一定程度上能反映出学院的办学水平与用人单位的要求存在一定的差距。根据上述两项统计数据对比,,我们发现,行业办学的优势,虽然能较好的解决护理专业学生的实习资源,但随着社会的发展,竞争的加剧,这种较为单一的就业渠道优势已经越来越弱。
  1、社会办学层次的不断提高。随着近几年本省护理专业毕业生学历层次不断增长,中专层次已基本处于淘汰的边缘,而本科护理生正逐渐成为主流。
  2、医院在护理人员招聘时,开始细化专业方向。如:综合医院的ICU护理方向,专科医院的肿瘤护理方向、口腔护理方向,基础医疗机构的社区护理方向、老年护理方向等。
  3、综合素质要求逐渐提高。由于医改后三级、二级医院病患的大量增加,医院为减少医患关系中的不和谐因素,都比较注重护理人员的综合素质。如沟通、交流能力、心理素质、职业礼仪、团队协作、责任意识、奉献精神等方面的要求在不断提高。
  三、高职院校护理专业提高就业率建议与办法
  作为职业教育,我们的工作方针和培养目标就是为社会各医疗卫生单位输送高素质的实用型劳动者,为人民群众搞好大众的“饭碗教育”。职业学院应坚持以岗位职业能力形成为目标,以技能培养为主线,以素质教育为根本,努力探索具有学院自身特色的人才培养模式。建议通过以下途径提高毕业生的就业率和就业质量。
  (一)打造专业特色,深化内涵建设,提升学院软实力。
  1、增设专业方向
  根据市场的岗位需要开设:涉外护理、社区护理、老年护理、ICU护理等专业方向班级。在课程设置上注重人际沟通、护理礼仪、法律法规、演讲与口才、通用能力等教学。同时聘请医院护理和临床专家组建专业建设指导委员会,对专业教学课程的设置进行指导,促使教学与实践密切结合。
  2、确保生源质量,提高学历层次
  在招生过程中根据医院的实际需要,对考生进行身高外表、语言能力和心理素质的测试,严格筛选,确保生源质量。同时在现有的办学水平上通过实施各类辅助教育,积极鼓励在校学生参加自考、成教、网络教育和对口升学等,促成学生提高学历,适应市场需要。
  3、建立优良的教育和教学实训体系
  坚持“以服务为宗旨、以岗位需求为导向”的卫生职业教育办学方针和“以能力为本位,以发展技能为核心”的职业教育办学理念,开展“围绕目标、注重方向、强化技能、厚重人文”的教育教学,对教育教学各个环节严格管理。
  4、加强实践培训
  根据《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》的文件精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出的,职业教育要“以服务为宗旨,以就业为导向,推进教育教学改革。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式”的要求,安排学生到临床一线开展实习和教学实践活动。
  (二)细化环节管理,提升服务意识,提高就业率
  1、做好学生就业服务
  在就业前期,积极针对学生就业的相关内容,模拟相应情景,组织贴近岗位、贴近社会、贴近学生需要的相关培训。同时加强职业生涯发展与就业指导课程建设。培养学生就业技巧和创业意识,提高学生就业和创业素质。
  2、加强校企合作,稳步推进学生就业工作
  积极应对就业市场的变化,进一步加强专业特色建设,确保实践教学与职业岗位能力培养“无缝对接”,不断加强院校合作、校企合作、订单式培养、带薪实习、顶岗实习等方面的工作,努力做到教学内容与医院、厂企实际需要相结合,不断促进学生动手能力的提高。
  3、掌握就业信息,把握就业机会
  完善毕业生就业信息服务。拓宽信息收集渠道,完善就业信息网络,深入各单位为毕业生挖信息、找岗位,并举办现场招聘会,积极为社会输送人才,提高学生就业率。
  地址;长沙市星沙经济技术开发区灰埠路87号公共学科部 万婷 (2本) 13875940499
  抬头;长沙卫生职业学院 发票;650元
其他文献
