“学会学习”相关论文
“学会学习”体现了现代教育思想,是素质教育的重要部分。教师应有效地指导学生的学习方向和方法。提高预习效率,是学生在自学的基......
数学方法学习指导，简称数学学法指导，是“学会学习”的一个重要组成部分。目前，数学方法指导问题是数学理论研究和实践中的一个重要课......
数学教学的目的之一就是要教学生学会学习。“学会学习”在心理学中即指学习方法的学习．一般指认知策略、分析和综合的方法等的学习......
一、自主合作学习的背景 教育的交往起源说和交往的本质论认为，交往是人与人之间共同活动中的需要，在交往中得到发展。我国古代教......
反思是指人对自己的行为以及由此产生的结果进行审视的过程。教学反思，是指教师在教学实践中批判地考察自我的主体行为表现及其行为......
教学反思，或称为“反思性教学”，是指教师在教学实践中，批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据，通过观察、回顾、诊断、自我监控等......
数学学习方法指导，简称数学学法指导，是“学会学习”的一个重要组成部分。目前，数学学法指导问题是数学教学理论研究和实践中的一个重......
教学反思，是指教师对教育教学实践再认识、再患考,并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平，通过观察、回顾、诊断等方式，对自己......
新课改注重的目的是培养学生的创新能力，而创新往往是从质疑、产生问题开始。当前我国中学生数学学习存在的主要问题是数学应用意识......
十多年来，我国小学数学教学的改革发展，经历了一个逐步深入而又十分艰苦的探索过程。人们的注意中心先是放在“加强双基”上，进而重视......
随着注重学生“学会学习”观念的逐渐转变，人们对学法的研究日益增多，同时对教法与学法关系问题的探讨也不断深入。但由于受教与学关......
学习行为是决定教学是否有效的最为直接的控制变量，教师的教导行为要通过作用于学生的学习行为来影响学习的结果与效率。学生学习行......
随着新一轮课程改革的逐步深入，如何实现课堂教育素质化，如何强化学生主体意识，促使学生能“主动学习”、“学会学习”便变得十分重要......
熊川武教授在《反思性教学》一书中指出：教学主体借助行动研究，不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题，将“学会教学......
自主学习课型是指在教师的有效指导下，学生在学习活动中结合运用信息技术自我决定、自我选择、自我调控、自我评价反思，发展自身主体......
教学反思,就是教师以自己的教学活动为思考,对自己的教学策略、教学行为、教学过程及教学结果进行审视和解剖,做出自我批评、自我......
基于“学会学习”这一教育价值观的思考，重点探讨与学习策略相关的几个问题，进而结合我国目前学校教学改革的具体实践，提出学习策略整......
当前，社会正朝着信息化的方向迅速发展。与此同时，教育信息化也已经成为教育改革的重要内容之一。面对新的形势、新的任务，一系列的相......
柑橘飘香的初冬时节，教育部“十五”规划课题的会员单位及热心于该课题的老师和教研人员，共约800余人，汇聚屈原故里的秭归新县城，于200......
这些年来，我国中学数学教学的改革，经历了一个逐步深入而又十分艰苦的探索过程。改革重心先是放在“加强双基”上，进而重视“培养能力......
从20世纪五六十年代以来，随着现代科技的发展，世界教育改革的浪潮此起彼伏，学校教育的方方面面，其目标可以归结为联合国教科文组织提出......
《中国学生发展核心素养》中明确提出了“学会学习”的概念，要求学生乐学善学，能正确认识和理解学习的价值，具有积极的学习态度和浓厚......
数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的科学。数学学习方法的指导，是学生“学会学习”的一个重要组成部分。学法指导的目的，就是......
教学反思，或称为反思性教学，是指教师在教学实践中，批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据，通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式......
交际能力的培养作为语言教学的主要目的之一被一些大学英语教学工作者所忽视，更多的师生注重的只是语言知识的传授和掌握以及英语四......
“引导学生学会学习”是当代教育的四大支柱之一,也是我国新课程改革的一项具体目标.引导学生从“学会知识”转向“学会学习”,掌......
高中元素及其化合物性质学习的一大特点是“学习代表物质，类推相关物质”，这种学习思路更侧重学生学习能力的提高，较好的体现了让学生......
随着现在教育现象出现百花齐放的势头，各式各样的教育模式也被提了出来，这是一个好现象，说明人们对目前的教育现状已经有了一定的认识......
<正> 教育部“十五”规划课题“学会学习”第一次学术研讨会暨全国第十一次“学法指导”研讨会于2002年11月18日——21日在湖北古......
为培养学生的创新意识和实践能力，让学生体验到科学的魅力，自2011年起，科学组在全校开展了以“体验＆#183;创新＆#183;成长”为主题的科技......
练习是数学教学的一个重要环节,是学生运用数学的思维方式去观察、分析、解决问题,体会数学与生活的密切联系,获得必需的数学思想......
随着多媒体与计算机网络技术的发展与广泛应用，人类进入了信息时代．为适应信息时代的到来，国际教育界提出了“学会学习”（即有助于培养......
所谓反思性学习，就是倡导学生对知识内容，及其产生过程、思维的方法以及推理的过程进行反思，突出学生主体地位，以“学会学习”为宗旨的......
美国著名心理学家和教育理论家布鲁纳认为:教师的作用在于组织、引导、点拨,学生要通过自己的活动获取知识,使学生参与教学的全过......
有这样一个故事：天鹅湖中有一个小岛。岛上住着一位老渔翁和他的妻子。有一年秋天，一群天鹅来到岛上，他们是从遥远的北方飞来，准备去南......
胥兴春在《幼儿教育导读》（教育教学）2017年6月刊（下半月）中撰文指出，在信息社会时代，知识更新速度越来越快，人们无需也无法对所有的知识......
作为近年来在教育科学领域新兴的教学理念，反思将“学会教学”与“学会学习”予以了完美的结合，这无疑将极大地提高当前教育教学实践......
数学学习方法指导，简称数学学法指导，是“学会学习”的一个重要组成部分。目前，数学学法指导问题是数学教学理论研究和实践中的一个重......
数学是什么？数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的科学.数学更是一种艺术,是人类思维的自由创造.数学学习方法指导,简称数学学......
数学是什么？数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的科学.数学更是一种艺术,是人类思维的自由创造.数学学习方法指导,简称数学学......
我国《中小学教育质量综合评价指标框架（试行）》中关于学业发展水平的评价内容包含了知识技能、学科思想方法、实践能力和创新意识.......
