这个六年级的福州男生宇烨已经写了近二十万字的英文游记。那一页页满满而繁杂的英文语句记录了他的游览足迹，更记录了他学习与人生的轨迹。每一个得睹此本的人，在敬佩之余，都不自禁地反思自身：我们究竟虚度了多少年华？
　　宇烨在五岁时说，我要环游世界。这个年龄，是童言无忌之时。孩子的话，大多不可当真。可是，宇烨并没有把自己的话当做“戏言”。他说，既然要环游世界就要学外语。于是，他开始有意无意地学外国人说话。那样有模有样的腔调，大人在被逗乐之余，也不由得为其竖起了大拇指。
　　上小学了，他班上的同学们都在为家长逼迫而学的各种培训班而苦恼。可是，“自学”多年外语的宇烨却“逼迫”家长给他报英语培训班。他说，别的小朋友都报了各种班，我也不能落后。我就报一个英语班吧！听着孩子的话，父母既惊讶又高兴，同意了他的要求。
　　他对学习充满了兴趣。有一天中午，天空毫无征兆地下起了暴雨。母亲正要拨打培训班电话给宇烨请假。可是，宇烨却劝阻说：“妈妈，我不能因为这一点小小的困难就退缩了。下午的课我一定要上！”小小的宇烨，眼神中透出坚定，透出火热的求学欲望。母亲颇为感动，便带着他赶往培训学校。到了学校，母子俩身子已湿了大半。可是，在教室外，母亲却分明看见孩子满满的学习热情。
　　他是坚韧的，刻苦的，持久的。甚至，是痴狂的。当别的孩子都在为“被迫”学习而深感苦恼之时，宇烨却沉醉于语言学习的乐趣中。每当他新学了一种语法，或掌握了一种翻译方式，他便喜不自胜。他说，我能从语言中找到一种快乐和幸福感。每一次下课，宇烨都急切地等待下一堂课的来临。在等待的日子里，他便在家靠着不断播放的英语光盘陪他度过许多个日子。
　　他进步神速。新概念英语三册学完了，他就报名雅思班。雅思班学完后就报了法语班。法语中级班结束后，无高级班可学，他便与一群即将出国的“大朋友”学起了意大利语。意大利语达到中级水平后，那些“大伙伴”们都出国去了，只剩一人的他只好学起了日语……就这样，他一个台阶一个台阶地晋级上去。当他不知疲倦地学习了许多日子后，老师和父母发现，他不仅把同龄人远远甩到了身后，更把许多大学生甩在了身后。更令人慨叹的是，他常常为找不到一个适合自己水平的培训班而深感苦恼。
　　于是，他开始了自学。他的案头堆满了英语、法语、意大利语、日语等专业教材。一个又一个“大部头”摆在他书房里，摞起来足足有两米高。不明真相者，每见此情景便会以为这是一个外语老学究的书房。
　　进展神速，获奖也丰。四年级，宇烨获得新概念英语大赛全国总决赛一等奖。五年级，他顺利通过全国公共英语四级考试。到六年级，他的法语、意大利语、日语都已达至中级水准。这样的成绩既令同学瞠目结舌，也颇让老师“汗颜”。
　　这就是一个略微肥胖，戴着一副眼镜的福州六年级男生宇烨的传奇。
　　读万卷书，行万里路。宇烨知道，不能光读书，他还把眼光投向更远处。为了“环游世界”梦想，他早早地关注了世界各国信息。地理、政治、经济、文化，他都尽其所能去了解。他还随父母游览各地，北京、厦门、上海、香港、澳门……从二年级开始，几乎每到一个城市旅游，他都会用英文写游记。他还时不时“炫耀”自己过硬的英语水平：用近四十个单词、五个主语写成一个长句。然后，他略有得意地问人：你能找到句子的主语在哪吗？旁人常常语塞。
　　如今，这个六年级的福州男生宇烨已经写了近二十万字的英文游记。那一页页满满而繁杂的英文语句记录了他的游览足迹，更记录了他学习与人生的轨迹。每一个得睹此本的人，在敬佩之余，都不自禁地反思自身：我们究竟虚度了多少年华？倘使，我们也与这个小男孩一样，让人生中的每一分钟都变得深沉而有质量，那我们的人生会不会远比今天更灿烂更华美？
　　（编辑 王琳琳）