青少年正处于由不成熟向成熟的心理发展过程中,由于心理发展的不平衡性,应对挫折经验的不足,所以很容易产生这样或那样的心理问题。他们大多在良好的环境中成长起来的,是在蜜水中泡大的。因此,他们更容易在生活、学习中遭受挫折。但作为一个人,他不可能生活在真空中,在他的成长过程中,也不可能是一帆风顺的,必定要历经坎坷、挫折,具体表现为期望与现实的冲突、社会理想与现实生活的冲突、独立与依赖的冲突、自尊与自卑的冲
期刊
摘要  初中数学教学一直以来存在着教学效率低下,学生学习效果不高的缺陷。初中数学教师为此也做出了很多尝试,但是仅就教学形式进行改革很难改变学生对于数学厌烦、恐惧的心理状态,初中数学教学要做的是进行教学模式的改革,并把兴趣教学融入到初中数学教学模式之中去,从根本上改变初中生怕数学、厌数学的学习状态。  关键字  兴趣导向;初中数学教学模式  一、兴趣导向下的初中数学教学具备的功能  初中数学教师首先
本文分析了结构简单、使用方便、应用广泛的两位调节系统,包括典型两位调节、用微分传感器的两位调节、外激脉宽调节、内激脉宽调节等的特点和优缺点,提出了在一定对象和负载
在山东省东平县有一家天宇特种防水培训公司。公司的老总叫王裕岱,一个名副其实的中国防水大王!一个不怕挫折,愈挫愈勇的退伍军人,自1992年复员回家创业开始,十多年里一心扑
随着初中语文新课改的逐步推进与初中语文教育教学与改革的不断深化,初中语文教育的教学内容、教学方式和教学技术对初中语文老师的素质要求越来越高,在这一要求下,语文课改必须根据学生身心发展的规律和语文学科的特点 , 关注学生的个体差异和不同的兴趣要求,根据学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和创新意识,培养学生的创新精神  一、鼓励合作学习的同时。不忽视独立思考  合作学习是一种新型的学习方式,
期刊
中国是个历史悠久的礼仪之邦,在源远流长、博大精深的中华文化文明中,“孝”为百善之首,是一切道德的基础,至善的美德。可如今的小朋友大都是独生子女,严重缺乏感恩情感。为此,我们经过三年的课题研究,在幼儿感恩情感的培养方面总结出有以下经验:  一、开展丰富多彩的教育活动,培养幼儿感恩情感。  (一)主题活动中对幼儿进行感恩教育,培养幼儿感恩意识。  针对不同年龄的幼儿,在主题教学活动中把感恩教育的内容贯
期刊
本刊讯 “谢谢边防总医院,让我实现了当妈妈的愿望!”2月20日上午,在武警边防部队总医院生殖中心诊室,来自湖南成功助孕受孕的39岁外来女工孙女士紧紧握住邓伟芬主任的手感谢
摘要:进入新世纪,创新将成为立足之本,没有创新将意味着误车掉队,没有创新就意味着淘汰落伍。所以为国家兴旺、民族振兴、人民安康,创新教育担负着重大的历史使命。要找准创新教育的关键,把培养幼儿创新能力作为创新教育的创新点。  关键词:幼儿园 教学 创新教育  中外教育专家把富有“积极进取和创新精神作为2l世纪人才必备的首要素质”。要求基础教育要大力开展创新教育,而幼儿教育又是整个学校系统中实施创新教育
小组合作学习作为本次课程改革倡导的有效学习方式之一,因其具有学生优势互补,增加语言实践机会,培养学生主动探求语言,促进学生个性健全发展的优点,正在小学英语课堂中得到越来越广泛的运用 。但在平时的教学中,要真正地使小组合作学习行之有效,绝非易事。  一、分组要科学  在教学中采用前后桌同学组合成为一个学习小组的形式,简单、省时,但是却忽视了这么一个问题:这四个学生的整体基础如何?小组合作学习是同伴间
期刊
摘要:“复现教学”是一种行之有效的教学方法,它是在日常英语教学中分阶段地增加课外阅读材料,提高英语知识的复现率,增强学生对已学知识的巩固和积累,提高英语综合运用水平。  关键词:阅读材料,知识点,语法,英语教学,复现教学  英国哲学家洛克(1632-1704年)的“白板说”哲学观点认为:人的心灵的原始状态只是白板一块,一切知识和观念都是后来从经验中获得的。因此,语言的学习是靠反复地模仿和记忆,使其